<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/978-persen-dari-2-juta-siswa-smama-ikut-unbk-diwajibkan-isi-angket_m_.jpg" alt="Ilustrasi: Sejumlah siswa-siswi SMK sedang belajar di labor komputer. (Galih Cokro/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi: Sejumlah siswa-siswi SMK sedang belajar di labor komputer. (Galih Cokro/Jawa Pos)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) jenjang SMA kembali diwarnai dugaan kecurangan kemarin. Foto-foto soal ujian mata pelajaran biologi tiba-tiba beredar di grup aplikasi percakapan WhatsApp. Terkait hal itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melakukan penyelidikan terlebih dahulu.  Berdasar informasi yang dihimpun Jawa Pos, grup bernama "Biologi" itu memiliki 26 anggota saja. Nah, oknum dalam grup tersebut memotret soal biologi.  Jepretan tersebut lantas diunggah pukul 07.02 WIB. "Bantu dong," tulis seorang anggota grup tersebut kemudian. Dalam sekejap, anggota lainnya merespons foto soal tersebut dengan memberikan jawaban. Mulai sejak itu, puluhan soal ujian tersebar dalam grup tersebut.  Padahal, jadwal sesi pertama mapel pilihan jurusan itu baru dimulai pukul 07.30. Tak ayal, status si pengunggah tersebut menimbulkan tanda tanya. Apakah dia siswa, guru, pengawas, atau teknisi?  <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/JKT_UNBK-SMK_MIFTAHULHAYAT-4-640x480.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure> UNBK SMA saat mengikuti ujian nasional berbasis komputer (UNBK). (Miftahul Hayat/Jawa Pos)  Kepala Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Bambang Suryadi menduga, oknum yang mengunggah foto soal berada di Indonesia Tengah atau Timur. Yang memiliki selisih waktu lebih cepat. "Jika kemungkinan itu benar, artinya itu kecurangan yang dilakukan siswa," kata Bambang.  BSNP langsung berkoordinasi dengan Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik) dan Inspektorat Jenderal (Itjen) Kemendikbud untuk melacak dan mengidentifikasi oknum tersebut melalui sistem digital. "Aplikasi itu sekadar media berbagi informasi. Tapi, malah disalahgunakan. Esensinya ini ada pada mentalitas peserta <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/05/04/2019/siswa-yang-bocorkan-soal-unbk-bisa-tidak-lulus/">UNBK</a> dan task commitment pengawas ruang ujian," ucap Bambang kesal. Ketentuan sanksi nanti mengacu pada prosedur operasional standar (POS) BSNP.  Dalam Bab XIV POS BSNP tertulis, siswa yang membocorkan soal saat ujian nasional sedang berlangsung dianggap melakukan pelanggaran berat. Ancamannya mendapat nilai nol untuk mata pelajaran terkait.  Kepala Puspendik Moch. Abduh menuturkan sudah menelusuri jejak digital laporan itu. Namun, hingga saat ini belum ada tindakan dari Kemendikbud. Sebab, lembaga tersebut sedang mengadakan penyelidikan terlebih dahulu. "Nanti menunggu hasil investigasi itjen," ujar pria asal Sidoarjo tersebut.  Sementara itu, inisiator Semua Murid Semua Guru Najelaa Shihab menilai kecurangan terjadi karena sebagian besar murid berpikir mendapat nilai setinggi-tingginya di <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/03/04/2019/soal-unbk-bocor-lewat-grup-line/">UNBK</a>. Padahal, saat ini UNBK sudah tidak menjadi faktor utama penentu kelulusan. "Meski demikian, siswa masih menganggap ujian ini menakutkan sehingga perlu ada istighotsah dan lain sebagainya. Jadi, paradigma ini harus diubah," jelas dia.  <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/UNBK-SMA-DAN-MA-TAHUN-2019-DERY-RIDWANSAH-3-640x480.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure> Siswa SMA saat mengikuti UNBK di Jakarta (Dery Ridwansah/JawaPos.com)  Bagi Najelaa, kejadian tersebut merupakan sebuah alarm. Jangan-jangan sistem pendidikan Indonesia masih bermasalah. Tak ayal, banyak siswa yang mencari <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/04/04/2019/pembocor-soal-dapat-nilai-0/">jalan pintas demi meraih nilai ujian yang tinggi</a>. Padahal, kesuksesan seseorang tidak hanya ditentukan nilai. Malah itu faktor penentu paling rendah.  "Kalau nilainya tinggi tapi karakternya buruk dan tidak memiliki integritas, mau di sekolah atau nantinya bekerja di profesi apa pun tidak akan menjadi sumber daya manusia yang berkualitas," terangnya.  Dibutuhkan revolusi mental penyelenggara pendidikan, terutama birokrat pendidikan dan guru agar mentalitas dan pemikiran siswa berubah. Yakni, dengan memberikan contoh konkret. Meski tidak secara tertulis di dalam kurikulum, itu harus dilakukan.
<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/JKT_UNBK-SMK_MIFTAHULHAYAT-4-640x480.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>
<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/UNBK-SMA-DAN-MA-TAHUN-2019-DERY-RIDWANSAH-3-640x480.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>

Kemendikbud Usut Soal UNBK yang Tersebar

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/UNBK-Komputer_RADAR-BANTEN_Radar-Banten.jpg" alt="Siswa SMA 1 Kota Serang, Banten. saat mengikuti UNBK (Qodrat/Radar Banten/Jawa Pos Group)" width="100%">
<figcaption>Siswa SMA 1 Kota Serang, Banten. saat mengikuti UNBK (Qodrat/Radar Banten/Jawa Pos Group)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) terus mengusut kasus dugaan kecurangan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) 2019. Sanksi berat akan dijatuhkan kepada siswa yang terbukti membocorkan soal ujian. Namun, lulus atau tidaknya siswa merupakan kewenangan sekolah masing-masing.  Kemarin Kemendikbud mengadakan rapat pimpinan untuk membahas <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/04/04/2019/pembocor-soal-dapat-nilai-0/">kecurangan yang terjadi di UNBK</a> tahun ini. Rapat berlangsung di kantor Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemendikbud. Pertemuan dihadiri Kepala Balitbang Totok Suprayitno, Kepala Pusat Penilaian dan Pendidikan (Puspendik) Moch. Abduh, Kepala Badan Standar Nasional Pendidikan Bambang Suryadi, dan Inspektur Jenderal Kemendikbud Muchlis Rantoni Luddin.  Rapat berlangsung tertutup sejak pukul 10.00 hingga 13.30. Kepala Puspendik Moch. Abduh menyampaikan hasil rapat. Pria asal Sidoarjo tersebut menuturkan, tim itjen terus memantau dan melakukan investigasi. Bukti-bukti masih terus dikumpulkan untuk menguatkan tudingan.  Puspendik juga tidak mau terburu-buru menetapkan hukuman bagi para siswa yang sudah teridentifikasi sebagai pembocor soal. Prosedur penanganan masalah dan tindak lanjut serta sanksi masih mengacu pada POS (prosedur operasional standar) BSNP. "Butuh waktu lebih karena ini perlu ekstrahati-hati dan cermat. Jenis pelanggaran dan sanksinya akan bergantung bagaimana hasil investigasi tim itjen nanti. Kita harus menggunakan asas praduga tak bersalah," ucap Abduh.  Apakah siswa yang terlibat <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/03/04/2019/soal-unbk-bocor-lewat-grup-line/">pembocoran soal</a> akan diluluskan dari sekolah? Abduh menerangkan bahwa penentuan kelulusan mengacu pasal 19 Permendikbud No 4 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Pemerintah.  Ayat pertama menyebut siswa dapat lulus setelah menyelesaikan seluruh program pembelajaran, memperoleh nilai sikap minimal baik, dan lulus ujian satuan program pendidikan. Ayat kedua menyebutkan, kelulusan siswa ditetapkan sekolah yang bersangkutan. UNBK bukan satu-satunya penentu kelulusan siswa, melainkan juga nilai ujian sekolah berstandar nasional (USBN). Bukan tidak mungkin sekolah akan menggabungkan hasil nilai dua ujian tersebut untuk bisa meluluskan siswanya. Lalu, sekolah yang kemudian memutuskan siswanya lulus atau tidak. "Memang regulasinya merupakan wewenang satuan/program pendidikan (sekolah, Red)," ujar Abduh.  <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/03/sulit-login-unbk-mendikbud-pasti-terjadi_m_.jpg" alt="Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy" width="100%">
<figcaption>Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy</figcaption>
</figure> Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy (dok. JawaPos.com)  Menteri Pendidikan Muhadjir Effendy sudah meminta jajarannya untuk serius mengusut kasus tersebut. "Saya sudah meminta Irjen untuk mendalami kasusnya," ujarnya saat dihubungi Jawa Pos kemarin.  Mantan rektor Universitas Muhammadiyah Malang itu menegaskan bahwa Irjen bersama staf ahli bidang regulasi diminta mengkaji kemungkinan sanksi yang harus dijatuhkan kepada pihak-pihak terkait. Bukan hanya untuk siswa yang curang, melainkan juga pengawas atau guru yang terlibat.  Ketua Umum Pengurus Pusat Ikatan Guru Indonesia (IGI) Muhammad Ramli Rahim menuturkan, pengawas harus mendapat sanksi. Menurut dia, hukumannya pun harus lebih berat. "Misalnya, penurunan pangkat atau penundaan kenaikan pangkat dalam masa tertentu. Ini bisa jadi kelalaian atau kesengajaan," ujarnya.  Selama ini Kemendikbud menerapkan sanksi kepada pengawas yang terbukti lalai. Mereka tidak boleh menjadi pengawas lagi. Setidaknya selama UNBK berlangsung. "Kalau pengawas hukumannya hanya itu, bisa jadi malah senang dia. Bisa bebas tugas," kata Ramli.  Lalu, bagaimana untuk siswa? Ramli masih menilai hukuman membatalkan hasil UNBK merupakan hukuman terlalu ringan. Sebab, UNBK tidak memengaruhi kelulusan. "Seharusnya siswa yang jadi pelaku dianulir kelulusannya dari sekolah atau diproses secara hukum," tuturnya.
<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/03/sulit-login-unbk-mendikbud-pasti-terjadi_m_.jpg" alt="Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy" width="100%">
<figcaption>Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy</figcaption>
</figure>

Siswa yang Bocorkan Soal UNBK Bisa Tidak Lulus

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/03/hari-pertama-unbk-tingkat-smk_c_2_5334-scaled.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Sebentar  lagi rangkaian Ujian Nasional (UN) 2019 SMA dan sederajat selesai. Disusul UN 2019 untuk SMP dan sederajat pada akhir April ini. UN ini akan semakin berbasis komputer (UNBK). Di samping wacana Mendikbud yang akan memosisikan UN 2019 sebagai penentu kelulusan, lalu ada komponen ujian tambahan berupa higher order thinking skills (HOTS), muncul isu kebocoran soal UN matematika yang beredar melalui LINE Selasa lalu (Jawa Pos, 2 April 2019).  Perkembangan mutakhir ini membuat saya sedih dan prihatin. Ternyata, praktik pendidikan kita belum banyak berubah selama lima tahun terakhir ini. Wacana revolusi mental melalui pendidikan bagaikan menguap tak berbekas. Yang terjadi adalah devolusi (kemunduran) mental warga muda yang diharapkan menjadi pemanen bonus demografi.  UNBK bukanlah perkembangan substansial dari penyelenggaraan pendidikan yang berorientasi supply ke orientasi demand. Ini membuat revolusi mental murid mustahil terjadi. Dibutuhkan revolusi mental penyelenggara pendidikan, terutama birokrat pendidikan dan guru, agar mentalitas murid pun berubah.  Revolusi mental hanya bisa dilakukan secara efektif melalui teladan mental baru para birokrat pendidikan dan guru sebagai <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/04/04/2019/pembocor-soal-dapat-nilai-0/">kurikulum yang tidak tertulis</a>. UNBK masih dipijakkan pada paradigma masyarakat industrial yang usang, merusak, dan segera berlalu.  Hemat saya, UN dengan desain dan praktiknya hingga saat ini merupakan hambatan utama perubahan mental dalam menyongsong masyarakat baru. Apalagi jika UN ikut menentukan kelulusan murid. Pertama, UN masih terobsesi dengan matematika dan sains. Miskin pilihan bagi murid dengan kompetensi dan minat seni dan olahraga. Padahal, hidup tanpa keduanya adalah kehidupan yang kering menjemukan.  Menyerahkan kelulusan murid pada komputer jelas merendahkan martabat murid sebagai manusia yang memiliki bukan saja potensi HOTS, tetapi juga keterampilan berpikir yang jauh lebih kompleks dan fuzzy daripada komputer yang crispy. Kelulusan murid hanya layak dilakukan melalui proses moderasi Dewan Guru Sekolah dengan mempertimbangkan seluruh kinerja belajar murid yang multi-ranah dan multi-cerdas.  Kedua, UN juga diselenggarakan pada waktu yang tidak luwes serta tidak memberikan pilihan mandiri bagi murid yang beragam. Semestinya, mata pelajaran yang di-UN-kan dipilih sendiri oleh murid dan dilaksanakan kapan pun murid yang bersangkutan menyatakan siap (bisa dilakukan 3-4 kali UN per tahun).  Himpunan mata pelajaran pilihan tersebut bisa disesuaikan dengan pendidikan lanjut yang dicita-citakan murid. Misalnya, murid yang bermaksud mengambil pendidikan tinggi seni tidak perlu mengambil UN matematika.  Untuk memantau mutu, pemerintah bisa melakukan quality assessment secara sampling pada waktu-waktu yang tepat, tidak harus pada tahun akhir belajar murid. Hasilnya untuk ditindaklanjuti oleh program yang sesuai. Bukan untuk menentukan kelulusan.  Ketiga, jika UN yang miskin ranah (terlalu kognitif) dan miskin kecerdasan (padahal kecerdasan manusia itu majemuk) tersebut ikut menentukan kelulusan, hasilnya akan menyesatkan murid dan orang lain karena tidak mencerminkan semua kompetensi nyata murid. Murid sangat dirugikan.  Pada saat manajemen sumber daya manusia semakin berbasis kompetensi terkuat (strength-based) seseorang, banyak kompetensi murid yang justru mengerdil selama proses pembelajaran. Proses belajar akan secara perlahan bergeser ke teaching for the test. Proses belajar akan kehilangan makna sehingga mentalitas baru yang sehat tidak terbangun.  Jika kinerja guru dan sekolah dipertaruhkan dan dikaitkan dengan kinerja UN murid, itu akan memberikan tekanan yang sangat besar bagi kecurangan pelaksanaan UN. Semua upaya revolusi mental justru mengarah pada penghancuran mental: sing jujur ajur. Padahal, kita tahu, ketidakjujuran adalah pangkal semua masalah mental.  Keempat, kebijakan UNBK saat ini masih terbelenggu oleh obsesi mutu berbasis standar yang berlebihan. Ini juga merupakan konsekuensi orientasi pasokan pada penyelenggaraan pendidikan. Di sekolah mungkin murid belajar banyak hal, kecuali menjadi dirinya sendiri. Banyak sekolah yang hanya menjadi tempat guru mengajar, tetapi bukan tempat murid belajar.  Untuk memastikan revolusi mental, orientasi pendidikan harus digeser lebih berorientasi kebutuhan (needs) dan relevansinya bagi murid sebagai subjek yang mandiri dan unik. Itu akan lebih cocok untuk menyambut masyarakat baru yang lebih inovatif dan kreatif serta lebih spiritual.  Karena itu, kita perlu merenungkan kembali nasihat Ki Hadjar Dewantara yang mengingatkan bahwa tujuan utama pendidikan adalah membangun jiwa merdeka sebagai syarat budaya bagi bangsa yang merdeka. Ini adalah esensi revolusi mental: dari mental terjajah menjadi mental merdeka. (*)

UNBK 2019 dan Devolusi Mental

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/UNBK-Komputer_RADAR-BANTEN_Radar-Banten.jpg" alt="Siswa SMA 1 Kota Serang, Banten. saat mengikuti UNBK (Qodrat/Radar Banten/Jawa Pos Group)" width="100%">
<figcaption>Siswa SMA 1 Kota Serang, Banten. saat mengikuti UNBK (Qodrat/Radar Banten/Jawa Pos Group)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kecurangan yang terjadi saat pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) jenjang SMA hari kedua (2/4) terus diselidiki melalui proses penelusuran digital. Juga lewat laporan yang masuk ke posko pengaduan Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Saat ini kementerian sudah mengantongi nama-nama siswa yang diduga berbuat curang.  Kepala Biro Komunikasi dan Layanan Masyarakat Kemendikbud Ari Santoso menjelaskan, pihaknya sudah berhasil mengidentifikasi nama-nama siswa yang berbuat culas itu. "Jejak digital sudah teridentifikasi. Identitas, lokasi sekolah, dan kelas di mana siswa melaksanakan ujian sudah diketahui," ungkapnya kemarin (3/4).  Menurut Ari, yang terjadi pada UNBK 2019 mata pelajaran matematika tersebut bukan <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/03/04/2019/soal-unbk-bocor-lewat-grup-line/">kebocoran soal</a>, melainkan tindak kecurangan. Siswa sengaja memotret soal ketika ujian sedang berlangsung. Hasil jepretannya lalu diunggah ke grup percakapan LINE Square dengan tujuan meminta bantuan anggota grup lain untuk menjawab soal itu.  Pelanggaran lain, siswa tersebut membawa handphone ke dalam ruang ujian. Berdasar aturan, membawa alat komunikasi, kamera, atau perangkat elektronik lain yang dapat merekam gambar merupakan bentuk pelanggaran berat. Ari mengatakan, lolosnya siswa membawa handphone ke ruang ujian tidak terlepas dari kelalaian pengawas ujian yang bertugas.  Meski telah menemukan identitas siswa yang berbuat curang, Ari enggan membeberkan. Dia menegaskan bahwa Kemendikbud akan menindaklanjuti hasil penyelidikan serta mempertimbangkan jenis pelanggaran dan sanksi yang bakal diberikan.  "Tidak bisa kami sampaikan detailnya. Nanti diberitahukan setelah proses selesai," tutur Ari. "Pastinya mengacu POS (prosedur operasional standar, Red) BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan)," sambung pria asal Surabaya itu.  Merujuk POS BSNP tentang prosedur penanganan masalah dan tindak lanjut serta sanksi, kecurangan yang terjadi termasuk kategori pelanggaran berat. Sanksinya, siswa dikeluarkan dari ruang ujian. Siswa tersebut juga dianggap tidak menjalani ujian alias dinyatakan mendapat nilai 0 untuk mata pelajaran terkait. Sementara itu, pengawas ujian yang lalai akan dibebastugaskan sebagai pengawas. Paling tidak selama UNBK berlangsung.  Peran Pengawas  <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/03/sekolah-disanksi-karena-siswa-nyawer-guru-honorer-ini-kronologisnya_m_.jpg" alt="Komisioner KPAI Bidang Pendidikan Retno Listyarti menuturkan kronologi viralnya video siswa SMP di Clincing, Jakarta Utara yang nyawer guru honorer." width="100%">
<figcaption>Komisioner KPAI Bidang Pendidikan Retno Listyarti menuturkan kronologi viralnya video siswa SMP di Clincing, Jakarta Utara yang nyawer guru honorer.</figcaption>
</figure> Pengawasan dalam pelaksanaan UNBK menjadi hal penting agar soal tidak bocor. (dok. JawaPos.com)  Kepala Biro Pengembangan Anggota Federasi Serikat Guru Indonesia Mansur mengatakan, grup percakapan yang dibikin siswa selalu ada setiap tahun. Sebenarnya itu menjadi sarana untuk diskusi yang positif. Tapi kemudian digunakan untuk membocorkan soal.  Meski begitu, terang Mansur, kecurangan tersebut bisa terjadi akibat kurangnya pengawasan guru dan pihak sekolah. Dia berharap para guru mampu menjalankan dengan baik tata tertib saat pelaksanaan ujian nasional.  "Guru tidak boleh menganggap UNBK ini ujian biasa. Meski hasil UNBK tidak menentukan kelulusan siswa, kecurangan tersebut merupakan kesalahan besar di dunia pendidikan," tutur guru di SMAN 1 Gunungsari Lombok, Nusa Tenggara Barat, itu.  Pengawas juga harus kembali mengingat bahwa sudah ada pakta integritas yang ditandatangani. Tujuannya, menjaga UNBK dengan sebaik-baiknya. "Sebelum masuk ruang ujian, siswa dikumpulkan dulu. Mereka diberi pengarahan tentang tata tertib dan sebagainya," jelas Mansur.  Sementara itu, Kepala SMAN 61 Jakarta Horale Manullang mengaku menerapkan pengamanan berlapis untuk mengantisipasi adanya kecurangan oleh peserta didik. Satu jam sebelum ujian, siswa dikumpulkan untuk diberi pengarahan. Juga dilakukan penggeledahan oleh wali kelas masing-masing di ruang transit. Pemeriksaan juga dilakukan pengawas sebelum siswa masuk ruang ujian.  "Peserta ujian itu dilarang membawa handphone, kamera, bahkan jam tangan saja tidak boleh di sekolah kami," paparnya.  Sebab, Horale menyadari, di era digital ada smartwatch yang terintegrasi dengan smartphone. "Termasuk juga pulpen, kami awasi," imbuh pria asal Sumatera Utara tersebut. Skema itu akan terus dilakukan setiap hari hingga UNBK selesai pada 8 April. Hari ini (4/4) UNBK tingkat SMA akan mengujikan mata pelajaran bahasa Inggris.  Di sisi lain, kemarin sempat beredar screenshot identitas siswa yang melaporkan kecurangan UNBK ke posko pengaduan Itjen Kemendikbud. Siswa itu melaporkan foto soal ujian yang tersebar melalui grup percakapan Telegram. Dia menyimpan bukti-bukti percakapan hingga nama-nama siswa yang berbuat curang. ''Saya sudah belajar mati-matian, tapi mereka malah berbuat seperti itu,'' ujarnya saat dihubungi Jawa Pos kemarin.  Dia mengungkapkan, setelah melapor ke posko pengaduan Itjen Kemendikbud, dirinya mendapat banyak teror. Baik melalui telepon, pesan singkat, chat WhatsApps, maupun pesan langsung di media sosial. ''Saya tahu (risikonya). Biarin saja,'' ucapnya.  <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/unbk-serentak-tingkat-sma-dan-ma_c_3_5401-640x480.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure> Komisioner KPAI Bidang Pendidikan Retno Listyarti (Hendra Eka/Jawa Pos)  Komisioner Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) Bidang Pendidikan Retno Listyarti menyatakan, pihaknya juga menerima laporan dugaan kebocoran soal UNBK jenjang SMA untuk mata pelajaran matematika. Laporan tersebut masuk pada Selasa sore (2/4).  Berdasar pengamatan KPAI, foto soal yang beredar tersebut memang merupakan soal UNBK 2019. ''Artinya, itu memang bukan layar saat simulasi atau geladi bersih,'' katanya.  Sebab, dalam foto-foto yang beredar tertulis PUSPENDIKCAT CBTTEST19. Kalau soal simulasi atau geladi bersih, di layar tertulis PUSPENDIKCATCBT17. Sebab, yang digunakan adalah soal-soal UNBK periode 2017.  "Kesimpulannya, itu benar soal UNBK matematika tahun 2019. Berarti ada kelalaian dari pengawas ruang," kata mantan Sekjen Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) itu.  KPAI mengapresiasi tindakan cepat Kemendikbud terkait dengan bocornya soal yang beredar di aplikasi LINE. Menurut Retno, KPAI sudah menerima informasi bahwa Kemendikbud melakukan penelusuran jejak digital. Bentuk sanksinya juga sudah dijatuhkan. Yakni, hasil ujian siswa yang menyebarkan soal UNBK akan dibatalkan. Sementara itu, hukuman bagi guru atau pengawas ruangan, mereka tidak boleh menjadi pengawas selama UNBK berlangsung.  Menurut Retno, sanksi perlu dijatuhkan supaya menimbulkan efek jera dan pelajaran bagi siswa lain. "Namun, tetap diberi kesempatan untuk memperbaiki diri," katanya.
<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/unbk-serentak-tingkat-sma-dan-ma_c_3_5401-640x480.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>
<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/03/sekolah-disanksi-karena-siswa-nyawer-guru-honorer-ini-kronologisnya_m_.jpg" alt="Komisioner KPAI Bidang Pendidikan Retno Listyarti menuturkan kronologi viralnya video siswa SMP di Clincing, Jakarta Utara yang nyawer guru honorer." width="100%">
<figcaption>Komisioner KPAI Bidang Pendidikan Retno Listyarti menuturkan kronologi viralnya video siswa SMP di Clincing, Jakarta Utara yang nyawer guru honorer.</figcaption>
</figure>

Pembocor Soal Dapat Nilai 0

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/unbk-serentak-tingkat-sma-dan-ma_c_1_5401.jpg" alt="Ilustrasi siswa SMA tengah belajar di labor komputer. (Jawa Pos Photo)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi siswa SMA tengah belajar di labor komputer. (Jawa Pos Photo)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Potensi kecurangan selalu ada dalam setiap penyelenggaraan ujian nasional (unas). Termasuk yang berbasis komputer (UNBK). Misalnya, laporan yang baru muncul mengenai beredarnya foto soal UNBK yang disebar peserta ujian melalui aplikasi LINE.  Situasi tersebut mempertegas bahwa problem unas sampai saat ini adalah pengawasan. Ketika ujian masih menggunakan kertas, pengawasan yang lemah memicu kebocoran soal ujian. Dari soal ujian yang bocor itulah kemudian dibuat kunci jawabannya.  Demikian pula ketika mayoritas ujian menggunakan komputer. Ruang terjadinya pelanggaran atau <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/03/04/2019/soal-unbk-bocor-lewat-grup-line/">kecurangan tetap terbuka</a>. Lagi-lagi disebabkan lemahnya pengawasan. Foto soal ujian yang beredar di LINE menunjukkan bahwa pengawasan oleh petugas di ruang ujian kurang maksimal.  Pengawasan perlu diperkuat. Salah satunya, pengawasan UNBK dengan menggunakan CCTV atau kamera pengawas. Bahkan bisa dimonitor secara nasional. Diawasi langsung oleh tim di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Dengan begitu, kesempatan untuk berbuat curang bisa diminimalkan, bahkan dihilangkan.  Pelaksanaan pengawasan unas atau UNBK tidak bisa sepenuhnya diserahkan kepada guru. Bukan berarti tidak memercayai guru. Namun, guru atau sekolah juga memiliki kepentingan terhadap penyelenggaraan UNBK. Di antaranya, mendapat nilai rata-rata setinggi-tingginya sehingga bisa dicap sebagai sekolah yang berhasil.  Penyediaan CCTV sebagai media pengawasan UNBK dan dipantau secara nasional bukan hal yang mustahil. Apalagi jika pelaksanaan UNBK sudah terintegrasi antara SMP, SMA, dan SMK. Artinya, komputer di SMP bisa digunakan siswa SMA atau sebaliknya.  Dengan integrasi tersebut, tentu tidak dibutuhkan banyak komputer atau ruang ujian. Pengadaan CCTV tidak begitu besar, tetapi dampaknya akan cukup signifikan. Yakni, pelaksanaan ujian yang benar-benar berkualitas. Hasilnya pun menunjukkan kemampuan siswa apa adanya.  Selain itu, yang perlu dicermati adalah masa setelah pelaksanaan unas. UNBK pada dasarnya adalah media untuk memetakan kondisi kualitas pendidikan. Setelah hasilnya diketahui, bisa dilakukan intervensi perbaikan bagi sekolah yang belum baik.  Hanya, saya belum melihat intervensi kualitas pendidikan berbasis nilai ujian nasional. Misalnya, pada rata-rata nilai siswa di daerah tertentu yang rendah, harus dilihat langsung apa penyebabnya. Sebab, bisa jadi gurunya kurang. Atau, layanan penunjang pendidikan seperti perpustakaan dan laboratorium yang tidak memenuhi.  Saya tegaskan, ketika ada sekolah yang nilai unasnya jeblok, jangan langsung sekolah itu dicap gagal. Pemerintah pusat atau pemerintah daerah harus melihat lebih dalam apa penyebabnya. Kemudian, dicarikan solusi yang sesuai.  Disarikan dari wawancara dengan Hilmi Setiawan

Problem Lemahnya Pengawasan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/04/pastikan-aliran-listrik-aman-selama-unbk-disdik-surati-pln_m_.jpg" alt="UNBK tinggkat SMA di Jakarta" width="100%">
<figcaption>UNBK tinggkat SMA di Jakarta</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) jenjang SMA kemarin (2/4) diwarnai dugaan kecurangan. Foto-foto soal ujian mata pelajaran matematika tersebar di grup aplikasi percakapan LINE Square. Saat ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menelusuri oknum siswa yang memotret soal dan menyebarkannya,  Berdasar penelusuran Jawa Pos, grup dalam LINE Square itu sudah lama terbentuk. Bahkan, ketika berlangsung ujian sekolah berstandar nasional (USBN), siswa menggunakan grup tersebut untuk saling berbagi dan memberi tahu kunci jawaban.  Aplikasi percakapan itu memang sedang banyak digunakan, terutama di kalangan remaja. Meski mereka tidak saling kenal, grup percakapan itu menjadi wadah obrolan bagi pengguna yang memiliki minat yang sama.  Setidaknya ada 19 grup obrolan yang tersedia. Masing-masing diberi nama mata pelajaran yang diujikan dalam ujian nasional. Grup ''Mapel UNBK SMA/K'' memiliki anggota terbanyak, yakni 2.005 orang.  Nah, kemarin ada oknum siswa yang memotret soal ujian matematika. Dia membawa handphone ke dalam ruang ujian. Jepretan itu lantas diunggah dalam grup percakapan tersebut. Tujuannya, meminta bantuan anggota grup yang lain untuk menjawab soal tersebut.  Tindakan membocorkan soal tersebut dilakukan oknum siswa yang ikut ujian sesi satu dan dua. Nah, jawaban atas soal itu lantas di-posting juga di grup. Hal tersebut tentu menguntungkan siswa yang mengikuti ujian di sesi dua dan tiga.  Dalam UNBK, setiap siswa memang memiliki kode soal ujian. Namun, soal setiap siswa tidak lantas berbeda. Ada yang hanya berbeda peletakan nomor dan latar belakang cerita meski konsep serta isi jawabannya sama. "Soal yang beredar memang sama dengan yang diujikan," ujar seorang siswa kelas XII yang ikut dalam grup percakapan tersebut.  Selain membocorkan soal, pelanggaran lain yang dilakukan oknum siswa itu adalah membawa handphone ke ruang ujian. Hal tersebut menimbulkan tanda tanya terkait kinerja pengawas ujian. Menurut informasi dari siswa itu, pengawas tidak memeriksa siswa satu per satu. Hanya memberikan imbauan agar semua alat komunikasi ditaruh di dalam tas.  Kepala Pusat Penilaian Pendidikan Kemendikbud Moch. Abduh menegaskan, bocornya soal tersebut menunjukkan kelalaian pengawas ruang ujian. Peran pengawas semestinya memastikan tidak ada yang membawa handphone maupun alat elektronik lainnya ke dalam ruang ujian.  "Seharusnya gerak-gerik siswa selama ujian bisa terpantau," tutur Abduh saat dihubungi Jawa Pos kemarin. Pria asal Sidoarjo itu saat ini tengah menelusuri siapa siswa yang menyebarkan foto-foto soal UNBK melalui grup obrolan tersebut.  Sementara itu, Kepala Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Bambang Suryadi menilai peserta ujian telah berbuat tidak disiplin dan curang. "Sudah diperingatkan, tapi tetap nekat," cetusnya. Menurut dia, seharusnya dua pengawas dalam ruang ujian mampu mengawasi satu ruangan yang diisi sekitar 20 siswa.  Bambang mengaku kecewa dengan ketidakjujuran siswa. Insiden tersebut mencederai makna ujian nasional sebagai refleksi dan evaluasi pembelajaran selama tiga tahun sekolah. Nilai kejujuran tercoreng besar.  BSNP sudah menetapkan aturan prosedur operasional standar (POS) penyelenggaraan ujian nasional. Dalam draf 81 aturan itu tercantum segala bentuk pelanggaran dan sanksi. Jika terbukti melanggar, siswa maupun pengawas harus siap dijatuhi hukuman.

Soal UNBK Bocor lewat Grup LINE

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/logika-siswa-rendah-nilai-unas-smp-turun_m_216211.jpeg" alt="Siswa SMP Negeri 7 Kota Tegal mengerjakan soal Unas 2018 lalu." width="100%">
<figcaption>Siswa SMP Negeri 7 Kota Tegal mengerjakan soal Unas 2018 lalu.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) akhirnya merilis hasil ujian nasional (unas) SMP sederajat kemarin (28/5). Seperti disebutkan sebelumnya, terjadi penurunan nasional. Di antara empat mata pelajaran yang diujikan, mata pelajaran eksakta mengalami penurunan paling drastis. Penurunan paling besar ada di mata pelajaran matematika sebanyak 6,99 poin. Kemudian disusul IPA (turun 4,75 poin), bahasa Inggris (turun 0,61 poin), dan bahasa Indonesia (turun 0,32 poin). "Saya lebih sreg menyebutnya (penurunan nilai unas, Red) terkoreksi," kata Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemendikbud Totok Suprayitno kemarin. Nilai unas SMP tahun ini, sebut Totok, turun karena pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) semakin banyak. Dengan UNBK, kejujuran meningkat yang berimbas pada terkoreksinya nilai. Pengamat pendidikan Indra Charismiadji tidak sependapat dengan alasan meningkatnya kejujuran sebagai penyebab turunnya nilai. "Artinya, selama 70-an tahun Indonesia merdeka, proses pendidikan di sekolah menggiring anak-anak tidak jujur," kritiknya. Indra menilai jebloknya nilai matematika dan IPA sebagai cermin bahwa pendidikan kita masih tertinggal. Itu didasarkan pada pengukuran Programme for International Student Assessment (PISA) yang dilakukan pada 72 negara anggota OECD (Organization for Economic Cooperation and Development). Pada 2012 Indonesia berada di urutan ke-71 dari 72 negara. Pada 2015 posisinya sudah membaik, naik ke peringkat ke-64. Dalam pengukuran PISA, ada tiga penilaian yang jadi acuan, yakni matematika, membaca, dan ilmu pengetahuan. Untuk matematika, skor PISA Indonesia adalah 386 poin. Jauh sekali jika dibandingkan dengan skor matematika Singapura, sebagai yang paling tinggi, dengan nilai 564 poin. Kemudian, skor ilmu pengetahuan Indonesia tercatat 403 poin dan untuk membaca tercatat 397 poin. Perbandingannya adalah skor ilmu pengetahuan Singapura 556 poin dan skor membacanya 535 poin. Nah, jebloknya nilai matematika dan IPA pada unas SMP tahun ini mengonfirmasi hal itu. "Sekarang sudah lebih jujur, tetapi nilainya masih rendah, berarti anak-anak kita tidak cerdas." Menurut Indra, salah satu penyebab rendahnya nilai matematika atau penilaian PISA secara umum adalah metode pendidikan yang tidak sesuai. Dia mengatakan, saat ini pembelajaran yang diajarkan di sekolah hanya berada di tingkat rendah, yakni memahami dan menghafal saja. Indra menjelaskan, kemampuan kognitif itu terbagi atas enam tingkat. Mulai yang paling rendah menghafal, lalu memahami, menerapkan, menganalisis, menilai, dan yang tertinggi adalah mencipta atau creating. Nah, dari tingkat kognitif itu, terang Indra, pembelajaran masih berada di level menghafal dan memahami. Ketika tahun ini soal unas matematika disisipi soal ujian <a href="https://www.jawapos.com/read/2018/05/19/213858/kemendikbud-tunda-pengumuman-nilai-unas-smp" target="_blank">HOTS</a>, siswa menjadi kelabakan. Sebab, soal ujian HOTS itu menuntut siswa tidak sekadar hafal dan memahami rumus matematika, tapi juga memiliki kemampuan tingkat tinggi. "Yakni berpikir kritis, kreatif, serta mampu berinovasi," ujarnya. Untuk bisa memiliki kemampuan tingkat tinggi tersebut, guru harus membangun kemampuan logika bernalar siswa dalam pembelajaran sehari-hari di kelas. Sependapat dengan Indra, guru matematika di SMP Nasima Semarang Abdul Karim menyatakan bahwa soal HOTS menjadi momok. Soal-soal HOTS itu tidak bisa langsung dikerjakan dengan rumus yang sudah dihafal siswa. Tetapi harus dengan penalaran terlebih dahulu, kemudian baru menentukan rumus yang akan digunakan. Nah, persoalannya, selama ini anak-anak di sekolah maupun di bimbingan belajar (bimbel), khususnya menjelang unas, berlatih soal ujian tahun-tahun sebelumnya. Padahal, pada soal-soal ujian tahun sebelumnya, masih belum ada jenis <a href="https://www.jawapos.com/read/2018/05/26/215606/pengakuan-mendikbud-atas-turunnya-nilai-unas-smp" target="_blank">soal HOTS</a>. "Hampir semua soal yang intinya hafal rumus, angka tinggal masuk-masukin, kemudian keluar jawabannya," ungkap dia kemarin. Karim menambahkan, munculnya soal HOTS yang tidak hanya menuntut hafalan rumus dan angka itu membuat guru dan siswa kaget. Dia juga mengatakan, di buku pegangan guru sehari-hari pun masih kurang tersedia soal-soal kategori HOTS. Namun, Karim optimistis tahun depan nilai matematika bisa naik. Sebab, guru maupun siswa sudah mendapatkan contoh-contoh soal HOTS untuk dipelajari. "Tahun ini menjadi pelajaran. Sebentar lagi pasti banyak beredar buku-buku persiapan unas yang menyiapkan soal HOTS," kata ketua bidang peningkatan guru Ikatan Guru Indonesia (IGI) itu.&nbsp;

Logika Siswa Rendah, Nilai Unas SMP Turun

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/soal-unbk-jenjang-smp-dijamin-tak-sulit_m_206782.jpeg" alt="Kepala Bidang Sekolah Menengah Dinas Pendidikan Surabaya Sudarminto (kanan) saat diwawancara JawaPos.com di kantor Dinas Pendidikan Surabaya, Senin (23/4)." width="100%">
<figcaption>Kepala Bidang Sekolah Menengah Dinas Pendidikan Surabaya Sudarminto (kanan) saat diwawancara JawaPos.com di kantor Dinas Pendidikan Surabaya, Senin (23/4).</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) pada jenjang SMP mulai digelar Senin (23/4) ini. Mata pelajaran yang diujikan pada hari pertama adalah bahasa Indonesia. Dinas Pendidikan Surabaya menjamin tidak akan ada soal ujian yang sulit. Kepala Bidang Sekolah Menengah Dinas Pendidikan Surabaya Sudarminto mengatakan, UNBK kali ini didasarkan pada kurikulum 2013. Dimana sudah mengarah pada soal-soal ujian berbasis penalaran tinggi. Atau disebut high order thingking skill (HOTS). "Sejak Oktober tahun lalu, siswa sudah kami latih dengan soal ujian berbasis HOTS. Mulai dari latihan soal, try out online, hingga offline," kata Sudarminto diwawancara JawaPos.com di Kantor Dinas Pendidikan Surabaya, Senin (23/4). Selain berbasis HOTS, soal UNBK juga sudah disesuaikan dengan standar kelulusan (SKL) dan kisi-kisi ujian nasional (UN). Sehingga dampak tingkat stress dan psikologis siswa saat mengerjakan soal ujian tidak terlalu tinggi. Ditambah, metode pengerjaan soal ujian yang sudah menggunakan komputer. "Karena seluruh aktivitas belajar mengajar selama ini sudah berbasis komputer," jelas Sudarminto. Kepala Sekolah SMPN 1 Surabaya Titik Sudarti menambahkan, hingga saat ini belum ada keluhan dari siswa terkait perbedaan materi kegiatan belajar mengajar dengan soal UNBK. Karena sekolahnya sudah menerapakan konsep HOTS sejak lama. Jika ingin meningkatkan kualitas anak didik, penekanan konsep HOTS pada kegiatan belajar mengajar juga perlu ditingkatkan. "Hanya tingkat kesulitan ujian berdasarkan prosentase HOTS untuk tahun ini agak sedikit dinaikkan," terang Titik. Hal senada disampaikan Wakil Kepala SMPN 6 Surabaya Sahari. Menurutnya, tidak ada keluhan terkait soal UNBK dari para siswa. Pihak sekolah sudah membiasakan siswa mengerjakan soal ujian nasional tiap hari Sabtu dan Jumat. "Barometer kami itu. Kalau siswa senang dan tertawa usai ujian, berarti nggak ada masalah," tutur Sahari. JawaPos.com sempat menanyai sejumlah siswa usai mengerjakan UNBK pada sesi pertama. Salah satunya siswa klas 9 SMPN 1 Surabaya Aura. Dia mengaku tidak menemukan adanya kendala apapun saat mengerjakan soal Bahasa Indonesia. "Sama saja dengan materi yang selama ini diajarkan. Malah yang agak susah itu soal-soal try out sebelum UNBK," ungkap Aura. Hal yang sama diungkapkan salah seorang siswa SMPN 6 Surabaya Putu Shinta. Hanya, dia mengaku harus membaca soal ujiannya berulang kali. "Soalnya sama semua dengan yang diajarkan di sekolah. Nggak ada masalah. Semua soal dapat terbaca," celetuknya.

Soal UNBK Jenjang SMP Dijamin Tak Sulit

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/pelaksanaan-unbk-smk-sekda-jateng-orang-tua-harus-ikut-berdoa_m_200800.jpeg" alt="Sekda Jateng Sri Puryono dan Kadisdikbud Gatot Bambang Hastowo saat meninjau pelaksanaan UNBK di SMK Negeri Jateng, Kota Semarang, Senin (2/4)" width="100%">
<figcaption>Sekda Jateng Sri Puryono dan Kadisdikbud Gatot Bambang Hastowo saat meninjau pelaksanaan UNBK di SMK Negeri Jateng, Kota Semarang, Senin (2/4)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pemerintah Provinsi Jawa Tengah memastikan mutu dari pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) yang ditempuh siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tahun ini. Sekretaris daerah Jateng Sri Puryono bahkan memastikan tidak terjadinya kebocoran soal. Sri Puryono meminta para peserta UNBK agar tidak percaya adanya kabar mengenai kebocoran soal. Dikarenakan soal berasal dari bank data pusat.&nbsp; &ldquo;Soal dari pusat dan tidak ada bocoran soal. Kepada para siswa jangan percaya tentang bocoran soal. Semua peserta UNBK harus belajar dan berdoa, orang tua juga ikut berdoa dan mendukung untuk anak-anaknya agar UNBK lancar dan nilainya bagus,&rdquo; imbuhnya di sela-sela peninjauan pelaksanaan UNBK di di SMK Negeri Jateng, Kota Semarang, Senin (2/4). Dikatakannya, sistem dalam pelaksanaan ujian pun semakin baik, sehingga bisa diyakinkan akan ketiadaan manipulasi nilai maupun lainnya. Belum lagi penataan pengawas yang disilang dari berbagai sekolah. Menurutnya, Motto UNBK, yakni Prestasi Penting tapi Jujur lebih Utama, penting ditanamkan kepada para siswa. Sehingga diharapkan kualitas pendidikan serta kuantitas kelulusan semakin hari kian meningkat. Seperti SMK Negeri Jateng yang lulusannya sudah banyak diterima di dunia kerja. &ldquo;Bahkan para siswa SMKN Jateng belum lulus sudah dipesan oleh berbagai perusahaan. Saya berharap SMK lainnya juga demikian,&rdquo; imbuhnya. Selain itu, Sekda memastikan bahwa pelaksanaan ujian nasional 2018, seluruh SMK di Jateng telah 100 persen menerapkan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK). Meski untuk SMA tercatat baru 98,34 persen. &ldquo;Berbeda dengan tahun sebelumnya, ujian nasional tahun ini baik SMK negeri maupun swasta di seluruh Jateng, sudah menggunakan komputer atau UNBK," katanya lagi. Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Jateng, Gatot Bambang Hastowo menyebutkan, peserta UNBK 2018 tingkat SMK di provinsinya tercatat sebanyak 246.267 siswa yang tersebar di 1.527 SMK negeri dan swasta. Sementara UNBK tingkat SMA yang akan dimulai pada 9 April mendatang, bakal diikuti 184.737 siswa di 1.480 sekolah. Ditambahkan Gatot, UNBK disebut juga Computer Based Test (CBT) merupakan sistem pelaksanaan ujian nasional dengan menggunakan komputer sebagai media ujian. UNBK pun bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa terhadap teknologi informasi dan komunikasi. &ldquo;Untuk kesiapan listrik agar tidak ada ganguan saat pelaksanaan UNBK, pihak kami sudah mengirim surat kepada PLN supaya tidak ada off atau problem lain. Seandainya ada gangguan, kami sudah menyediaan genset, semua sekolah sudah siapkan mesin genset,&rdquo; terangnya. UNBK jenjang SMK sendiri dilaksanakan selama empat hari, dimulai hari ini hingga Kamis (5/4) mendatang. Pada tanggal 9 sampai 12 April untuk jenjang SMA dan madrasah aliyah (MA). Ujian susulan untuk SMA/SMK dan MA akan dilaksanakan pada 17 hingga18 April 2018. Sebelum meninjau ke SMK Negeri Jawa Tengah, Sekda beserta rombongan juga melakukan peninjauan pelaksanaan UNBK di SMKN 7 Semarang dan SMK Muhammadiyah 1 Semarang.

Pelaksanaan UNBK SMK, Sekda Jateng: Orang Tua Harus Ikut Berdoa

soal unbk

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#soal unbk

Berita Terkini