<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/09/04/WhatsApp-Image-2023-09-04-at-185851-2119756639.jpg" alt="Kebakaran di Dr Soetomo V Surabaya." width="100%">
<figcaption>Kebakaran di Dr Soetomo V Surabaya.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Kepala SDN Dr Soetomo V Surabaya Sutrisno mengatakan, imbas kebakaran pada Minggu (3/9) malam membuat sekitar 1.100 siswa tidak bisa mengikuti belajar mengajar secara langsung awal pekan bulan ini. Sebab, lanjut dia, aliran listrik yang biasa digunakan untuk beraktivitas di sekolah masih belum bisa berjalan normal. Sembari menunggu perbaikan, para siswa SDN Dr Soetomo V Surabaya menjalani belajar mengajar melalui daring. &rdquo;Pukul 03.00 (4/9), sebelum subuh saya mendapat informasi dari PLN, bahwa PLN nggak berani menyalakan listrik sehingga kondisi sekolah mati semua gelap, panas, dan sebagainya. Dari hal itu, saya berani putuskan kebijakan bahwa semuanya daring,&rdquo; terang Sutrisno. Mendengar kabar tersebut, Sutrisno lantas menggelar rapat koordinasi bersama para guru untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara daring sampai listrik diperbaiki. Dia memastikan, kegiatan belajar mengajar sudah bisa dilaksanakan kembali di sekolah pada Selasa (5/9). Sutrisno menjelaskan, bangunan yang digunakan untuk belajar mengajar siswa kelas 6, total ada 8 ruangan kelas. Sementara itu, bangunan yang terdampak kebakaran kemarin malam ada 3 ruangan kelas. Yakni ruang kelas 6 A, 6 B, dan 6 C. Sedangkan kelas lain, masih dinyatakan aman digunakan untuk kegiatan belajar mengajar. &rdquo;Karena 3 ruang kelas tidak bisa dipakai, dibagi jadwal masuk khusus siswa kelas 6. Nah, kelas 6 itu kan 8 ruang, 8 rombel (rombongan belajar). Nanti, misalnya Selasa (5/9), itu 4 rombel daring, yang 4 (rombel) di sekolah. Rabu giliran, siapa yang daring siapa yang luring,&rdquo; jelas Sutrisno. Sutrisno mengungkapkan, si jago merah tak sampai melahap dokumen-dokumen penting. Kerusakan hanya bagian atap ruang kelas. Sedangkan benda-benda di bagian bawah ruangan tidak sampai terbakar. &rdquo;Hanya di atas, bawahnya tidak. Meja dan lemari tidak terbakar. Padahal di bawah itu banyak buku, rapor anak-anak. Di bawah aman semua, bahkan beberapa dokumen milik guru di meja, aman. Justru yang atas terbakar,&rdquo; terang Sutrisno. &rdquo;Sebenarnya, ruang kelas 6 C itu aman. Tapi karena kemarin digunakan untuk proses pemadaman sehingga atapnya dijebol,&rdquo; papar dia. Dia meyakinkan, bahwa kebakaran yang terjadi kemarin malam bukan faktor kesengajaan atau dari puntung rokok. Akan tetapi, kebakaran tadi malam murni akibat terjadinya korsleting arus listrik di bagian depan kelas. &rdquo;Minggu itu nggak ada orang. Hari efektif kan Senin-Jumat. Sabtu mungkin ada karena piket. Kalau disebabkan rokok, masa iya dari luar sana dilempar (puntung) ya nggak mungkin,&rdquo; ucap Sutrisno.

Kepala SDN Dr Soetomo V Surabaya Sutrisno mengatakan, mulai besok kegiatan belajar mengajar aktif kembali pasca kebakaran

Kepala SD Negeri Dr Soetomo V Surabaya Pastikan Kegiatan Belajar Aktif Kembali Besok

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2023/02/WhatsApp-Image-2023-02-15-at-13.51.23.jpg" alt="Wakil Wali Kota Surabaya Armuji mendatangi SD-MI Cokroaminoto. Armuji untuk JawaPos" width="100%">
<figcaption>Wakil Wali Kota Surabaya Armuji mendatangi SD-MI Cokroaminoto. Armuji untuk JawaPos</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Bangunan lantai dua milik SD dan MI Cokroaminoto di Jalan Petukangan Tengah 37 Ampel, Kecamatan Ampel, tak lagi disegel. Segel telah dibuka setelah ada instruksi dari Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi beberapa waktu lalu.  Nah, Wakil Wali Kota Surabaya Armuji ingin meninjau dan mendatangi SD-MI Cokroaminoto untuk memastikan kondisi para siswa. Politikus PDI Perjuangan itu mengajak siswa menyanyikan Padamu Negeri. Sontak puluhan siswa itu bernyanyi dengan khidmat.  ”Ayo anak-anak kita ucapkan terima kasih ke Pak Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi dan Pemkot Surabaya,” kata Armuji kepada siswa dan dewan guru SD-MI Cokromoaminoto.  Sebelumnya, pembangunan sempat tertunda karena disegel mengingat bangunan tidak memiliki izin mendirikan bangunan (IMB). Sekolah yang sudah berdiri sejak 1953 itu telah mencetak sejumlah alumni yang sukses dan berkontribusi bagi pendidikan warga sekitar.  Bangunan sekolah itu terdiri atas dua lantai. Di lantai 1, ada lima ruang kelas, satu ruang guru, dan satu ruang yayasan. Di lantai 2, terdiri atas tujuh ruang kelas dan perpustakaan.  Mantan Ketua DPRD Surabaya itu juga menyampaikan, penyelenggaraan pendidikan adalah kewajiban pemerintah kota dan didukung masyarakat.  Terkait dengan izin mendirikan bangunan (IMB) lantai 2, Cak Ji menegaskan, pemkot akan membantu proses pengurusannya.

Di SD-MI Cokroaminoto Surabaya, Armuji Ajak Siswa Nyanyi Padamu Negeri

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/11/Sumiati-Suru-SMAN-11-Mataram.jpg" alt="Sumiati, guru mata pelajaran kimia SMAN 11 Mataram, NTB. Dok. Kemendikbudristek" width="100%">
<figcaption>Sumiati, guru mata pelajaran kimia SMAN 11 Mataram, NTB. Dok. Kemendikbudristek</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Menyiapkan kompetensi peserta didik guna menghadapi tantangan zaman bukan hal yang mudah. Sebab, guru sebagai motor perubahan harus memiliki pola pikir yang kritis dan berjiwa pembelajar yang tangguh agar terus dapat berinovasi dalam proses pembelajaran.  Sumiati dan Sunarti adalah guru asal Mataram, NTB, yang sosoknya bisa menjadi contoh. Mereka adalah guru yang memiliki semangat belajar dan semangat berbagi yang tinggi.  Mengawali perbincangan, Sumiati sejak awal sudah menunjukkan ketertarikannya dengan teknologi. Menurut dia, teknologi harus masuk dalam kompetensi pedagogik. Selain itu, Sumati juga menggarisbawahi kemampuan beradaptasi yang tinggi yang harus dimiliki seorang guru profesional.  ”Sebab, kompetensi tersebut sangat dibutuhkan agar guru bisa mengelola pembelajaran sesuai dengan kondisi yang ada khususnya di abad ke-21 ini,” tegas Sumiati, guru mata pelajaran kimia yang mengajar di SMAN 11 Mataram itu.  Sumiati bercerita, sejak pandemi melanda Indonesia, guru-guru yang tadinya tidak mau membuka diri terhadap teknologi, mau tidak mau harus belajar memanfaatkan teknologi untuk menunjang pembelajaran. Google Classroom menjadi salah satu media digital yang digunakan guru untuk membuat soal secara daring (online).  Meski adaptasi terhadap teknologi bagi beberapa guru senior membutuhkan proses yang lebih lama, Sumiati mengungkapkan, mereka tetap menunjukkan ketertarikannya untuk belajar. Sesama guru dari berbagai lintas usia saling membantu untuk menciptakan materi pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.  Terkait dengan peningkatan kompetensi digital dan teknologi informasi (TI), Sumiati menekankan, hal tersebut sebenarnya bisa dilakukan kapan saja dan di mana saja.  ”Pengembangan diri bisa dilakukan dengan mandiri tanpa harus menunggu dipanggil pelatihan oleh pemda. Apalagi zaman sekarang banyak pelatihan online yang tidak berbayar yang bisa diikuti guru-guru,” ucap Sumiati optimistis.  Kolaborasi dengan teman sejawat dikatakan Sumiati adalah pilihan terbaik. Sebab, setiap ilmu dan pengalaman yang didapatkan akan bernilai jika diimbaskan kepada guru-guru lain.  ”Jika mereka memiliki kemampuan lebih, saya akan mengajak untuk berbagi dan berkolaborasi sehingga mampu meningkatkan kapasitas satu sama lain,” ucap Sumiati yang senang mempelajari hal-hal baru.  Senada dengan itu, Sunarti, guru bahasa Indonesia di SMAN 1 Mataram juga meyakini pentingnya kolaborasi dalam meningkatkan capaian belajar siswa. Semangat untuk meningkatkan kapasitas diri harus muncul dari diri seorang guru. Sebab guru adalah sosok yang digugu dan ditiru.  ”Salah satu cara yang paling sederhana untuk meningkatkan kompetensi adalah dengan berbagi dan berkolaborasi. Seorang guru haruslah terus tergerak, terus bergerak, dan teruslah menggerakkan komunitas di sekitarnya,” terang Sunarti, yang sudah 28 tahun mengabdikan diri untuk mengajar.  Produk/kegiatan yang dilakukan Sunarti terinpirasi dari berbagai pelatihan yang telah diikuti. Di antaranya yaitu Metode AMP yang memberdayakan alumni, media swadaya, dan penghargaan, meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kedua, ES TEH singkatan dari Empati, Simpati, Tulus, Energik, dan Harmonisasi, sebagai upaya untuk meningkatkan nilai karakter siswa.  Selain itu, DIKSI SI DARLING singkatan dari Diskusi, Kolaborasi, dan Apresiasi Daring Luring atasi learning loss pada masa PTMT. Keempat, KIS singkatan dari Kolaborasi, Inovasi, dan Solusi, dalam mewujudkan Merdeka Belajar dan Profil Pelajar Pancasila.  Sunarti mengaku senang dan bersyukur ketika upaya yang dia lakukan untuk memberikan pembelajaran bermakna bagi peserta didik membuahkan hasil.  ”Siswa lebih antusias dan lebih banyak ingin tahu tentang cara dan materi yang guru ajarkan. Pembelajaran menggunakan IT sangat menarik dan tidak membosankan kata siswa,” ucap Sunarti menirukan komentar peserta didik.  Dia menambahkan, upaya guru di sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran juga semakin optimal karena mendapat dukungan kepala sekolah. Guru sebagai garda terdepan harus mampu menguasai berbagai kompetensi yang sesuai dengan perkembangan zaman agar proses belajar di satuan pendidikan semakin asyik, aktif, interaktif, kreatif, produktif, dan menyenangkan.  Semangat Belajar, Semangat Mengimbaskan   Sumiati adalah sosok guru yang senang belajar. Tekadnya begitu kuat untuk mempelajari berbagai hal baru di sekitarnya. Dia mengaku selalu bersemangat setiap mengikuti pelatihan baik itu pelatihan secara mandiri maupun pelatihan dari pemda dan pusat.  ”Biasanya setelah mengikuti pelatihan saya merasa keterampilan dan kemampuan semakin bertambah dan saya selalu tidak sabar untuk berbagi dan mengimbaskannya baik kepada teman guru yang lain maupun kepada siswa,” ungkap Sumiati.  Pelatihan yang telah diikuti yaitu Pembuatan Naskah dan Video Pembelajaran, Orientasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka (online Mandiri), dan Pelatihan Penggerak Merdeka Belajar. Adapun pelatihan yang dia ikuti dan paling diminati adalah Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Kurikulum Merdeka secara Offline dan Pelatihan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila secara Offline.  Berbagai pelatihan yang telah diikuti Sumiati membuatnya kini telah melakukan berbagai perubahan dalam pola pembelajaran di kelas. Seperti penerapan pembelajaran berdiferensiasi, merancang pembelajaran bermakna bagi siswa, membimbing setiap siswa untuk membuat dan menggunakan blog sebagai media pembelajaran.  ”Saya juga termotivasi untuk memvariasikan model pembelajaran di kelas seperti model pembelajaran PBL, PJBL, Discovery Learning, dan lain-lain,” imbuh Sumiati yang mengaku inovasi yang dilakukan mendapat dukungan dari kepala sekolah dan mendapat sambutan positif dari peserta didik.

Sumiati dan Sunarti, Sosok Guru Tangguh dari Bumi Mataram

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/11/IMG_20221119_191634.jpg" alt="Kadisdik Banjarmasin Nuryadi. Antara" width="100%">
<figcaption>Kadisdik Banjarmasin Nuryadi. Antara</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin menyampaikan kebijakan bagi para murid yang terkena skabies untuk menjalani kegiatan belajar mengajar melalui pembelajaran jarak jauh (PJJ). Kebijakan itu dilakukan guna mencegah penularan lebih luas.  ”Mereka diminta di rumah saja mengikuti pembelajaran melalui online (daring atau PJJ),” ujar Kepala Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin Nuryadi seperti dilansir dari Antara di Banjarmasin.  Dia mengatakan, skabies menyerang cukup banyak murid SDN Alalak Utara 3 Banjarmasin. Dengan kebijakan PJJ yang dikeluarkan dinas pendidikan, agar para murid mendapat pengobatan lebih baik. Selain itu, mencegah penularan kepada mereka yang lain.  ”Jadi sambil menjalani perawatan dan pengobatan, hingga kita minta lebih baik di rumah,” ujar Nuryadi.  Dia mengaku sudah menghubungi langsung pihak sekolah atau para guru untuk memberikan perhatian khusus kepada para murid yang diserang scabies. Termasuk terkait dengan kegiatan belajar mereka yang dilakukan secara PJJ.  ”Jadi tidak masalah, tidak ketinggalan pembelajaran mereka, ini untuk kebaikan semua, kalau sudah mulai sembuh bisa masuk sekolah lagi,” ucap Nuryadi.  Terkait pengobatan, Nuryadi menyerahkan kepada pihak dinas kesehatan atau puskesmas setempat.  Sebelumnya, Kepala Dinas Kesehatan Kota Banjarmasin Muhammad Ramadhan membenarkan temuan serangan skabies terhadap para murid SDN Alalak Utara 3 Banjarmasin. ”Dari 187 murid yang diperiksa, sebanyak 36 murid mengidap penyakit skabies,” tutur Muhammad Ramadhan.  Dia memastikan petugas kesehatan sudah turun tangan untuk menangani kasus penyakit tersebut.  Skabies adalah penyakit kulit yang ditandai dengan gatal intens dan disebabkan kutu kecil bernama Sarcoptes scabiei. Penyakit itu bereaksi kuat saat malam hari dan biasanya muncul bentol-bentol seperti digigit nyamuk. Namun, pada skabies bentolan lebih banyak dan berada di kulit-kulit tipis seperti di sela jari.

Kadispendik Banjarmasin Sebut Murid Terkena Skabies Jalani PJJ

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/10/IMG-20221026-WA0007.jpg" alt="Atap ruang kelas yang ambruk di SDN 02 Gugut, Desa Gugut, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Jatim, Rabu (26/10). Zumrotun Solichah/Antara" width="100%">
<figcaption>Atap ruang kelas yang ambruk di SDN 02 Gugut, Desa Gugut, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Jatim, Rabu (26/10). Zumrotun Solichah/Antara</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Kegiatan belajar mengajar (KBM) ratusan siswa SDN 02 Gugut di Desa Gugut, Kabupaten Jember, terpaksa diliburkan. Sebab, sejumlah atap ruang kelas ambruk dan tidak bisa digunakan untuk kegiatan belajar, Rabu (26/10).  ”Kami terpaksa meliburkan kegiatan belajar karena masih melakukan pembersihan atap ruang kelas yang ambruk,” kata Kepala SDN 02 Gugut Sucipto seperti dilansir dari Antara di Jember.  Atap sejumlah ruangan di SDN Gugut di Desa Gugut, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, ambruk usai hujan deras yang mengguyur di wilayah setempat pada Selasa (25/10) sore. Ada tiga ruangan yang atapnya ambruk yakni satu laboratorium yang digunakan untuk menyimpan alat-alat drum band dan dua ruang kelas, sehingga totalnya ada tiga ruangan yang rusak.  ”Awalnya anak-anak masuk sekolah hari ini tapi mereka lalu lalang di sekitar atap ruang kelas yang ambruk yang sedang dibersihkan, sehingga kami minta izin ke dinas pendidikan untuk meliburkan siswa satu hari saja,” ujar Sucipto.  Dia mengatakan, dua ruangan kelas yang atapnya ambruk tersebut memang rapuh dan usianya sudah tua, bahkan sudah lama tidak dilakukan perbaikan. Sehingga, ketika hujan deras mengguyur atap mudah ambruk.  ”Alhamdulillah tidak ada korban jiwa dalam kejadian ambruknya atap ruang kelas itu karena terjadi pada Selasa (25/10) sore, namun ketiga ruangan tidak bisa digunakan,” tutur Sucipto.  Pihak sekolah, lanjut dia, sudah melaporkan ambruknya ruang kelas kepada Dinas Pendidikan Jember dan dijanjikan akan mendapat alokasi perbaikan pada 2023.  ”Selama belum ada perbaikan, puluhan siswa kelas 6A dan 6B yang ruang kelasnya rusak akan belajar di ruang darurat yakni di Unit Kesehatan Siswa (UKS) dan perpustakaan yang berukuran 3x3 meter,” terang Sucipto.  Total jumlah siswa SDN 2 Gugut sebanyak 306 siswa, sedangkan jumlah siswa kelas 6A dan 6B yang akan mengikuti kegiatan belajar di kelas darurat sebanyak 48 siswa.

Ratusan Siswa SDN Gugut Jember Diliburkan karena Atap Kelas Ambruk

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/10/armuji-dan-atap-rumah.jpg" alt="Wakil Wali Kota Surabaya Armuji meninjau salah satu sekolah. Pemkot Surabaya/Antara" width="100%">
<figcaption>Wakil Wali Kota Surabaya Armuji meninjau salah satu sekolah. Pemkot Surabaya/Antara</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Wakil Wali Kota Surabaya Armuji minta dinas pendidikan untuk memastikan semua bangunan sekolah layak dan aman untuk kegiatan belajar mengajar memasuki musim hujan.  ”Sekali lagi saya ingatkan pastikan gedung untuk kegiatan belajar mengajar aman dan nyaman,” kata Armuji seperti dilansir dari Antara di Surabaya.  Untuk itu, Cak Ji panggilan Armuji meminta Dinas Pendidikan Surabaya mengimbau seluruh sekolah agar mengecek kondisi bangunan. Hal itu guna memastikan agar gedung sekolah aman terlebih pada awal Oktober hujan mulai turun.  Hingga saat ini, di Kota Pahlawan, sebutan untuk Kota Surabaya, memiliki 63 sekolah menengah pertama negeri (SMPN) dan 302 sekolah dasar negeri (SDN). Belum lagi sekolah yang dikelola pihak swasta.  Selain itu, waki wali kota juga meminta dinas pendidikan untuk mengecek kondisi ruang kelas. Di antaranya bangunan yang rawan mengalami kerusakan adalah bagian atap termasuk penyangga atap yang rawan lapuk dimakan usia.  ”Jangan sampai ada kejadian yang tidak diinginkan. Dua tahun lalu anak-anak sekolah daring karena pandemi dan saat ini sudah secara luring,” ujar Armuji.  Apabila menemukan bangunan yang sudah rapuh atau tidak layak, Armuji meminta agar segera melaporkan ke Dinas Pendidikan Surabaya sehingga dapat dialokasikan anggaran untuk perbaikan ruang kelas. Dalam penyelenggaraan pendidikan selain aspek pengajar dan tenaga pendidik, sarana prasaran perlu diperhatikan.  ”Tetapi saya harap di Surabaya untuk pemeliharaan bangunan sekolah bisa berjalan dengan baik,” tutur Armuji.  Dia menambahkan, Pemkot Surabaya berkewajiban memberikan jaminan penyelenggaraan pendidikan jenjang SD-SMP bagi warga Surabaya. Wakil wali kota juga mendorong kepala sekolah juga proaktif untuk mendukung visi pembangunan Kota Surabaya.

Pemkot Surabaya Pastikan Bangunan Sekolah Aman saat Musim Hujan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/05/1653636102270.jpg" alt="Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi di SDN Kaliasin 1 Surabaya. Humas Pemkot Surabaya" width="100%">
<figcaption>Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi di SDN Kaliasin 1 Surabaya. Humas Pemkot Surabaya</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Akan ada perubahan dalam kegiatan belajar mengajar di SD dan SMP. KBM akan ditambah 10 menit saat sebelum pulang.  Perubahan itu disampaikan Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi di hadapan guru dan perwakilan siswa, Jumat (27/5).  ”Nanti setiap sekolah saat sudah mau pulang, kasih waktu 10 menit ajarkan anak-anak itu dengan aklahul karimah, pelajaran batiniah. Itu semua harus dijelaskan,” kata Eri di Gedung Convention Hall Surabaya Jalan Arief Rachman Hakim.  Selama 10 menit itu, seluruh guru di Surabaya diminta memberikan keyakinan secara lahir batin kepada siswa. Harapannya, siswa mendapatkan keyakinan bahwa mereka mampu berkembang menjadi lebih baik.  ”Guru juga ajarkan kepada anak, bapak, dan ibu, yakin kalau kamu bisa menjadi pemimpin. Biar nanti bisa masuk dalam pikirannya untuk bisa merawat Kota Surabaya. Ayo mulai sekarang pengajarannya diubah, setelah pelajaran 10 menit saya tolong guru memberikan pesan kepada anaknya,” papar Eri.  Eri juga membuat perubahan dalam sistem Unit Kesehatan Sekolah (UKS). Bila biasanya guru yang menjadi penanggung jawab dalam UKS, kini siswa diminta untuk memiliki keterlibatan lebih besar.  ”PHBS (perilaku hidup bersih dan sehat) ini harus ditekankan dan harus menjadi bagian dari kehidupan bersama. Itu harus tertamam dalam pikiran kita mulai dari anak-anak kita, tadi yang mencontohkan anak-anak PAUD bagaimana cara mencuci tangan,” urai Eri.  Anak-anak UKS, lanjut dia, sudah terbiasa untuk menjaga teman-temannya yang sakit. Mereka juga biasa bertugas untuk mengedukasi kawan-kawannya bila mengonsumsi makanan yang kurang sehat.  ”Nah, anak-anak kita ketika memiliki pandangan ke depan itu secara virtual. Jadi dengan melihat visual untuk lebih mudah menangkap pengajaran. Jadi bapak dan ibu guru jangan hanya memberikan teori,” jelas Eri.  Eri meminta seluruh sekolah bertransformasi menjadi sekolah ramah anak. Pemkot akan memfasilitasi kebutuhan seluruh siswa.  ”Kalau sudah sekolah yang sehat, juga harus menjadi sekolah ramah anak. Anak-anak kita harus naikan prestainya di semua bidang, baik akademis dan non akademis,” papar Eri.  Selain itu,, pemkot akan membuat kompetisi dan unjuk bakat seluruh siswa. Misalnya, membuat audisi dan menampilkan bakat siswa di kegiatan nasional dan internasional.  ”Kalau banyak yang bisa menyanyi dan menari, bisa kita audisi lalu kita panggilkan pelatih untuk mereka. Munculkan bakat dari masing-masing sekolah. Kalau Pemkot Surabaya ada kegiatan nasional dan internasional munculkan talenta anak-anak kita anak-anak Suroboyo,” ucap Eri.

Wali Kota Surabaya Tambah 10 Menit Pelajaran di SD-SMP

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/02/Pembelajaran-Tatap-Muka-Di-Sekolah-Dery-Ridwansah-2.jpg" alt="Siswa saat mengikuti kegiatan belajar sacara tatap muka dengan kapasitas 50 persen di Sekolah Dasar Negeri 014 Pondok Labu, Jakarta Selatan, Jumat (4/2/2022). Presiden Jokowi meminta pelaksanaan pembelajaran tatap muka (PTM) dievaluasi, terutama di 3 pro" width="100%">
<figcaption>Siswa saat mengikuti kegiatan belajar sacara tatap muka dengan kapasitas 50 persen di Sekolah Dasar Negeri 014 Pondok Labu, Jakarta Selatan, Jumat (4/2/2022). Presiden Jokowi meminta pelaksanaan pembelajaran tatap muka (PTM) dievaluasi, terutama di 3 pro</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Pemerintah Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur, menghentikan seluruh kegiatan belajar mengajar secara tatap muka di sekolah. Penghentian dilakukan selama sepekan ke depan, terhitung mulai Senin (14/2) hingga Sabtu (19/2) demi mencegah penyebaran Covid-19.  ”Kami akan menghentikan sementara PTM mulai tingkat TK hingga SMA selama sepekan,” kata Bupati Tulungagung Maryoto Birowo seperti dilansir dari Antara di Tulungagung, Sabtu (12/2).  Kebijakan itu ditempuh setelah mengikuti rapat koordinasi via daring dengan Menteri Koordinasi Kemaritiman dan Investasi Luhut Binsar Panjaitan pada Jumat (10/2). Latar belakang penghentian sementara kegiatan PTM di sekolah adalah temuan klaster Covid-19 di empat sekolah tingkat SMA/SMK/MA di daerah itu.  Sebagai gantinya, lanjut bupati, kegiatan pembelajaran akan dilakukan secara daring, sama seperti yang sudah berlaku di empat sekolah yang diidentifikasi terjadi penularan korona pada puluhan siswa setempat.  Selain tingkat SMA, wabah Covid-19 juga menjangkiti dua siswa SD di Tulungagung. Namun di kelompok ini, hasil tracing atau penelusuran tidak mendapati perluasan kasus. Siswa dan guru yang dilakukan tes antigen tidak satupun yang tertular.  ”Minimnya penularan di SD tersebut menjadi bukti keberhasilan vaksin dalam menekan angka penularan Covid-19,” ujar Maryoto Birowo.  Menurut bupati, saat ini capaian vaksinasi sebesar 80 persen lebih dari 89.276 anak 6–11 tahun cukup efektif menekan penularan Covid-19. Berdasar data di Pos Satuan Tugas Percepatan Penanganan Covid-19 Kabupaten Tulungagung, dalam dua hari ini kasus konfirmasi positif Covid-19 mulai terjadi peningkatan tajam.  Pada Kamis (10/2) ada 24 kasus konfirmasi positif, kemudian sehari kemudian (Jumat, 11/2) ada 36 kasus baru. Mayoritas kasus baru yang berhasil diidentifikasi merupakan warga yang memiliki riwayat perjalanan luar kota.

Pemkab Tulungagung Hentikan Pembelajaran Tatap Muka di Sekolah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/12/rudi-1-1.jpg" alt="FX Hadi Rudyatmo." width="100%">
<figcaption>FX Hadi Rudyatmo.</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Pemerintah Kota Surakarta segera memindahkan sejumlah sekolah ke lokasi representatif untuk menambah semangat guru dan siswa dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar.  ”Lima tahun rasanya sangat pendek, target menyelesaikan sekolah ke lokasi yang representatif belum selesai,” kata Wali Kota Surakarta FX Hadi Rudyatmo seperti dilansir dari Antara.  Dia yang dalam beberapa bulan ke depan menyelesaikan masa jabatannya sebagai pemimpin Solo tersebut mengatakan, sekretaris daerah berkomitmen untuk menyelesaikan program tersebut.  ”Tahun depan Pak Sekda (Sekretaris Daerah Ahyani) akan melanjutkan pembangunan SMPN 18, SMPN 20, dan beberapa SD yang akan dibangun,” ujar FX Hadi Rudyatmo.  Meski demikian, menurut dia, ada beberapa sekolah lain yang juga menjadi prioritas untuk pemindahan lokasi gedung sekolah, di antaranya SMPN 19, 21, dan 22 Surakarta.  ”Sekolah kok ora ketok (sekolah kok tidak kelihatan), tetapi memang membangun lebih mudah daripada merawat,” tutur FX Hadi Rudyatmo.  Dia juga meminta kepada Dinas Pendidikan Kota Surakarta, untuk lebih memanfaatkan anggaran pendapatan dan belanja daerah (APBD) dibandingkan bantuan operasional sekolah (BOS) untuk pembangunan maupun perawatan.  Selain pembangunan sekolah, lanjut dia, yang menjadi prioritas lain adalah menempatkan siswa di bangku terpisah. Upaya tersebut dilakukan sekaligus sebagai langkah penerapan protokol kesehatan.  ”Satu tempat duduk, satu meja, satu anak. Tidak perlu bersamaan, bisa dilakukan secara bertahap,” ujar FX Hadi Rudyatmo.  Saksikan video menarik berikut ini:  https://www.youtube.com/watch?v=rNWCh2qdQNo

Pemkot Surakarta Segera Pindahkan Sekolah ke Lokasi Representatif

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/12/Mendikbud-Nadiem-Makariem-Dery-Ridwansah-1.jpg" alt="Mendikbud Nadiem Makariem - Dery Ridwansah (1)" width="100%">
<figcaption>Mendikbud Nadiem Makariem - Dery Ridwansah (1)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Indonesia akan melangsungkan Hari Kemerdekaan yang ke 75 tahun pada 17 Agustus mendatang. Namun, untuk kemerdekaan belajar sendiri, anak Indonesia belum menggapainya.  Maka dari itu, ini lah alasan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menjalankan program Merdeka Belajar, yakni untuk memberikan kebebasan belajar.  "Jawabannya belum, kalau anak-anak kita sudah bisa disebut merdeka dalam belajar, ya kita tidak usah menciptakan suatu slogan atau kampanye dan filsafat Merdeka Belajar, kalau mereka sudah merdeka buat apa mengkampanyekan," terang dia dalam telekonferensi pers, Jumat (14/8).  Bukan secara harfiah bebas, namun lebih banyak opsi dalam melakukan kegiatan belajar mengajar. Hal itu bukan hanya untuk peserta didik, melainkan juga kepada guru hingga orang tua.  Bagi para murid, hal ini dilakukan untuk memerdekakan otak mereka agar dapat beradaptasi dengan dunia kerja. Di mana hal itu juga akan memerdekakan kesempatan ekonomi mereka setelah keluar dari sekolah.  Untuk guru, yakni untuk bisa menentukan apa yang terbaik bagi level kompetensi dan juga minat dari masing-masing anak didiknya. "Kemerdekaan institusi untuk berinovasi dan mencoba hal baru," tambahnya.  Salah satu cara untuk mewujudkan kemerdekaan itu, kata Nadiem saat ini telah diimplementasikan. Salah satunya adalah perbanyak opsi pembelajaran yang sekarang bisa melalui online, televisi dan radio.  "Lalu kurikulum darurat yang bisa memerdekakan guru-guru, di mana sebelumnya mengejar tayang ini agar bisa fokus mendalam kepada (mata pelajaran) yang esensial, dana BOS pun kami merdekakan, yang sebelumnya di sekat, kita merdekakan agar bisa digunakan untuk pulsanya siswa, alat TIK dan persiapan protokol kesehatan," jelasnya.  Kemudian, dalam kurikulum tersebut juga ada modul untuk tingkat PAUD dan SD yang memudahkan orang tua dalam mengaplikasikan kurikulum.  "Ini bisa menjadi suatu kemerdekaan bagi orang tua, untuk bisa mengimplementasikan berbagai macam modul-modul di dalam rumahnya sendiri, itu bagian kurikulum SD. Itu contoh mewujudkan merdeka di tengah pandemi, walaupun tantangannya masih luar biasa, semoga spirit inovasi dan kemandirian bisa terjalin di masa pandemi ini," pungkasnya.  Saksikan video menarik berikut ini:  https://www.youtube.com/watch?v=c1FKJKGDsI4

Rayakan HUT RI, Nadiem Sebut Anak Indonesia Belum Merdeka Belajar

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#kegiatan belajar mengajar

Berita Terkini