<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/07/04/WhatsApp-Image-2024-07-04-at-083150-2273179442.jpeg" alt="Direktur Utama PNM Arief Mulyadi bersama Koordinator PPI Dunia Hamzah Lubis. (PNM untuk JawaPos.com)" width="100%">
<figcaption>Direktur Utama PNM Arief Mulyadi bersama Koordinator PPI Dunia Hamzah Lubis. (PNM untuk JawaPos.com)</figcaption>
</figure> JawaPos.com - PT PNM mengajak Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI) Dunia untuk lebih aktif melakukan aksi pengabdian di dalam negeri. Salah satu sektor yang bisa dioptimalkan adalah usaha ultra mikro yang menyasar masyarakat akar rumput. Ajakan itu disampaikan Direktur Utama PNM Arief Mulyadi kepada Koordinator PPI Dunia Hamzah Lubis pada Selasa (2/7). Saat itu, Hamzah Lubis berkunjung ke PNM untuk menyampaikan undangan kepada Arief Mulyadi yang didaulat menjadi pembicara dalam acara Simposium Internasional PPI Dunia yang akan digelar di Budapest, Hungaria, dalam waktu dekat. Menurut Arief, PPI Dunia yang berisikan para mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan di belahan dunia lain, pengabdian oleh PPI Dunia dapat dilakukan melalui riset dan publikasi. Sebagai pemimpin perusahaan yang bergerak dalam pembiayaan dan pemberdayaan pelaku usaha ultra mikro, Arief mengajak PPI Dunia untuk lebih aktif melakukan aksi pengabdian di dalam negeri. Salah satu sektor yang bisa dioptimalkan adalah usaha ultra mikro yang menyasar masyarakat akar rumput. &ldquo;Semangat dan komitmen PPI Dunia dalam mendukung pembangunan masyarakat Indonesia patut diapresiasi. Kami harap PPI Dunia dapat lebih banyak melakukan riset dan publikasi terkait usaha ultra mikro. Tentu ini akan memberikan dampak positif dan nyata bagi pemberdayaan usaha mikro di Indonesia,&rdquo; ungkap Arief. Ia percaya PPI Dunia akan mampu menghasilkan informasi yang sangat kaya jika riset dan publikasi dilakukan secara kolaboratif antar pelajar Indonesia di berbagai negara. "Pemberdayaan ultra mikro di setiap negara tentu memiliki keunikan masing-masing. Kami yakin teman-teman PPI Dunia dapat melakukan kolaborasi yang apik untuk selanjutnya menghasilkan publikasi yang kaya agar dapat menjadi acuan atau bahan pembelajaran di Indonesia,&rdquo; tambah Arief. Koordinator PPI Dunia Hamzah Lubis menyambut baik usulan tersebut dan berkomitmen untuk menjadikan riset dan publikasi usaha ultra mikro sebagai salah satu fokus utama organisasi tersebut. &ldquo;Kami juga akan mendorong pelaksanaan aksi-aksi pengabdian yang konkret di dalam negeri,&rdquo; jelas Hamzah.

PT PNM mengajak Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI) Dunia untuk lebih aktif melakukan aksi pengabdian di dalam negeri.

Direktur Utama PNM Ajak PPI Dunia Berdayakan Masyarakat Akar Rumput

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/12/07/WhatsApp-Image-2023-12-07-at-160909-4087809102.jpeg" alt="Koordinator PPI Dunia Hamzah Lubis dan Menteri Koperasi dan UKM Teten Masduki." width="100%">
<figcaption>Koordinator PPI Dunia Hamzah Lubis dan Menteri Koperasi dan UKM Teten Masduki.</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Jumlah mahasiswa dan pelajar Indonesia yang tersebar di luar negeri mencapai 80.000 orang. Semua itu terhimpun dalam data Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI) Dunia. Koordinator PPI Dunia Hamzah Lubis menuturkan, pihaknya kini memiliki fokus untuk memberdayakan potensi mahasiswa dan pelajar Indonesia di luar negeri. Di antaranya untuk upaya peningkatan ekspor dari Indonesia keluar negeri. Mulai dari penyiapan duta ekspor PPI Dunia, sekolah ekspor dan bicang perdagangan. "Jaringan PPI ada di 65 negara dengan 80.000 mahasiswa di seluruh dunia," ungkap Hamzah Lubis dalam keterangannya kepada JawaPos.com, Kamis (7/12). Sebelumnya, PPI Dunia melakukan audiensi Menteri Koperasi dan UKM Teten Masduki di Jakarta pada Selasa (5/12). &rdquo;Kementerian Koperasi dan UKM berkomitmen untuk membimbing dan bekerja sama dengan PPI Dunia guna meningkatkan jumlah ekspor. Hal itu sejalan dengan tujuan mereka untuk memupuk generasi baru pemimpin ekspor,&rdquo; ujar Hamzah. Langkah tawaran untuk mendorong ekspor itu dilakukan PPI Dunia, karena ada kekhawatiran dari PPI Dunia tentang alumni PPI Dunia atau diaspora yang tidak terserap oleh perusahaan asing. Maka dari itu, Menteri Koperasi dan UKM Teten Masduki menekankan kepada anggota PPI Dunia untuk meningkatkan kemampuan dengan melakukan pelatihan terkait ekspor. Di antaranya dengan cara meningkatkan sistem logistik yang efektif dan efesien untuk menyalurkan ekspor dari Indonesia ke sejumlah negera tujuan. Di antaranya dengan memanfaatkan pasar Malaysia, Singapura, dan Thailand lewat platform e-commerce lokal di luar negeri. Dari platform itu mahasiswa Indonesia di luar negeri didorong menjual produk dari Indonesia di sana. Produk dalam negeri ini sejalan dengan kebutuhan pasar di luar negeri. Menurut Teten, cara itu bisa menjadi pengalaman internasional bagi alumni PPI Dunia sebelum pulang ke Indonesia untuk berkontribusi. "Belajarlah dengan perusahan-perusahan besar di dunia. Bawa ilmu itu ke Indonesia untuk meningkatkan produksi di dalam negeri,&rdquo; tandas Teten. Kini, Kementerian Koperasi dan UKM berusaha masuk dalam perdagangan bebas lewat trading house di Swiss. Hal itu untuk meningkatkan suplai bagi kebutuhan pasar konvensional dan daring.

Jumlah mahasiswa dan pelajar Indonesia yang tersebar di luar negeri mencapai 80.000 orang. Semua itu terhimpun dalam data PPI Dunia.

Dorong Mahasiswa Indonesia di Luar Negeri untuk Penguatan Potensi Ekspor

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/11/15/WhatsApp-Image-2023-11-15-at-180820-3203897603.jpeg" alt="BERKUNJUNG KE REDAKSI: Dari kiri, GM Jawa Pos Jakarta Suprianto, Koordinator PPI Dunia Hamzah Assuudy Lubis, Siti Amaliah, Maskur Baihaki, dan Koordinator Liputan JawaPos.com Ilham Safutra." width="100%">
<figcaption>BERKUNJUNG KE REDAKSI: Dari kiri, GM Jawa Pos Jakarta Suprianto, Koordinator PPI Dunia Hamzah Assuudy Lubis, Siti Amaliah, Maskur Baihaki, dan Koordinator Liputan JawaPos.com Ilham Safutra.</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Israel masih membombardir Palestina. Korban jiwa terus berjatuhan. Penderitaan yang dialami warga Palestina memicu rasa kemanusiaan masyarakat global. Tidak sedikit masyarakat di berbagai belahan dunia menunjukkan rasa simpatinya dengan memberikan bantuan kemanusiaan untuk warga Palestina. Bantuan itu berupa makanan, uang yang bisa dibelikan untuk kebutuhan obat, makanan, dan lain sebagainya. Para pelajar Indonesia yang tersebar di sejumlah negara ikut membantu masyarakat Palestina. Para pelajar yang tergabung dalam Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI) mengumpulkan donasi untuk meringankan beban masyarakat Palestina. Dengan gerakan cepat, para pelajar di PPI berhasil menghimpun dana Rp 200 juta selama tiga pekan. "Semua dana ini dihimpun oleh anggota PPI yang tersebar di berbagai negara," ungkap Koordinator PPI Dunia Hamzah Assuudy Lubis saat berkunjung ke redaksi Jawa Pos Media di Graha Pena Jakarta, Rabu (15/11). Hamzah Assuudy Lubis datang ke Graha Pena ditemani dua rekannya pengurus PPI Dunia, Siti Amaliah dan Maskur Baihaki. Lebih lanjut Hamzah mengatakan, semua dana yang dihimpun PPI disalurkan lewat warga negara Indonesia (WNI) di ke Palestina. WNI di Palestina itulah yang menyalurkan bantuan itu dalam bentuk bahan sandang dan pangan yang dibutuhkan para korban. "Bantuan kami dapat dipastikan terkonfirmasi tersalurkan," ujar pria yang baru saja menyelesaikan studinya di Universitas Tripoli, Lebanon. Siti Amaliah, koordinator PPI Dunia Kawasan Timur Tengah &amp; Afrika, menambahkan semua bantuan itu berasal sumbangan pelajar, orang tua pelajar, dan WNI di sejumlah negara. "Mereka mengamanahkan kepada kami untuk menyalurkan bantuan untuk warga Palestina yang kini di bawah tekanan Israel," ungkap mahasiswi di Jordan itu. Siti Amaliah menambahkan, fungsi dari PPI selain tempat berhimpunnya para pelajar dan mahasiswa Indonesia yang tersebar di luar negeri. Keberadaan PPI menjadi jembatan antara masyarakat Indonesia di luar negeri dengan dalam negeri. PPI pun selalu menginformasikan soal beasiswa di luar negeri. "Umumnya anak-anak Indonesia yang ingin melanjutkan studi luar negeri kerap pencari informasi beasiswa di negara tujuan. Nah, PPI biasanya menjembatani informasi tersebut," tandasnya.

Dengan gerakan cepat, para pelajar di PPI berhasil menghimpun dana Rp 200 juta untuk Palestina selama tiga pekan.

Bela Kemanusiaan, PPI Dunia Donasi Rp 200 Juta untuk Warga Palestina

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/08/11/hamzah-lubis-1084530374.png" alt="Ketua PPI Dunia yang baru terpilih Hamzah Assuudy Lubis." width="100%">
<figcaption>Ketua PPI Dunia yang baru terpilih Hamzah Assuudy Lubis.</figcaption>
</figure> JawaPos.com &mdash; Tongkat estafet kepemimpinan PPI Dunia berganti. Hamzah Assuudy Lubis, Mahasiswa University of Tripoli, Lebanon, terpilih secara aklamasi oleh 62 PPI Negara pada gelaran Simposium Internasional XV PPI Dunia di Belanda, Kamis (10/8). Keputusan bulat memilih Hamzah Lubis menahkodai PPI Dunia periode 23/24 ini menandai era baru kepemimpinan termuda PPI Dunia. &ldquo;Kita akan bawa PPI Dunia berkontribusi aktif mewujudkan Indonesia Emas 2045 dengan mengedepankan aspek kolaborasi. Juga mendorong mahasiswa Indonesia di luar negeri yang unggul dan berdaya saing,&rdquo; jelas Hamzah dalam keterangan yang diterima JawaPos.com. Hamzah tidak hanya bicara konsep abstrak Indonesia emas. Tetapi menuangkannya menjadi rencana konkrit 12 program kerja unggulan. Diantaranya, optimalisasi peran PPI Dunia sebagai poros pergerakan pelajar sebagaimana pada masa Bung Hatta lewat gerakan pelajar mendunia (GPIM), festival pendidikan, kelompok mentoring dan pelatihan untuk pengembangan skill non-akademik. Kemudian program Satu Suara untuk menyoroti isu-isu nasional, job fair, pembuatan buku Indonesia di Masa Depan, serta mengoptimalkan program duta ekspor yang membantu UMKM lokal ekspansi pasa keluar negeri. &ldquo;Di luar dari program kerja unggulan ini, tentu kita juga terlibat dalam kajian strategis yang bisa memberikan input baik untuk pemerintah maupun pihak swasta,&rdquo; terang Hamzah. Pria yang juga sempat menjabat sebagai Wakil Koordinator PPI Dunia 2022-2023 itu&nbsp;menyebut akan ada evaluasi internal&nbsp;PPI Dunia. Rencana itu muncul karena dalam agenda sidang organisasi, mencuat pandangan terkait kurangnya pelibatan PPI Negara dalam penyelenggaraan program PPI Dunia. &ldquo;Ini akan kita evaluasi juga lewat rapat internasional (RI). Nantinya, kita desain setiap program kerja mesti menggandeng minimal 1 atau 2 PPI Negara,&rdquo; terangnya. Menanggapi hal itu, Demisioner Koordinator PPI Dunia 22/23 Achyar Alrasyid menyampaikan telah memberikan rekomendasi dan hasil evaluasi organisasi untuk kepengurusan periode berikutnya. &ldquo;Termasuk lesson learned dan program kerja yang strategis untuk dilanjutkan. Juga program yang belum sempat terlaksana agar dilaksanakan,&rdquo; jelasnya. Sebagai informasi, pada periode 2022-2023, PPI Dunia telah melaksanakan sedikitnya 150 program kerja. Baik yang sifatnya insidental maupun yang tertuang dalam rapat kerja. Klasterisasinya yakni program pendidikan dan kebudayaan, pengabdian masyarakat, pelestarian lingkungan, kewirausahaan, serta pengembangan karir dan profesi.

Tongkat estafet kepemimpinan PPI Dunia berganti. Hamzah Assuudy Lubis, Mahasiswa University of Tripoli, Lebanon, terpilih secara aklamasi.

Hamzah Lubis Pimpin PPI Dunia

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/06/01b0d9bf-4407-4493-a4de-9c00a39fb805.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Sebagai salah satu bentuk upaya untuk mengimplementasikan tujuan Sustainable Development Goals Desa, Direktorat Pergerakan dan Pengabdian Mayarakat Sub-bidang Teknologi Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI) Dunia telah memberikan inovasi dan berkolaborasi dengan Kementerian Desa, PDT dan Transmigrasi. Selain itu, serta pihak swasta seperti PT S.A.S Serve, DAKSA, dan Compro Petro 1 Indonesia untuk melaksanakan dan menyukseskan program Desa Terang Desa Internet di Desa Cisaat Kabupaten Subang, Jawa Barat.  Rangkaian kegiatan ini telah dimulai sejak tahun 2020 dan telah dilakukan pemasangan tahap pertama Lampu Teknologi Hybrid pada 30-31 Maret lalu. Pada Rabu (23/6), PPI Dunia menyelenggarakan peresmian virtual program Desa Terang Desa Internet pada pukul 10.00-12.00 WIB secara live stream di YouTube channel PPI Dunia.  Acara peresmian dibuka dengan laporan kegiatan yang disampaikan oleh Arief Budiman selaku Project Officer DTDI PPI Dunia. Beliau memaparkan secara detail program pemasangan perangkat teknologi yang diantaranya adalah 2 set Lampu Tenaga Surya, 1 set Lampu Teknologi Hybrid untuk penerangan jalan, Vsat-Petro 1 yang berisi Parabola Set, Modem Set, Mikroik, dan Wifi tp link, 2 set Power Beam UBIQUITI AC Gen 5 Radio Wireless Outdor serta 2 set TP Link Cpe520 Radio Wireless Outdoor.  “Diharapkan dapat memudahkan informasi menuju kesejahteraan desa yang maksimal dan ini merupakan bentuk kontribusi pelajar Indonesia Dunia untuk bumi pertiwi,” ujar Arief.  <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/06/0117283c-2906-4d36-8b93-46f275a4b2c4.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure> Peresmian program Desa Terang Desa Internet (Istimewa)  Sementara itu, Choirul Anam selaku Koordinator PPI Dunia 2020/2021 turut memberikan sambutan. “Rangkaian kegiatan yang kami telah lakukan ini merupakan salah satu bentuk kontribusi PPI Dunia yang ingin memberikan ouput nyata dengan turut berpartisipasi membangun desa,” ujar Anam.  Hal ini sesuai dengan harapan Presiden Republik Indonesia Jokowi, yaitu terjadinya percepatan pembangunan infrastruktur digital serta percepatan integrasi dan internet. Koordinator PPI Dunia juga berterima kasih kepada semua pihak yang telah memberi dukungan penuh pada program yang dilaksanakan. Beliau berharap program ini dapat menjadi masukan kepada pemerintah agar lebih banyak lagi desa-desa yang diberikan program seperti ini.  Sementara itu, Suryana selaku Kepala Desa Cisaat, sangat berterima kasih dan memberikan doa terbaiknya untuk penyelenggara dan pelaksana program. Setelah itu dilanjutkan dengan sambutan dari Aida Gunawaty selaku perwakilan dari DPMD Kabupaten Subang.  Tatang Supriyatna selaku ASDA I yang mewakili Bupati Subang menyampaikan salam hormat dan pesan dari Bupati Subang. Bupati Subang menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada Kementerian Desa, PDT, dan Transmigrasi serta PPI Dunia. Bupati juga menyampaikan bahwa program ini akan sangat membantu meningkatkan perekonomian desa, meningkatkan kreativitas warga, dan memudahkan pemerintah daerah untuk mempromosikan program wisata dan usaha yang ada di desa.  Peresmian program Desa Terang Desa Internet dilakukan oleh Taufik Madjid, S.Sos., M.Si, Sekretaris Jenderal Kementerian Desa, PDT dan Transmigrasi. “Luar biasa, PPI Dunia berpikir global tapi bertindak lokal karena kita kini berada dalam global village yang tidak ada batasnya,” sebutnya.  "Yang paling penting dalam seluruh aspek transformasi yaitu kita tidak memarginalkan posisi masyarakat terutama yang berada di desa," imbuhnya. Taufik juga berharap langkah kecil yang dilaksanakan dapat memberikan dampak yang lebih besar, dimulai dari satu desa, satu provinsi hingga seluruh pelosok negeri.  Untuk membantu kebijakan pemerintah dan meningkatkan kesejahteraan desa secara menyeluruh dibutuhkan kerja sama dari berbagi instrumen. Tentunya agar seluruh masyarakat termasuk yang berada di desa terpencil sekalipun, dapat bergotong royong untuk memajukan bangsa dan negara. (*Ahsanah Nur Amaliah Amar)  &nbsp;

Inovasi Teknologi Desa PPI Dunia Direspons Positif Kemendes PDTT

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/02/ecbd57b9-69dc-4593-b7e5-55263446cc02.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Koordinator PPI Dunia, Choirul Anam, beserta Sekretaris Umum PPI Dunia, Oemar Syarif Husin, menghadiri undangan Rapat Dengar Pendapat Umum Panja Peta Jalan Pendidikan Komisi X DPR RI, di Gedung Nusantara l, Jakarta Pusat, Kamis (28/1) lalu. Rapat tersebut merupakan tindak lanjut dari rapat-rapat DPR RI masa persidangan III Tahun Sidang 2020-2021 yang telah disahkan dalam rapat konsultasi pengganti rapat Badan Musyawarah DPR RI pada 3 Desember 2020 lalu. Selain itu merupakan hasil keputusan rapat intern Komisi X DPR RI pada 11 Januari 2021. Agenda rapat adalah untuk mengkaji konsep peta jalan pendidikan 2020-2035 Kemendikbud RI dan belanja masalah aspek pengelolaan sumber daya manusia perguruan tinggi. Rapat Dengar Pendapat Umum Panja Peta Jalan Pendidikan Komisi X DPR RI dihadiri langsung oleh Ketua Komisi X Syaiful Huda dan dibuka pukul 14.40 WIB oleh Agustina Wilujeng Pramestuti, SS., MM, dilanjutkan Dr. Ir. Hetifah Sjaifudian, MPP., sebagai Wakil Ketua Komisi X. Rapat Dengar Pendapat yang dilakukan secara virtual tersebut turut diikuti sejumlah narasumber yakni Hamzah Assuudy Lubis (Koordinator PPID Kawasan Timtengka), Adi Kusmayadi (Koordinator PPID Kawasan Asia Oceania), dan Yitzhak Simatupang (Koordinator PPID Kawasan Amerop), Muhammad Ikhsan (PB HMI), Najih Prasetyo (DPP IMM), Khanif Nasuha (PP KAMMI), Tri Natalia Urada (PP PMKRI), Arjuna Putra Aldino, (DPP GMNI), Refor Diansyah (DPP IMAKIPSI), Jefri Gultom (DP GMKI), Ari Sutrisno (DPP Hikmabudhi), dan Nanda Riska Saputri (KMHDI). Dalam penyampaian masukan dan saran dari berbagai narasumber, Choirul Anam mengingatkan pentingnya kualitas pendidikan bagi sumber daya manusia Indonesia. “Indonesia menuju usia emasnya pada tahun 2045. Seiring pertumbuhan usia bangsa, banyak pula tantangan yang akan dihadapi bangsa Indonesia. Sehingga perlu adanya adaptasi dan transformasi dalam menyiapkan sumber daya manusia menyambut Indonesia Emas 2045. Sebagaimana Laporan Price Waterhouse Coopers (PWC) di tahun 2017 bahwa Indonesia akan menjadi negara terbesar keempat di dunia di bawah Tiongkok, AS, dan India," tandas Anam yang merupakan Koordinator PPI Dunia 2020-2021. Selain itu, Anam juga mengatakan soal bonus demografi. "Salah satu poin pentingnya yaitu memanfaatkan bonus demografi melalui peningkatan kualitas pendidikan. Meningkatkan kualitas pendidikan adalah kunci untuk menjawab perubahan zaman. Tugas tersebut menjadi tanggung jawab semua pihak," sebutnya. Dalam presentasinya, Anam merekomendasikan beberapa poin penting mengenai perbaikan Peta Jalan Pendidikan Indonesia. Pertama, Peta Jalan Pendidikan dalam pemenuhan infrastuktur pendidikan harus memperhatikan kondisi geografis Indonesia. Kedua, mengutamakan peran pendidikan keluarga, pendidikan budaya, dan masyarakat dalam proses pembentukan karakter Pendidikan Anak Usia Dini, untuk mencapai terhadap keenam kompetensi yang telah dibentuk dalam Peta Jalan Pendidikan (berakhlak mulia, mandiri, kebinekaan global, gotong royong, kreatif, dan bernalar kritis. Ketiga, meningkatkan daya saing Perguruan Tinggi dan dosen Indonesia di luar negeri. Keempat, mengembangkan bakat minat dan kebutuhan mahasiswa untuk mengaktualisasi diri, sehingga mahasiswa mampu mengembangkan kompetensi kebhinekaan globalnya secara maksimal. Dan keenam, memberikan penyuluhan karir sedini mungkin, karena selama ini mekanisme pembelajaran masih cenderung satu arah dan banyaknya tugas membebani mahasiswa justru kontra produktif dengan apa yang diharapkan. Oleh karena itu, demi sama-sama mewujudkan pendidikan Indonesia, Panja Peta Jalan Pendidikan Komisi X DPR RI mengimbau organisasi Kemahasiswaan agar secara aktif memberikan masukan kepada Pemerintah untuk menyempurnakan konsep Peta Jalan Pendidikan dan memberikan kontribusi pemikiran secara kritis terhadap pembangunan pendidikan di Indonesia. Panja Peta Jalan Pendidikan Komisi X DPR RI juga mendorong Kemendikbud untuk memberikan ruang peran kepada organisasi kemahasiswaan untuk terlibat dalam pengembangan kapasitas kemahasiswaan berupa ruang aktualisasi, aspirasi, dan gagasan-gagasan positif dan kreatif melalui berbagai kegiatan yang relevan dengan tujuan pendidikan nasional. “Karena penciptaan karakter unggul, budaya, akademik, kolaboratif dan kompetitif menjadi kunci penting sumber daya manusia Indonesia," sebut Panja Peta Jalan Pendidikan Komisi X DPR RI. “Bagi narasumber yang belum menyampaikan bahan paparan dan data kepada komisi X DPR RI, akan menjadi bahan rujukan dalam penyusunan laporan Panja selanjutnya. Sementara bahan paparan, gagasan, masukan, dan subtansi yang yang telah masuk akan mejadi rujukan kami dalam menyusun rekomendasi Panja kepada Pemerintah," imbuh Ketua Rapat Panja Jalan Pendidikan Komisi X DPR RI. (*) (*) Mala Himmah Ulya – PPI Dunia Saksikan video menarik berikut ini: https://www.youtube.com/watch?v=w3Fn2pj2i38

PPI Dunia Rekomendasikan 6 Poin Perbaikan Peta Jalan Pendidikan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2018/12/tiga-refleksi-pendidikan-tinggi-di-australia-dengan-indonesia_m_.jpg" alt="Kampus Australian National University" width="100%">
<figcaption>Kampus Australian National University</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Tak terasa satu tahun telah berlalu sejak saya kuliah S1 di&nbsp;Australian National University (ANU). Ketiban setumpuk bacaan dan tugas&nbsp;membuat saya tidak begitu sempat untuk melakukan refleksi yang mendalam&nbsp;tentang pengalaman saya belajar di Australia dan implikasi dari pengalaman tersebut. Beberapa minggu terakhir setelah masa libur kampus tiba, barulah saya sempat untuk mendalami apa yang terjadi selama satu tahun hidup saya&nbsp;yang luar biasa ini. Saya menyadari, selain melalui kelas, kuliah&nbsp;di ANU memperkenalkan secara tidak langsung filosofi dan praktik&nbsp;pendidikan tinggi Australia itu sendiri. Melalui tulisan ini, saya hendak berbagi pengalaman dan observasi&nbsp;tentang saya pendidikan tinggi di Australia. Saya berharap melalui&nbsp;pengalaman saya yang tak seberapa, para pembaca tetap dapat&nbsp;membandingkan, mempertimbangkan, dan mungkin mempertanyakan praktik dan&nbsp;aspek dari bidang pendidikan tinggi di tanah air. 1.&nbsp;O-Week, Ospek Tanpa Senioritas Masa Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus (Ospek) ANU berlangsung&nbsp;selama seminggu mulai dari 12 Februari 2017.&nbsp; Namun, Ospek yang&nbsp;dilakukan di ANU amat berbeda dengan apa yang biasa kita lihat di&nbsp;Indonesia. Kegiatan Ospek atau &lsquo;O-Week&rsquo;, dibuka dengan acara induksi&nbsp;sampai dengan commencement speech oleh Brian Schmidt, Vice-Chancellor&nbsp; ANU yang menandakan dimulainya semester satu. Memang semua kegiatannya bersifat tidak wajib alias suka-suka kita mau hadir ke suatu sesi atau&nbsp;tidak. Meskipun, direkomendasikan untuk datang di sesi tertentu. Saya perhatikan, semua kegiatan bersifat edukatif dan profesional. Tidak&nbsp;ada acara atau instruksi aneh-aneh. Para mahasiswa baru diperlakukan&nbsp;sepantasnya orang dewasa. Tidak ada kesenjangan dengan para senior,&nbsp;bahkan mereka hadir untuk membantu administratif kegiatan seperti&nbsp;menyambut di pintu, membantu mengurus hal yang berkaitan dengan IT,&nbsp;bagi-bagi merchandise, dan berbagi pengalaman. Llewellyn Hall, Tempat Sesi Induksi Undergraduate ANU Pengalaman ini membuat saya berpikir tentang kegiatan Orientasi yang&nbsp;dilakukan di perguruan tinggi di tanah air. Mengapa desain ospek di&nbsp;Indonesia cenderung jauh berbeda dengan negara lainnya? Tak jarang saya&nbsp;membaca berita tentang kejanggalan- kejanggalan yang terjadi saat&nbsp; ospek di negara tercinta. Padahal, menurut saya, tujuan ospek sejatinya untuk memperkenalkan&nbsp;kampus, presentasi dan tur yang diadakan oleh para staff universitas dan&nbsp;departemen rasanya cukup. Nah, jika tujuan ospek adalah untuk melatih&nbsp;disiplin dan kesopanan, ospek di Indonesia terasa tak sejalan dengan&nbsp;tujuannya. Saya tidak merasa ada korelasi antara menuruti&nbsp;perintah-perintah yang bisa jadi nyeleneh dengan pengembangan disiplin&nbsp;dan etika akademik mendasar seperti kejujuran dan ketepatan waktu. Di sisi lain, saya juga meragukan dalih bahwa Ospek bertujuan untuk mengajarkan hormat dan solidaritas angkatan. Tentu tak ada salahnya menghormati orang yang lebih tua, namun apakah senior universitas&nbsp;harusnya dipertuakan? Umur senior-junior rata-rata hanya berbeda tipis&nbsp;(kecuali jika senior Ospek kebetulan &lsquo;terlalu betah&rsquo; kuliah). 2. Pedagogi Berbasis Tanggung Jawab dan Critical Thinking Ketika masih SMA, saya selalu diwanti-wanti oleh guru bahwa nanti di&nbsp;universitas &lsquo;nggak ada lagi yang nyuapin kamu!&rsquo;. Guru-guru bicara dalam konteks perguruan tinggi Indonesia. Tapi, perkataan mereka&nbsp;juga tepat untuk mahasiswa ANU. Sebagai International Student, saya diwajibkan&nbsp;mengambil 4 mata kuliah per semester, masing-masing berharga 6 units.&nbsp; Rata-rata murid di ANU dapat lulus dengan gelar Bachelor setelah dapat 144 units (atau sekitar 3 tahun). Namun karena saya ambil gelar ganda&nbsp;dengan sistem Flexible Double Degree, saya harus menyelesaikan 240 unit&nbsp;atau sekitar 5 tahun. Masing-masing mata kuliah hanya butuh 3-5 jam kuliah tatap muka per minggu. Sampai-sampai, Ibu bertanya apakah saya benar-benar kuliah. Tapi tidak berarti bahwa datang ke kelas saja cukup. Untuk melahap semua mata kuliah, saya membutuhkan minimal 6 jam studi&nbsp;independen di luar jam perkuliahan, bahkan seringkali lebih. Konsisten dengan pandangan ANU yang melihat setiap mahasiswa adalah orang dewasa, dengan sistem flipped classroom, ANU mencoba mendorong&nbsp;rasa tanggung jawab pribadi atas nilai dan pendidikan setiap muridnya. Akan tetapi, ini tak berarti bahwa mereka boleh cuek. Semua jenis&nbsp;lecture (kelas besar) direkam dan dapat ditonton kembali untuk revisi. Dosen dan tutor selalu siap dan datang tepat waktu, plus sangat terbuka&nbsp;untuk pertanyaan dan diskusi baik didalam maupun di luar jam kelas. Keterbukaan para dosen dan tutor amat terkait dengan keinginan ANU untuk mendorong pemikiran kritis. Tentu ujian tengah dan akhir semester yang&nbsp;menonjolkan hafalan masih ada. Tapi mayoritas pembelajaran didesain&nbsp;untuk memberi insentif bagi para murid untuk mengembangkan argumen yang&nbsp;kritis dan original. Mayoritas tutorial (kelas kecil) diisi dengan adu&nbsp;pikiran baik antara para murid atau antara murid dengan dosen. Tentu&nbsp;dengan dibimbing daftar bacaan dan topik yang didiskusikan di lecture.&nbsp;Menurut saya, cara pendidikan seperti ini amatlah memperkaya dan&nbsp;mendidik. 3. Kampus Tak Pandang Remeh Kasus Pelecehan Seksual Pada Agustus 2017, Australian Human Rights Commission (Komnas HAM Australia) menerbitkan laporan mengenai kekerasan dan pelecehan seksual&nbsp;di kampus-kampus Australia. Hasilnya sungguh memprihatinkan. Satu dari&nbsp;empat murid universitas di Australia melaporkan bahwa mereka dilecehkan&nbsp;secara seksual di dalam kampus sepanjang 2016. Mahasiswi 2 kali&nbsp;lipat lebih mungkin untuk mengalami pelecehan seksual dan 3 kali lipat&nbsp;lebih mungkin untuk mengalami penyerangan seksual dibandingkan&nbsp; mahasiswa. Pelajar internasional juga tidaklah luput dari tindakan ini.&nbsp;Sebanyak 22 persen melaporkan bahwa mereka pernah dilecehkan secara&nbsp;seksual di Negeri Kanguru. Saya yang ketika itu masih pelajar program persiapan untuk masuk ke ANU,&nbsp;kaget mendengar statistik itu. Kekagetan berubah menjadi rasa malu dan&nbsp;kecewa ketika saya mendengar bahwa ANU, universitas nomor 1 di Australia bersama Bond University menduduki peringkat satu dalam persentase keseluruhan responden yang mengalami pelecehan seksual di setting&nbsp; universitas atau sekitar 38 persen. Belakangan ini, saya juga menaruh perhatian pada kasus Agni, seorang mahasiswi Universitas Gajah Mada. Melihat perkembangan kasus tersebut&nbsp;dan diskursus yang mengitarinya, saya prihatin tapi tidak terkejut. Ini karena hal-hal seperti kultur victim-blaming sampai sistem pelaporan yang tidak cukup, juga hadir di kasus Agni seperti halnya di ANU. Menciptakan sistem untuk meniadakan kekerasan dan pelecehan seksual di universitas akan sulit, tetapi mengubah budaya akan jauh lebih penting. Saya berharap, kita sampai pada budaya di mana tidak ada lagi upaya menyalahkan atau menyepelekan korban pelecehan dan kekerasan seksual, baik perempuan maupun pria. Budaya yang kita bisa berkata kepada mereka:&nbsp; We hear you, we believe you, we are here for you. Yang lebih penting&nbsp;lagi: how can we really help?, sehingga semakin banyak &lsquo;Agni&rsquo; lain yang&nbsp;berani bersuara. Saya masih akan menempuh 4 tahun lagi pendidikan di Australia.&nbsp;Perjalanan masih panjang. Namun saya tak ragu bahwa pengalaman dan pemahaman saya akan terus berkembang, karena satu tahun ini telah mengajarkan saya banyak hal. *Mahasiswa program Flexible Double Degree (Law &amp; Politics, Philosophy and Economics), anggota PPI Dunia The Australian National University,&nbsp;Australia untuk JawaPos.com

Tiga Refleksi Pendidikan Tinggi di Australia dengan Indonesia

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/menulis-dan-nge-vlog-jadi-pilihan-hadapi-stress-kuliah-di-perancis_m_.jpg" alt="Potongan vlog Arum saat mengunjungi katedral Katolik di Strasbourg, Alsace, Perancis." width="100%">
<figcaption>Potongan vlog Arum saat mengunjungi katedral Katolik di Strasbourg, Alsace, Perancis.</figcaption>
</figure>JawaPos.com &ndash; Perkenalkan, nama saya Arum Faiza. Saat ini saya sedang menempuh kuliah di Paris 13 University, Perancis dengan jurusan Master Sant&eacute; S&eacute;curit&eacute; Au Travail. Susah dilaflakan memang, dalam Bahasa Indonesia itu jurusan Magister Kesehatan dan Keselamatan Kerja. Saya kuliah dengan beasiswa LPDP (Lembaga Pengelola Dana Pemerintah) Indonesia. Negara yang punya julukan romantis itu ternyata tidak seromantis yang dibayangkan. Khususnya, sebagai seorang mahasiswa. Kuliah S2 di perguruan tinggi di Perancis ternyata menuntut jadwal yang padat. Layaknya anak sekolah di Indonesia. Bedanya, jadwal mata kuliah dan jamnya saja yang berbeda-beda setiap minggunya. Kami harus mengecek-nya online di portal mahasiswa setiap kampus untuk mengetahuinya. Selebihnya, bisa dikatakan sama. Dari Senin sampai Jumat. Jadwal istirahatnya juga hanya satu jam. Antara pukul 13.00 sampai 14.00. Kepadatan itu terasa di Minggu ke-46 perkuliahan yang jatuh pada 12 sampai 16 November 2018. Kuliah pada senin dimulai pukul 11.00 dan berakhir pada pukul 17.00. Pada Selasa dan Rabu malah dimulai lebih pagi yakni pukul 09.00. Sedangkan kuliah paling lama pada Kamis. Dari pukul 10.00 sampai 19.30. Pada Jumat, saya hanya menjalankan satu mata kuliah saja. Dari pukul 14.30 sampai 18.30. Kuliah yang padat dan tugas menumpuk, jika tidak diimbangi dengan &ldquo;bersenang-senang&rdquo;, maka akan menimbulkan stress. Saya menyiasatinya dengan menulis buku atau membuat vlog pribadi yang baru rilis 2 minggu lalu. Tepat ketika sedang liburan musim gugur. Mungkin akan muncul pertanyaan, seperti: kok masih bisa ya, menulis dan nge-vlog di saat jadwal kuliah padat. Menurut saya, ini bisa disiasati dengan memanfaatkan waktu pada akhir pekan alias weekend. Setiap Sabtu dan Minggu saya refresh otak dengan mencari objek-objek yang menarik untuk dijadikan materi vlog. Selain itu, saya masih aktif di dunia tulis menulis karena memang hobi. Beneran! Seperti Inilah cara ampuh untuk atasi stress. Setidaknya, versi saya. Di lain sisi, saya bukan tipikal pelajar yang datang, duduk, pulang, nugas. Saya suka berorganisasi. Ketika di luar negeri, saya kehilangan momen berorganisasi. Jadinya, ngevlog dan menulis yang menjadi obatnya. Apakah harus vlog dan menulis? Tentu tidak! Tergantung hobi kamu, yang jelas lakukan apa saja yang penting bisa bermanfaat untuk orang lain. Suka nyanyi? Silakan weekend buat lagu. Suka fotografi? Di sini cari spot menarik. Suka desain? Bisa dimaksimalkan. Jangan sampai, kuliah membuat hobimu terbengkalai. Sebagai seorang mahasiswa, memang dituntut untuk bisa manajemen dengan baik. Mulai dari manajemen waktu, tenaga, sampai pengeluaran bulanan. Tapi perlu diingat, bahwa tugas utama mahasiswa adalah belajar dan lulus tepat waktu. Jadi, jangan sampai kegiatan yang kamu sukai malah mengganggu kuliah kamu ya. Selamat berkarya! &nbsp; * Mahasiswa S2 Sant&eacute; S&eacute;curit&eacute; au Travail (Magister Kesehatan dan Keselamatan Kerja) Paris 13 University, Penulis 20 buku, anggota PPI Dunia untuk JawaPos.com&nbsp;

Menulis dan Nge-vlog Jadi Pilihan Hadapi Stress Kuliah di Perancis

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2018/08/mahasiswa-indonesia-jalur-beasiswa-di-turki-kena-dampak-lemahnya-lira_c_0_236881.jpg" alt="Ilustrasi mata uang Lira Turki" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi mata uang Lira Turki</figcaption>
</figure>

Mahasiswa Indonesia Jalur Beasiswa di Turki Kena Dampak Lemahnya Lira

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/perbaikan-gizi-setelah-17-jam-berpuasa-di-turki_m_219964.jpeg" alt="Ramazan Sokağı adalah tempat parkir dan taman kota yang di sulap menjadi tempat jualan dan pentas pertunjukan." width="100%">
<figcaption>Ramazan Sokağı adalah tempat parkir dan taman kota yang di sulap menjadi tempat jualan dan pentas pertunjukan.</figcaption>
</figure>JawaPos.com &ndash; Berada di Turki, negara dengan mayoritas Muslim tidak membuat rasa rindu untuk melewati Ramadan seperti di Indonesia terobati. Masih banyak hal yang membuat berpuasa di Tanah Air terasa lebih nikmat daripada di negara dua benua ini. Bagi saya, beberapa nuansa Ramadan di Indonesia lebih asyik. Di Turki, kami berpuasa selama 17 jam karena Ramadan tahun ini tepat pada musim panas. Selisih empat jam dibanding Indonesia yang berpuasa selama 13 jam. Puasa selama itu, tidak mendapat dukungan pasokan makanan dari pedagang takjil di pinggir jalan. Sebab, di Turki tak ada hal seperti itu. Sebagai ganti dari pedagang di pinggir jalan yang menjual makanan ringan, jalanan ramai oleh orang-orang yang hendak pergi berbuka puasa di restoran. Atau, memenuhi undangan berbuka puasa dari kerabat. Untuk poin undangan berbuka, itu merupakan kebahagiaan tersendiri bagi kami. Para pelajar asing. Sebagian orang Turki memang senang mengundang pelajar asing untuk berbuka puasa di rumah mereka. Biasanya, undangan ini datang dari tetangga, teman, bahkan dosen. Makanan yang disajikan pun bermacama-macam. Dimulai dengan makanan pembuka, yaitu &ccedil;orba atau sup, kemudian makanan utama, dan tatlı atau dessert. Namun jangan salah, setelah makanan disantap kita tidak bisa untuk langsung pulang. Meskipun makanan utama dan dessert sudah dimakan, mereka akan memaksa tamunya untuk menambah makanan lagi atau menyuguhkan kopi dan teh. Orang Turki selalu memastikan tamu mereka menikmati makanan yang disajikan dan makan hingga kenyang. Tidak jarang ketika pulang dari undangan berbuka, perut terisi penuh. Bagi pelajar yang tinggal di asrama, undangan ini ibarat perbaikan gizi setelah 17 jam berpuasa. Meskipun orang Turki senang mengundang kenalan mereka ke rumah untuk berbuka puasa, tetapi restoran-restoran tidak akan pernah sepi. Hampir semua tempat makan di Turki menyediakan menu berbuka atau iftar men&uuml;s&uuml; selama Ramadan. İftar men&uuml;s&uuml; merupakan paket komplit yang biasanya terdiri dari &ccedil;orba, makanan utama, tatlı, dan minuman. Jadi, selama waktu berbuka di bulan Ramadan, pihak restoran hanya memberikan bermacam pilihan dari iftar men&uuml;s&uuml; ke pelanggannya. Di Turki, pemerintah juga ambil andil dalam menyemarakkan Ramadan. Terbukti dengan dibukanya Ramazan Sokağı di kota Kayseri. Berlokasi di pusat kota membuat tempat ini menjadi tujuan utama masyarakat Kayseri setelah berbuka puasa. Ramazan Sokağı jika diartikan ke dalam bahasa Indonesia menjadi Jalan Ramadan. Tetapi lebih tepatnya, tempat ini seperti pasar Ramadan. Jika di Indonesia pasar Ramadan diisi dengan jualan makanan, berbeda dengan yang di Turki. Ramazan Sokağı adalah tempat parkir dan taman kota yang di sulap menjadi tempat jualan dan pentas pertunjukan. Ada yang menjual jilbab, mainan kunci, buku, parfum, oleh-oleh khas Kayseri, seni khas Turki, makanan, dan lain-lain. Bahkan ada juga tempat foto dengan menggunakan baju khas zaman Usmani. Selain bisa berbelanja, pengunjung juga bisa melihat pertunjukan seni di Ramazan Sokağı. Ada berbagai macam penampilan musik oleh musisi Turki, tarian Sufi dan lain-lainnya. Bagi masyarakat Kayseri sendiri, Ramazan Sokağı berhasil mewarnai bulan Ramadhan di kota Kayseri tiap tahunnya. &nbsp; Walaupun suasana bulan Ramadan di Turki sangat berbeda dengan di Indonesia, kerinduan akan Tanah Air makin membuncah. Meski demikian, Ramadan di Turki tetap memberikan kesan tersendiri. Selamat menunaikan ibadah puasa. Ditulis oleh: Tanty Arianty, Mahasiswi S1 Perencanaan Wilayah dan Kota, Erciyes &Uuml;niversitesi, Turki Redaktur Pelaksana Majalah Konstantinesia PPI Turki,&nbsp;Tim Media Cetak dan Online PPI Dunia (PPIdunia.org) untuk JawaPos.com

Perbaikan Gizi Setelah 17 Jam Berpuasa di Turki

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#ppi dunia

Berita Terkini