<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/08/02/Screenshot_86-2238855545.jpg" alt="Ilustrasi guru yang sedang mengajar." width="100%">
<figcaption>Ilustrasi guru yang sedang mengajar.</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Mengajar adalah profesi mulia yang membutuhkan kombinasi unik dari kesabaran, kejelasan, empati, dan hasrat mendalam untuk membantu orang lain berkembang. Beberapa zodiak memiliki bakat alami yang menjadikan mereka pendidik luar biasa, baik di dalam maupun di luar kelas. Mereka punya bakat istimewa dalam menjelaskan ide, membangun koneksi dengan murid, dan memberikan bimbingan yang bijaksana serta penuh perhatian. Penasaran zodiak apa saja yang punya potensi besar jadi guru? Yuk, kita bahas lebih lanjut, seperti yang dikutip dari The Times of India, Jumat (11/7/2025). 1. Gemini Gemini dikenal sebagai komunikator ulung dalam dunia astrologi. Di bawah pengaruh planet Merkurius, mereka punya bakat alami untuk menyederhanakan ide-ide kompleks menjadi sesuatu yang mudah dicerna. Rasa ingin tahu yang tinggi membuat mereka selalu up-to-date dengan berbagai informasi, dan sifat ceria mereka dengan mudah memikat perhatian siswa. Baik melalui tulisan, lisan, atau penggunaan alat kreatif, Gemini tahu betul cara mempertahankan fokus dan minat belajar. 2. Virgo Sama-sama dikuasai oleh Merkurius, Virgo unggul dalam menciptakan struktur dan kejelasan. Mereka adalah individu yang metodis, sabar, dan sangat fokus pada detail. Guru Virgo sangat terampil dalam menguraikan pelajaran langkah demi langkah, memastikan tidak ada konsep yang terlewat. Sifat perfeksionis mereka mendorong dedikasi tinggi terhadap keberhasilan setiap siswanya, menjadikan mereka pembimbing yang teliti dan dapat diandalkan. 3. Sagitarius Sagitarius adalah para filsuf dan pemandu sejati. Mereka memiliki antusiasme besar terhadap pengetahuan dan keinginan kuat untuk membagikannya. Para guru Sagitarius mampu membuat proses belajar menjadi sangat menarik dengan menghubungkan materi pelajaran dengan kebijaksanaan dan pengalaman dunia nyata. Pikiran terbuka dan selera humor mereka berkontribusi pada penciptaan lingkungan belajar yang inspiratif dan menyenangkan. 4. Cancer Cancer membawa kecerdasan emosional yang tinggi ke dalam ruang kelas. Mereka adalah sosok yang pengasuh dan empatik, selalu siap memberikan dukungan emosional maupun akademis kepada siswa. Guru Cancerian cenderung membangun ikatan kepercayaan yang kuat dengan murid-muridnya, bahkan sering kali menjadi mentor seumur hidup bagi mereka yang pernah diajarnya. 5. Libra Libra sangat piawai dalam menjaga keseimbangan dan harmoni di dalam kelas. Mereka dikenal adil, penuh hormat, dan terampil dalam menciptakan lingkungan yang kooperatif di antara siswa. Guru Libra sangat cocok untuk mengajar mata pelajaran seperti ilmu sosial, seni, atau bidang lain yang membutuhkan pemahaman interpersonal dan kemampuan bekerja sama. Melalui kombinasi pengetahuan, empati, dan kemampuan komunikasi, kelima zodiak ini memiliki semua yang dibutuhkan untuk menginspirasi, mendidik, dan secara positif memengaruhi banyak kehidupan. Kemampuan mereka dalam mengajar melampaui sekadar buku teks, mereka mengajar dengan hati, pemahaman, dan visi yang luas.

Beberapa zodiak memiliki bakat alami yang menjadikan mereka pendidik luar biasa, baik di dalam maupun di luar kelas.

5 Zodiak yang Paling Cocok Jadi Guru, Salah Satunya Gemini si Komunikator Ulung

<div id="m#msg-f:1827122465069825068" class="mail-message expanded"> <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/03/20/Screenshot_2025-03-20-22-57-38-127_comgoogleandroidgm-edit-1659639123.jpg" alt="Murid SD Al-Hikmah Surabaya saat mengajarkan bacaan Al-Qur" width="100%">
<figcaption>Murid SD Al-Hikmah Surabaya saat mengajarkan bacaan Al-Qur</figcaption>
</figure> <div id="m#msg-f:1827122465069825068-content" class="mail-message-content collapsible zoom-normal mail-show-images "> <div class="clear"> <div dir="auto"> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">JawaPos.com-SD Al-Hikmah Surabaya menjalankan program &ldquo;Siswa Mengajar&rdquo; sebagai bagian dari upaya menanamkan kecintaan terhadap Al-Qur&rsquo;an sejak dini. Dalam program ini, 10 siswa kelas 5 diterjunkan ke berbagai sekolah, termasuk SDN Menanggal 601 Surabaya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Mereka mengajarkan bacaan Al-Qur&rsquo;an kepada siswa yang lebih muda. Kegiatan yang berlangsung sejak Senin ini disambut antusias oleh peserta maupun pihak sekolah.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/surabaya-raya/015792166/badan-pangan-nasional-nyatakan-harga-minyakita-di-surabaya-sesuai-het-jelang-lebaran">Badan Pangan Nasional Nyatakan Harga Minyakita di Surabaya Sesuai HET Jelang Lebaran</a></div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Muhammad Rofi&rsquo;, Koordinator Al-Qur&rsquo;an SD Al-Hikmah, menjelaskan bahwa program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur&rsquo;an, tetapi juga melatih keberanian siswa dalam berbagi ilmu.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Kami ingin menanamkan pada anak-anak bahwa memiliki bacaan Al-Qur&rsquo;an yang baik adalah bekal penting, dan mereka juga bisa menyebarkan ilmu ini kepada orang lain," ujarnya kemarin (19/3).</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Para siswa menggunakan metode belajar yang menyenangkan agar suasana tetap interaktif. Awalnya, mereka masih canggung, tetapi seiring berjalannya waktu, mereka semakin percaya diri. "Mereka juga belajar bagaimana mengatasi kebosanan siswa dengan permainan atau aktivitas menarik agar proses belajar tetap efektif," tambah Rofi&rsquo;.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Kepala SDN Menanggal 601, Mohamad Samsul Hadi, mengapresiasi program ini sebagai bentuk kolaborasi yang bermanfaat bagi kedua sekolah.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Kegiatan ini mengajarkan siswa untuk percaya diri dan berbagi ilmu dengan teman-temannya. Ini bisa menjadi inspirasi bagi anak-anak kami untuk melakukan hal serupa," ujarnya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Salah satu siswa SD Al-Hikmah yang berpartisipasi, Alodia Camilla, mengaku senang bisa ikut serta. "Aku suka mengajarnya. Seru banget, apalagi adik-adik cepat memahami pelajaran, jadi lebih menyenangkan," ungkapnya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Ke depannya, SD Al-Hikmah berencana memperluas program ini agar bisa menjangkau lebih banyak sekolah, termasuk sekolah negeri. "Kami ingin dakwah Al-Qur&rsquo;an ini bisa dirasakan oleh lebih banyak siswa, tidak hanya di sekolah Islam atau swasta, tetapi juga di sekolah negeri," kata Rofi&rsquo;.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Dengan antusiasme tinggi dari siswa dan dukungan dari berbagai pihak, program ini diharapkan dapat menjadi agenda tahunan yang berdampak positif bagi pendidikan. (*)</div> </div> </div> </div> <div class="mail-message-footer spacer collapsible">&nbsp;</div> </div>

SD Al-Hikmah Surabaya menjalankan program “Siswa Mengajar” sebagai bagian dari upaya menanamkan kecintaan terhadap Al-Qur’an sejak dini

Mengajar Al-Qur’an, Siswa SD Al-Hikmah Jadi Guru Cilik yang Menginspirasi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/02/Polpem-ilsutrasi-waspada-anak-rentan-tepapar-covid-alfian-rizal_4.jpg" alt="Ilustrasi guru mengajar di kelas. Alfian Rizal/Jawa Pos" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi guru mengajar di kelas. Alfian Rizal/Jawa Pos</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash; Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu&rsquo;ti akan mengubah sistem pengelolaan kinerja perangkat sekolah. Kali ini, aturan tak hanya berlaku untuk guru dan kepala sekolah, tapi juga pengawas sekolah. Mu&rsquo;ti menyampaikan, pembaruan ini merupakan respons atas masukkan para guru yang merasa bahwa pengelolaan e-kinerja sebelumnya ribet dan belibet. Bahkan, mereka harus meninggalkan kelas demi mengejar pemenuhan administrasi. Dengan sistem yang baru, waktu mengajar 24 jam seminggu tak harus 100 persen dipenuhi melalui tatap muka di kelas seperti aturan sebelumnya. Pemenuhan dapat ditempuh dengan membimbing peserta didik. Dapat pula dipenuhi melalui peningkatan kompetensi guru. Pelatihan akan diselenggarakan oleh Kemendikdasmen guna menghindari seminar yang kaleng-kaleng, yang bahkan tidak memiliki bagian dari peningkatan kompetensi dan kualitas guru. Sebelumnya, dikatakan Mu&rsquo;ti, aturan mengajar 24 jam seminggu ini membuat para guru keteteran. Mereka tidak bisa memenuhi target tersebut di satu sekolah lantaran jumlah kelas dan jam mengajar yang juga terbatas. Imbasnya, mereka harus harus mengejar dari lonceng ke lonceng lain sehingga tugas utama guru untuk membimbing para murid seringkali tidak dapat terlaksana dengan baik. &ldquo;Saya sering menyebut sebagian guru itu adalah guru yang hit and run. Datang untuk mengajar, setelah itu kabur entah kemana kita tidak tahu,&rdquo; ujarnya dalam acara peluncuran pembaruan sistem pengelolaan kinerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah di Jakarta, Senin (9/12). Bukan hanya bimbingan siswa ataupun peningkatan kualitas guru saja, mulai tahun depan, keaktifan guru di masyarakat juga bisa dihitung jadi bagian kewajiban pemenuhan mengajar 24 jam. Keaktifan guru dalam kegiatan-kegiatan di sekolah juga nantinya bisa dihitung untuk menjadi pengganti jam mengajar di kelas. Misalnya, ikut kepanitian, upacara, dan aktivitas lainnya. &ldquo;Sehingga 24 jam itu tidak hanya guru mengajar. Tapi juga kegiatan-kegiatan lain yang berkait dengan kompetensi dan profesi guru,&rdquo; jelasnya. Yang baru lagi, lanjut Mu&rsquo;ti, pelaporan ini tak perlu dibuat 1 tahun 2 kali seperti sebelumnya. Cukup 1 kali dalam 1 tahun. Selain itu, pelaporannya tidak perlu diunggah oleh masing-masing guru. &ldquo;cukup nanti dibuat, diverifikasi kepala sekolah, yang mengunggah adalah kepala sekolah,&rdquo; jelasnya. Mu&rsquo;ti menegaskan, adanya sistem pelaporan baru ini tak lantas melonggarkan atau mengurangi tugas dan kewajiban para guru. Melalui aturan baru in,i guru justru diharapkan lebih aktif terlibat sebagai pendidik, pengajar, dan pembimbing untuk memperkuat pendidikan karakter. Sekaligus aktif dalam kegiatan masyarakat dan terlibat dalam berbagai macam kegiatan yang diselenggarakan di satuan pendidikan. Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan (GKT) Kemendikdasmen Nunuk Suryani mengungkapkan, pihaknya tengah menyempurnakan juknis perhitungan bobot untuk masing-masing kegiatan tersebut untuk bisa dikonversi ke jam mengajar. Opsinya, bisa jadi 16 jam mengajar di kelas, kemudian sisanya dapat dipenuhi dengan kegiatan-kegiatan lain. &ldquo;Jadi 8 jam tidak perlu dipenuhi dari (ngajar) sekolah lain. Guru tetap bisa fokus mengajar dan membimbing di sekolah,&rdquo; jelasnya. Sebelum berlaku di tahun depan, Nunuk meminta para guru merampungkan terlebih dahulu pengelolaan tahun ini. Sebelum akhirnya berganti ke sistem baru di 2025.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti akan mengubah sistem pengelolaan kinerja perangkat sekolah.

Tahun Depan, Guru Tak Harus Mengajar 24 Jam Seminggu di Kelas, Bisa Diganti Keaktifan di Masyarakat Hingga Kepanitiaan Sekolah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/08/19/14195-3727168450.jpg" alt="Ilustrasi zodiak yang paling cocok jadi guru. (Freepik)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi zodiak yang paling cocok jadi guru. (Freepik)</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.com&nbsp;- Guru merupakan profesi yang membutuhkan kesabaran, empati, keterampilan komunikasi, dan hasrat untuk berbagi pengetahuan. Meskipun siapa pun dapat mengembangkan kualitas ini, beberapa zodiak secara alami memiliki sifat-sifat yang menjadikan mereka pendidik yang luar biasa. Zodiak-zodiak ini tidak hanya berpengetahuan luas, tetapi juga memiliki kemampuan untuk terhubung dengan siswa dan menumbuhkan kecintaan untuk belajar. Untuk mengetahui lebih lanjut, dikutip dari Times of India, Senin (19/8), berikut empat zodiak yang paling cocok menjadi guru. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/lifestyle/014992763/ramalanzodiakkarierpada19-25agustus2024libra-scorpio-sagitarius-capricorn-aquarius-dan-pisces">Ramalan&nbsp;Zodiak&nbsp;Karier&nbsp;Pada&nbsp;19-25&nbsp;Agustus&nbsp;2024:&nbsp;Libra, Scorpio, Sagitarius, Capricorn, Aquarius, dan Pisces</a> Virgo Virgo berorientasi pada detail, terorganisasi, dan memiliki kecintaan mendalam untuk belajar, yang ingin mereka bagikan dengan orang lain. Mereka sabar dan metodis, membuatnya sangat ahli dalam memecah konsep-konsep yang rumit menjadi bagian yang mudah dipahami. Individu Virgo juga sangat berempati dan memperhatikan kebutuhan siswa mereka, memastikan bahwa setiap individu menerima dukungan untuk berhasil. Sifat perfeksionis mendorong mereka untuk terus meningkatkan metode pengajaran, menjadikannya salah satu pendidik paling berdedikasi dan efektif. Gemini Gemini komunikator alami dengan kecintaan pada pengetahuan dan rasa ingin tahu tentang dunia. Mereka serba bisa dan mudah beradaptasi, membuatnya sangat baik dalam berinteraksi dengan siswa dari segala usia dan gaya belajar. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/lifestyle/014992751/ramalanzodiakkarierpada19-25agustus2024aries-taurus-gemini-cancer-leo-dan-virgo">Ramalan&nbsp;Zodiak&nbsp;Karier&nbsp;Pada&nbsp;19-25&nbsp;Agustus&nbsp;2024:&nbsp;Aries, Taurus, Gemini, Cancer, Leo, dan Virgo</a> Individu Gemini juga sangat sosial dan menikmati lingkungan pengajaran yang interaktif dan dinamis. Mereka terampil dalam mendorong diskusi, mengajukan pertanyaan yang menggugah pikiran, dan menumbuhkan suasana belajar yang hidup. Sagitarius Sagitarius memiliki kecintaan mendalam pada pengetahuan serta kecenderungan alami untuk menjelajahi dan memahami dunia. Mereka bersemangat untuk berbagi wawasan dan menginspirasi orang lain untuk berpikir kritis dan ekspansif. Individu Sagitarius suka berpetualang dan berpikiran terbuka, yang membuat mereka antusias untuk memperkenalkan siswa pada ide, budaya, dan perspektif baru. Mereka berkembang pesat dalam lingkungan pendidikan yang mendorong eksplorasi dan rasa ingin tahu, menjadikannya sosok guru yang menginspirasi. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/lifestyle/014992390/4-zodiak-tidak-tahan-menjadi-jomblo-menurut-astrologi-dari-cancer-hingga-pisces">4 Zodiak Tidak Tahan Menjadi Jomblo Menurut Astrologi, dari Cancer hingga Pisces</a> Libra Libra dikenal karena diplomasi, keadilan, dan rasa keadilan kuat, ini semua kualitas yang menjadikannya guru terbaik. Mereka sabar dan penuh perhatian, selalu berusaha untuk memahami dan memenuhi kebutuhan dan kekhawatiran siswa. Selain itu memiliki ketertarikan alami pada seni dan humaniora, sering kali unggul sebagai guru dalam mata pelajaran seperti sastra dan sejarah. Kemampuan melihat berbagai sisi suatu masalah membantu mereka menyajikan perspektif yang seimbang, ini bisa memperkaya pemahaman para siswa. &nbsp; ***

Zodiak ini tidak hanya berpengetahuan luas, tetapi juga memiliki kemampuan untuk terhubung dan menumbuhkan kecintaan untuk belajar.

Sosoknya Punya Bakat Mengajar dan Berpengetahuan Luas, 4 Zodiak Hebat Ini Paling Cocok Menjadi Guru

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/08/02/Screenshot_86-2238855545.jpg" alt="Ilustrasi guru yang sedang mengajar." width="100%">
<figcaption>Ilustrasi guru yang sedang mengajar.</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Menjadi seorang guru bukanlah pekerjaan yang mudah. Dibutuhkan kesabaran dan kemampuan komunikasi yang baik untuk menyampaikan ilmu yang diajarkan. Astrologi mengungkap beberapa zodiak tertentu cocok menjadi guru karena punya kualitas untuk mengajar dan menyampaikan ilmu pada murid-muridnya. Dilansir dari laman Astrotalk pada Jumat (2/8), berikut ini zodiak yang dikenal berbakat menjadi seorang guru. 1. Gemini: Komunikator yang Dinamis Gemini, yang diwakili oleh si Kembar, dikenal karena keterampilan komunikasi dan kemampuan beradaptasi mereka yang luar biasa, menjadikan mereka guru yang terlahir alami. Kemampuan mereka untuk menyampaikan ide-ide yang rumit dengan cara yang jelas dan menarik memikat perhatian siswa, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang merangsang. Fleksibilitas Gemini memungkinkan mereka untuk terhubung dengan siswa dari berbagai latar belakang, memastikan bahwa setiap individu merasa dihargai dan dipahami. 2. Virgo: Mentor yang Berfokus pada Detail Virgo memiliki mata yang jeli terhadap detail dan rasa tanggung jawab yang kuat, menjadikan mereka mentor yang luar biasa di kelas. Keterampilan mereka dalam perencanaan dan pengorganisasian mereka yang cermat memastikan bahwa pelajaran terstruktur dengan baik dan komprehensif. Sehingga tidak ada ruang untuk kebingungan. Kesabaran dan dedikasi Virgo terhadap keberhasilan siswa menjadikan mereka sumber dukungan yang dapat diandalkan, membimbing siswa menuju keunggulan akademis. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/lifestyle/014933943/5-shio-anak-pembawa-rezeki-dan-berkah-menurut-astrologi-tiongkok-dipercaya-mengangkat-derajat-orang-tua">5 Shio Anak Pembawa Rezeki dan Berkah Menurut Astrologi Tiongkok: Dipercaya Mengangkat Derajat Orang Tua!</a> 3. Libra: Pemandu yang Diplomatis Libra terkenal karena sifat diplomatis dan kemampuannya untuk menumbuhkan keharmonisan dalam suasana apa pun, menjadikan mereka guru yang ideal. Pesona alami dan empati mereka menciptakan suasana yang ramah di mana siswa merasa nyaman mengekspresikan diri dan mengeksplorasi ide-ide baru. Penekanan Libra pada keadilan dan kejujuran memastikan bahwa suara setiap siswa didengar dan dihormati, yang mendorong inklusivitas dan kolaborasi di kelas. 4. Sagitarius: Sang Visioner yang Menginspirasi Sagitarius dikenal karena jiwa petualang dan antusiasmenya yang tak terbatas, yang menginspirasi siswa untuk berpikir di luar batasan pendidikan tradisional. Kecintaan mereka terhadap pembelajaran dan eksplorasi memicu rasa ingin tahu siswa, mendorong mereka untuk mengejar pengetahuan dengan penuh semangat. Optimisme dan keterbukaan pikiran Sagitarius menciptakan lingkungan yang mendukung kreativitas berkembang, memberdayakan siswa untuk merangkul perspektif dan ide baru. Itulah beberapa zodiak yang dikenal berbakat sebagai guru. Adakah zodiakmu?

Profesi guru adalah pekerjaan yang mulia. Namun untuk menjadi seorang pengajar dibutuhkan bakat seperti yang dimiliki oleh beberapa zodiak.

Pintar Mengajar, Intip 4 Zodiak yang Cocok Menjadi Guru

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/12/10/9-Desember-2023-Staf-882391644.jpeg" alt="Mahasiswa UI (berdiri di belakang) dalam Kegiatan Gerakan UI Mengajar.(eventkampus.com)" width="100%">
<figcaption>Mahasiswa UI (berdiri di belakang) dalam Kegiatan Gerakan UI Mengajar.(eventkampus.com)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- Sebanyak 63 panitia dan 30 pengajar GUIM Angkatan 13 resmi dilantik pada Januari 2024 di Kabupaten Pesawaran, Lampung. Pelantikan tersebut dilakukan di lima Sekolah Dasar dengan tujuan mengabdi dan meningkatkan kualitas pendidikan. Heidera, Ketua Pelaksana GUIM 13, menyampaikan rasa syukurnya dan menekankan pentingnya kebersamaan dalam mencapai kesuksesan. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/surabaya-raya/01435222/tak-capai-target-kinerja-dua-kepala-dinas-jadi-staf-ahli">Tak Capai Target Kinerja, Dua Kepala Dinas Jadi Staf Ahli</a> Pengucapan terima kasih juga disampaikan kepada mereka yang memilih GUIM 13 untuk menyalurkan niat baik. Heidera yakin bahwa dengan bersatu, mereka dapat mengatasi berbagai rintangan yang mungkin muncul. Para pengajar terpilih telah menjalani berbagai seleksi dan pelatihan untuk mempersiapkan diri sebelum mengabdi di Sekolah Dasar. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/surabaya-raya/01420180/19-pejabat-dimutasi-mantan-sekkota-surabaya-jadi-staf-ahli">19 Pejabat Dimutasi, Mantan Sekkota Surabaya Jadi Staf Ahli</a> Departemen Sosial Masyarakat BEM UI 2023 turut mendampingi pengajar dan panitia GUIM 13 dalam proses pengabdian di Lampung. Dilansir oleh JawaPos.com dari Antaranews Sabtu (9/12), Bito Wikantoso, Staf Ahli Menteri Bidang Pembangunan dan Kemasyarakatan, Kementerian Desa memberikan apresiasi terhadap kesediaan mahasiswa untuk mengabdi. Ia menyoroti ketidakmerataan pendidikan di Indonesia dan menganggap konsep Desa dapat terwujud melalui partisipasi mahasiswa GUIM. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/berita-sekitar-anda/01418303/kejati-bali-periksa-staf-ahli-rektor-universitas-udayana-terkait-spi">Kejati Bali Periksa Staf Ahli Rektor Universitas Udayana Terkait SPI</a> Bito melihat GUIM sebagai upaya mulia untuk membentuk anak-anak sebagai inspirasi dan membantu mereka memahami realitas. Rafly, Wakil Ketua Pelaksana GUIM angkatan sebelumnya, menyampaikan harapannya kepada GUIM 13 sambil menyerahkan panji. Doa-doa baik diharapkan menyertai mereka dalam perjalanan mengabdi, dengan harapan mendapatkan makna dari pendidikan Indonesia. Pelantikan GUIM 13 dihadiri oleh Bito Wikantoso, Emy Nurmayanti, dan Ketua BEM UI 2023 Melki Sedek Huang. Simbolisasi penyematan pin sayap dewantara pada jaket kuning UI menciptakan suasana khidmat dan haru dalam pelantikan. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/nasional/01399178/polisi-tetapkan-staf-ahli-bupati-jember-tersangka-kasus-covid19">Polisi Tetapkan Staf Ahli Bupati Jember Tersangka Kasus Covid-19</a> Hal ini menunjukkan resminya mahasiswa UI yang tergabung dalam GUIM 13 untuk mengabdi pada masyarakat. Kesediaan mahasiswa untuk berpartisipasi dalam proyek ini menjadi wujud konkret dari konsep Desa sebagai upaya bersama. GUIM 13 bertekad meningkatkan kualitas pendidikan di lima Sekolah Dasar yang menjadi lokasi pengabdian mereka di Lampung. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/nasional/01372784/staf-ahli-sebut-bupati-gorontalo-utara-wafat-bukan-terpapar-covid19">Staf Ahli Sebut Bupati Gorontalo Utara Wafat Bukan Terpapar Covid-19</a> Dukungan dari Departemen Sosial Masyarakat BEM UI 2023 memberikan landasan kuat bagi keberhasilan misi pengabdian tersebut. Harapan Bito Wikantoso terhadap GUIM 13 adalah membentuk anak-anak menjadi sumber inspirasi dan membantu mereka memahami realitas. Pelantikan ini menjadi momen penting yang diwarnai oleh simbolisasi penyematan pin sayap dewantara, menandakan dimulainya perjalanan pengabdian mahasiswa UI dalam GUIM 13.

Dalam pelantikan itu, Heidera, Ketua Pelaksana GUIM 13, menegaskan pentingnya kebersamaan dan bersyukur atas dukungan mereka.

Staf Ahli Menteri Beri Pujian, Gerakan UI Mengajar Angkatan 13 Siap Mengabdi di Lampung Mulai Januari 2024

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/06/Mendikbud-Ristek-Nadiem-Makariem-Dery-Ridwansah-3-1.jpg" alt="Mendikbud-Ristek Nadiem Makarim saat rapat bersama Komisi X DPR RI di Kompleks Parlemen, Senayan, Jakarta, Senin (31/5/2021). Mendikbud-Ristek Nadiem Makarim mengatakan seluruh sekolah harus menerapkan belajar tatap muka terbatas. Dia mengatakan tempat-" width="100%">
<figcaption>Mendikbud-Ristek Nadiem Makarim saat rapat bersama Komisi X DPR RI di Kompleks Parlemen, Senayan, Jakarta, Senin (31/5/2021). Mendikbud-Ristek Nadiem Makarim mengatakan seluruh sekolah harus menerapkan belajar tatap muka terbatas. Dia mengatakan tempat-</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kampus Mengajar Angkatan 2 diisi oleh 22.000 mahasiswa. Mereka akan segera mengabdikan diri untuk membantu proses pembelajaran di jenjang SD dan SMP pada 2 Agustus besok. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Makarim pun menyampaikan apresiasi kepada para mahasiswa yang turut berkontribusi dalam program ini. “Terima kasih sudah bergabung menjadi bagian dari program Kampus Mengajar. Ini luar biasa dan selamat atas keberhasilannya karena telah lulus seleksi. Ini bukan suatu seleksi yang mudah, karena ini juga bukan suatu aktivitas Kampus Merdeka yang mudah,” ujar Mendikbudristek dalam siaran YouTube Ditjen Dikti, Minggu (1/8). Tujuan dari program ini adalah untuk membantu pembelajaran bagi siswa, khususnya di daerah tertinggal agar tidak terjadi learning loss. Apalagi sebagian besar dari mereka mengalami kesulitan melaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Nantinya, 22.000 mahasiswa ini akan disebar ke 3.593 SD dan SMP di 491 kabupaten dan kota. Diharapkan para mahasiswa ini benar-benar mengikuti pembekalan atau pelatihan dengan sangat intensif selama delapan hari. "Ini adalah kesempatan yang luar biasa untuk membantu anak-anak yang akan menjadi tempat mengajar nantinya. Pelatihan ini akan memberikan panduan bagaimana cara paling optimal untuk meningkatkan numerasi, literasi, dan juga pendidikan karakter,” tuturnya. Mendikbudristek juga menyampaikan pesan kepada para mahasiswa. Pertama, agar para mahasiswa dapat memberikan yang terbaik bagi murid-murid di SD dan SMP, dengan program yang telah dibuat. Kedua, mendorong mahasiswa untuk tidak takut mengambil resiko dan berani mencoba hal-hal baru di dalam pekerjaan baik sekolah maupun di luar sekolah. BB “Berinteraksi dengan guru-guru atau masyarakat sekitar, dan pergi ke tempat-tempat di desa tersebut, dan yang terakhir nikmati proses dengan hati gembira, pastikan bahwa pengalaman ini yang akan anda kenang seumur hidup,” pungkasnya. Sesditjen Dikti Paristiyanti Nurwardani menambahkan, para mahasiswa diharapkan dapat memacu kreativitas adik-adik siswa. Reaksi dan kedekatan murid-murid menjadi indikator keberhasilan mahasiswa dalam mentransformasikan program Merdeka Belajar kepada adik-adik pelajar SD dan SMP. “Kedekatan Anda dengan murid itu juga menjadi tolok ukur, apakah Anda punya dampak atau tidak. Jangan takut dengan rasa ketidaknyamanan, rangkul rasa ketidaknyamanan itu, karena dari situlah kita akan tumbuh sebagai orang baik dari sisi karakter atau dari sisi kompetensi kita,” urainya. (*)

Cegah Loss Learning, 22 Ribu Mahasiswa Diterjunkan Mengajar

mengajar

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#mengajar

Berita Terkini