<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/04/04/7558-2695842048.jpg" alt="Ilustrasi orang tua yang sedang berinteraksi dengan anaknya. (Freepik)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi orang tua yang sedang berinteraksi dengan anaknya. (Freepik)</figcaption>
</figure> JawaPos.Com&nbsp;- Cara seseorang dibesarkan memiliki pengaruh besar terhadap bagaimana ia melihat dunia, berinteraksi dengan orang lain, dan menghadapi tantangan dalam hidup.&nbsp; <div> Orang tua yang penuh kasih sayang tidak hanya memberikan cinta dan perhatian, tetapi juga menanamkan nilai-nilai penting yang membentuk karakter anak mereka di masa depan.&nbsp; Dilansir dari Hack Spirit, jika Anda memiliki nilai-nilai berikut sejak kecil, itu adalah tanda bahwa Anda tumbuh di lingkungan yang sehat, penuh dukungan, dan dikelilingi oleh orang tua yang peduli dengan perkembangan diri Anda. 1) Kekuatan Empati Empati adalah salah satu kemampuan paling berharga yang bisa dimiliki seseorang.&nbsp; Ini bukan sekadar memahami perasaan orang lain, tetapi juga mampu merasakan emosi mereka seolah-olah kita sendiri yang mengalaminya.&nbsp; Jika sejak kecil Anda diajarkan untuk memperhatikan perasaan orang lain, menempatkan diri pada posisi mereka, dan berusaha membantu tanpa mengharapkan imbalan, itu berarti Anda tumbuh dalam keluarga yang mengajarkan kebaikan hati dan kepedulian sosial. Orang tua yang baik tidak hanya mengajarkan empati melalui kata-kata, tetapi juga dengan memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.&nbsp; Mereka menunjukkan kepedulian terhadap tetangga, membantu teman yang sedang kesulitan, atau bahkan menunjukkan rasa hormat kepada pekerja yang melayani mereka di tempat umum.&nbsp; Dengan melihat tindakan-tindakan kecil ini, anak-anak belajar bahwa empati bukan hanya teori, tetapi sesuatu yang harus diwujudkan dalam tindakan nyata. Anak-anak yang dibesarkan dengan empati cenderung lebih peka terhadap perasaan orang lain, lebih mudah membangun hubungan yang sehat, dan lebih mampu mengelola konflik dengan bijaksana.&nbsp; Mereka tidak hanya mampu memahami penderitaan orang lain, tetapi juga berusaha mencari solusi yang bisa membantu meringankan beban tersebut.&nbsp; Empati membuat seseorang tidak hanya fokus pada dirinya sendiri, tetapi juga pada kebaikan bersama. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/zodiak/015842603/hoki-besar-8-weton-ini-diprediksi-akan-menjadi-kaya-raya-siap-siap-hidup-berkelimpahan-apakah-kamu-termasuk">Hoki Besar! 8 Weton Ini Diprediksi Akan Menjadi Kaya Raya, Siap-Siap Hidup Berkelimpahan, Apakah Kamu Termasuk?</a> &nbsp; 2) Pentingnya Kejujuran Kejujuran adalah fondasi dari hubungan yang sehat dan kehidupan yang bermakna.&nbsp; Orang tua yang baik menanamkan nilai ini sejak dini, bukan hanya dengan mengajarkan anak-anak mereka untuk berkata jujur, tetapi juga dengan menunjukkan integritas dalam kehidupan sehari-hari.&nbsp; Jika Anda tumbuh dalam lingkungan yang menghargai kejujuran, Anda akan belajar bahwa berkata jujur, meskipun sulit, selalu lebih baik daripada berbohong untuk menghindari konsekuensi. Kejujuran bukan hanya tentang mengatakan kebenaran, tetapi juga tentang memiliki keberanian untuk bertanggung jawab atas tindakan dan kesalahan sendiri.&nbsp; Anak-anak yang dibesarkan dengan nilai ini akan tumbuh menjadi individu yang dapat dipercaya dan dihormati oleh orang-orang di sekitarnya.&nbsp; Mereka tidak takut untuk mengakui kesalahan, karena mereka memahami bahwa setiap orang bisa melakukan kekeliruan, tetapi yang terpenting adalah bagaimana mereka memperbaikinya. Dalam dunia yang penuh dengan tantangan dan godaan untuk melakukan kecurangan demi keuntungan pribadi, memiliki prinsip kejujuran akan menjadi keunggulan tersendiri.&nbsp; Orang yang jujur lebih mudah membangun hubungan yang kokoh, baik dalam pertemanan, keluarga, maupun dunia kerja.&nbsp; Mereka juga cenderung memiliki ketenangan batin karena tidak harus hidup dalam bayang-bayang kebohongan. &nbsp; 3) Nilai Kerja Keras Kerja keras adalah kunci utama menuju kesuksesan. Jika sejak kecil Anda diajarkan bahwa segala sesuatu tidak bisa didapatkan secara instan dan bahwa usaha serta ketekunan adalah elemen penting dalam mencapai tujuan, itu berarti orang tua Anda telah menanamkan nilai kerja keras dalam diri Anda.&nbsp; Mereka mungkin mengajarkan Anda untuk tidak mudah menyerah, menghadapi tantangan dengan semangat, dan memahami bahwa hasil terbaik berasal dari proses yang panjang dan penuh perjuangan. Orang tua yang bijak tidak memanjakan anak-anak mereka dengan segala sesuatu yang serba mudah. Mereka mengajarkan anak-anak untuk bekerja demi apa yang mereka inginkan, baik itu dalam hal pendidikan, keterampilan, atau pencapaian pribadi lainnya.&nbsp; Dengan cara ini, anak-anak belajar menghargai setiap usaha yang mereka lakukan dan merasa lebih bangga ketika berhasil mencapai sesuatu dengan usaha mereka sendiri. Dalam kehidupan dewasa, nilai kerja keras akan sangat berguna. Orang yang terbiasa bekerja keras cenderung lebih gigih dalam menghadapi rintangan dan lebih siap menghadapi kenyataan bahwa kesuksesan membutuhkan usaha yang konsisten.&nbsp; Mereka tidak mudah menyerah ketika menghadapi kegagalan, tetapi justru menjadikannya sebagai motivasi untuk terus berkembang. &nbsp; 4) Menghormati Semua Orang Menghormati orang lain, tanpa memandang status sosial, usia, atau latar belakang mereka, adalah tanda bahwa Anda tumbuh dalam keluarga yang mengajarkan nilai-nilai moral yang kuat.&nbsp; Orang tua yang baik menunjukkan kepada anak-anak mereka bahwa setiap individu layak dihargai dan diperlakukan dengan baik, tidak peduli siapa mereka atau dari mana mereka berasal. Menghormati orang lain tidak hanya berarti berbicara dengan sopan, tetapi juga mendengarkan dengan penuh perhatian, tidak menghakimi tanpa memahami, dan memberikan ruang bagi perbedaan pendapat.&nbsp; Jika Anda tumbuh dalam lingkungan yang menanamkan nilai ini, Anda akan lebih mudah membangun hubungan yang sehat dan harmonis dengan orang-orang di sekitar Anda. Ketika seseorang terbiasa menghormati orang lain sejak kecil, mereka akan tumbuh menjadi individu yang lebih toleran, terbuka, dan mampu beradaptasi dengan berbagai situasi sosial.&nbsp; Dalam kehidupan profesional, sikap ini juga akan membantu seseorang bekerja dalam tim dengan lebih baik dan menciptakan lingkungan kerja yang positif. 5) Seni Mendengarkan Mendengarkan dengan penuh perhatian adalah keterampilan yang sering kali dianggap remeh, tetapi sangat penting dalam kehidupan sehari-hari.&nbsp; Jika Anda memiliki kebiasaan untuk benar-benar memperhatikan ketika orang lain berbicara, itu adalah tanda bahwa Anda tumbuh dalam keluarga yang menghargai komunikasi yang sehat.&nbsp; Orang tua yang baik mengajarkan bahwa mendengarkan adalah bentuk penghormatan kepada orang lain dan merupakan keterampilan penting dalam membangun hubungan yang harmonis. Mendengarkan dengan baik berarti lebih dari sekadar mendengar kata-kata.&nbsp; Ini melibatkan pemahaman terhadap maksud, perasaan, dan emosi yang ada di balik kata-kata tersebut.&nbsp; Ketika seseorang merasa didengar, mereka merasa dihargai dan dipahami, yang pada akhirnya memperkuat hubungan antarindividu. &nbsp; 6) Penerimaan Kegagalan Jika sejak kecil Anda diajarkan bahwa kegagalan bukanlah akhir dari segalanya, melainkan kesempatan untuk belajar dan berkembang, itu berarti orang tua Anda membesarkan Anda dengan penuh kasih sayang dan pemahaman.&nbsp; Mereka tidak membuat Anda takut untuk mencoba, tetapi justru mendukung Anda untuk bangkit kembali setiap kali menghadapi kesulitan. Orang tua yang baik tidak menghukum kesalahan secara berlebihan, melainkan membantu anak memahami pelajaran dari setiap pengalaman yang mereka lalui.&nbsp; Dengan demikian, anak-anak tumbuh dengan mental yang lebih tangguh dan tidak mudah menyerah saat menghadapi tantangan. 7) Cinta Diri dan Perawatan Diri Orang tua yang penuh kasih tidak hanya mengajarkan bagaimana mencintai orang lain, tetapi juga pentingnya mencintai dan merawat diri sendiri.&nbsp; Jika Anda tumbuh dengan pemahaman bahwa kesehatan fisik, mental, dan emosional adalah prioritas, itu berarti Anda memiliki fondasi yang kuat untuk menjalani kehidupan yang seimbang. Menjaga diri sendiri bukanlah tanda egoisme, tetapi cara untuk memastikan bahwa Anda dapat memberikan yang terbaik, baik untuk diri sendiri maupun untuk orang lain.&nbsp; Ketika seseorang mampu mencintai dirinya sendiri, mereka akan lebih percaya diri, lebih bahagia, dan lebih mampu menjalin hubungan yang sehat dengan orang lain. *** </div>

jika Anda memiliki nilai-nilai berikut sejak kecil, itu adalah tanda bahwa Anda tumbuh di lingkungan yang sehat, dan penuh kasih sayang.

Jika Anda Memiliki 7 Nilai Ini Sejak Kecil, Itu Berarti Anda Dibesarkan oleh Orang Tua yang Sangat Baik dan Penuh Kasih Sayang

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/14/lariokoo-796274624.jpg" alt="ILUSTRASI. Olahraga lari pada anak, ternyata bukan hanya memberikan manfaat sehat untuk tubuh. Tapi juga bisa membentuk karakter pada anak. (IST)" width="100%">
<figcaption>ILUSTRASI. Olahraga lari pada anak, ternyata bukan hanya memberikan manfaat sehat untuk tubuh. Tapi juga bisa membentuk karakter pada anak. (IST)</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash; Lari merupakan olahraga yang bisa dilakukan semua kalangan termasuk anak-anak. Bahkan, lari menjadi olahraga sederhana karena tidak memerlukan alat bantu apapun dan bisa dilakukan kapan saja. Bicara soal olahraga lari pada anak, ternyata bukan hanya memberikan manfaat sehat untuk tubuh. Tapi juga bisa membentuk karakter pada anak. Diungkapkan Riza Arief Rahman - VP Marketing Snacking FKS Food Sejahtera, Pengalaman langsung adalah kegiatan paling efektif untuk mengajarkan nilai-nilai kehidupan kepada anak. Termausk olahraga lari. Sebab, olahraga lari dapat membuat anak-anak menemukan batasan diri lalu semangat tidak mudah menyerah. Disamping itu, lari juga membuktikan diri untuk menyelesaikan tantangan. Lagi pula, ketika berlari anak-anak belajar disiplin, tanggung jawab, dan belajar menghadapi tantangan serta kegagalan dengan sikap positif. Terlebih ketika didukung orang tua serta menciptakan adventure parenting. &ldquo;Melalui keterlibatan Taro di wondr Jakarta Running Festival, Taro mengemas olahraga lari dengan sentuhan petualangan yang menyenangkan dan mendidik. Di kegiatan ini, anak-anak bisa berlari dan di-support penuh oleh keluarga serta menciptakan adventure parenting yang nantinya bisa membawa nilai positif yang mereka bawa sepanjang hidup mereka,&rdquo; ujar Riza dalam konferensi pers &nbsp;Taro Junior Dash dalam wondr Jakarta Running Festival. Tidak hanya mengedepankan olahraga, Taro juga turut memperkenalkan konsep penerapan 5 nilai dasar budi pekerti kepada peserta Taro Junior Dash seperti compassion (kepedulian), integrity (dapat diandalkan), courage (keberanian), resilience (ketangguhan), dan creativity (kreativitas). Taro Junior Dash merupakan satu dari lima kategori lari yang dihadirkan dalam Jakarta Running Festival. Diselenggarakan di Running Track Gelora Bung Karno Main Stadium, Jakarta, kegiatan ini terbagi menjadi 4 kategori, antara lain 100 M untuk usia 4-5 tahun, 200 meter untuk usia 6-8 tahun, 400 M untuk usia 9-10 tahun dan 11-12 tahun. Tips Bagi Pemula Memperkenalkan olahraga lari pada usia anak memang tidak mudah. Tapi bukan tidak bisa. Untuk itu, ketika memperkenalkan olahraga lari pada anak harus mengedepankan rasa fun-nya. Seperti yang diungkapkan Race Director Taro Junior Dash, Metz Manurung, secara umum, bagi pemula yang ingin mencoba olahraga lari harus menanamkan mindset senang terlebih dulu. Terlebih untuk anak-anak. &ldquo;Paling penting itu mindset harus fun dulu. Karena kalau terbebani 5km, itu biasanya sudah berat. Mah, kita cari fun-nya biar anak larinya enjoy, kalau kaya warming-up lalu cooling down setelah lari juga mesti dilakukan,&rdquo; ujar Metz.

Bicara soal olahraga lari pada anak, ternyata bukan hanya memberikan manfaat sehat untuk tubuh. Tapi juga bisa membentuk karakter pada anak.

Olahraga Lari Bantu Kembangkan Karakter Anak, Simak Tipsnya untuk Pemula

&nbsp; <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/10/tar01-3539209098.jpg" alt="Ilustrasi. Kegiatan Taro Rangers Camp yang mengunakan pendekatan adventure parenting untuk mengembangkan karakter dan berbudi pekerti. (IST)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi. Kegiatan Taro Rangers Camp yang mengunakan pendekatan adventure parenting untuk mengembangkan karakter dan berbudi pekerti. (IST)</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash; Orang tua memiliki peran penting dalam membentuk karakter anak yang tangguh, kreatif hingga berbudi pekerti. Namun, ketika ingin membantu membentuk karakter anak, orang tua pun perlu menggunakan pendekatan atau pola asuh yang tepat sesuai dengan usianya. Seperti pendekatan adventure parenting, yang cocok untuk membantu membentuk karakter anak pada usia 6 hingga 12 tahun. Secara umum, adventure parenting sendiri memiliki pemahaman mengajak atau mendampingi anak bermain di alam terbuka seperti hiking dan camping, agar mereka bisa mengeksplorasi diri secara berani. Namun, jika dipahami lebih dalam, adventure parenting adalah bagaimana mengubah momen atau kegiatan sederhana sehari-hari walau pun di rumah menjadi petualangan dengan nilai kehidupan. Diungkapkan Damar Wahyu Wijayanti selaku Certified Positive Discipline Parent Educator sekaligus co-Founder goodenoughparents.id, &nbsp;pada anak rentan usia 6 tahun sampai 12 tahun, umumnya tidak mau mendengarkan apa yang diberitahu orang tua. Mereka cenderung mulai memisahkan diri dari orang tua dan lebih memilih mendengarkan teman-teman ataupun gurunya. Sehingga, pendekatan dengan perintah atau pembelajaran nilai yang lewat kalimat, terkadang tidak bisa diterima sang anak. Mereka butuh melihat dan merasakan langsung tentang nilai kehidupan, yang akan membentuk karakter kelak. Dengan kata lain, mereka lebih tertarik belajar sesuatu dan bisa mengambil nilai-nilai kehidupan dari apa yang mereka lakukan.&nbsp; &ldquo;Mereka kadang gak mau dengarkan, makanya biasanya anak-anak belajar dari pengalaman teman, guru, dari pada orang tuanya. Memang tumbuh kembangnya mampu berpikir sendiri, makanya lewat aktivitas anak bisa mengembangkan karakter, berpikir secara abstrak, bersosialisasi, karena memang ini yang dibutuhkan saat usianya,&rdquo; ujar Damar dalam program Taro Rangers Camp di Taman Safari, Bogor, baru-baru ini. Karena itu, pendekatan adventure parenting bisa menjadi cara untuk membantu orang tua bangun karakter dan budi pekerti anak-anak. Kenapa? Karena dengan pendekatan adventure parenting, anak-anak bisa tumbuh dan belajar lewat tantangan yang dihadapi dalam keseharian tanpa merasa digurui. Mengasah keterampilan dan mengendalikan emosi. Orang tua pun ikut tumbuh bersama anak. &ldquo;Karena itu, penting bagi orang tua untuk menekankan pentingnya mindset petualangan dalam parenting, di mana orang dan anak dapat bersama-sama menghadapi tantangan sehari-hari demi memperkuat bonding antara mereka,&rdquo; kata Damar. &ldquo;Pengasuhan anak harus mengubah momen-momen biasa menjadi petualangan cinta dan penemuan yang luar biasa, di mana setiap tantangan menjadi kesempatan untuk mengeksplorasi, belajar, dan tumbuh bersama,&rdquo; sambungnya. <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/10/taro2-1536039248.jpg" alt="Kegiatan Taro Rangers Camp yang mengunakan pendekatan adventure parenting untuk mengembangkan karakter tangguh dan berbudi pekerti. (IST)" width="100%">
<figcaption>Kegiatan Taro Rangers Camp yang mengunakan pendekatan adventure parenting untuk mengembangkan karakter tangguh dan berbudi pekerti. (IST)</figcaption>
</figure> Pendekatan Adventure Parenting Lewat Taro Rangers Camp Melihat pentingnya pendekatan adventure parenting dalam pengembangan karakter anak, Taro Rangers Camp diadakan, yang menekankan petualangan outdoor berbasis experiential learning dan character building. Diungkapkan Riza Arief Rahman, VP- Head of Marketing FKS Food, dengan tema The Greatest Adventaro, kegiatan Taro Rangers Camp kali ini memang menggabungkan elemen petualangan dan pembelajaran budi pekerti. Perlu diketahui, Taro Rangers Camp sendiri merupakan puncak dari rangkaian kegiatan Aksi Tangguh Taro Rangers. Taro Rangers Camp menjadi semakin berpengaruh pada tumbuh kembang anak karena mampu mempertemukan para peserta yang merupakan anak-anak berusia 8-12 tahun dengan positive discipline coach untuk memastikan bahwa kegiatan ini memberikan dampak positif yang signifikan bagi anak-anak dan keluarga Indonesia. Taro Ranges Camp 2024&nbsp;melibatkan 40&nbsp;peserta anak, yang disaring dari 400 pendaftar lewat penjurian ketat. Taro Rangers Camp sendiri digelar selama 2 hari, 28-29 September 2024 di Taman Safari, Puncak, Bogor. Kegiatan ini dirancang untuk menghubungkan anak-anak dengan alam (outdoor-based training)&nbsp;lewat misi mencari harta karun. Lewat misi mencari harta karun, para Rangers -sebutan peserta yang mengikuti Taro Rangers Camp- akan melewati sejumlah tantangan dalam permainan. Peserta berpetualang mencari harta karun dengan 4 elemen alam yakni air, api, udara, dan tanah. Menurut Riza, keempat elemen alam tersebut adalah hal penting, bagaimana anak bisa belajar menjaga keseimbangan alam untuk masa depan yang lebih baik. <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/10/taro89-2491993021.jpg" alt="Ilustrasi. Kegiatan Taro Rangers Camp yang mengunakan pendekatan adventure parenting untuk mengembangkan karakter tangguh dan berbudi pekerti. (IST)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi. Kegiatan Taro Rangers Camp yang mengunakan pendekatan adventure parenting untuk mengembangkan karakter tangguh dan berbudi pekerti. (IST)</figcaption>
</figure> Tapi, dalam misi tersebut, anak-anak pasti menghadapi tantangan. Baik itu tantangan secara pribadi dengan mengatasi rasa takut, cemas, dan emosi maupun bersama kelompok berupa tantangan bekerja sama dan saling berbagi serta berempati. Diajarkan pula bagaimana menyelesaikan masalah. Sehingga, secara garis besar, ungkap Riza, petualangan ini berusaha menerapkan lima nilai dasar yang bisa membantu anak-anak dalam kehidupan sehari-hari. Seperti compassion (kepedulian), integrity (dapat diandalkan), courage (keberanian), resilience (ketangguhan), hingga creativity (kreativitas). Sehingga, Taro Rangers Camp mendorong anak-anak untuk keluar dari zona nyaman mereka. Di camp, para&nbsp;rangers&nbsp;menghadapi tantangan, dan belajar mengatasi masalah dengan cara yang menyenangkan. Ini tidak hanya memberikan pengalaman petualangan, tetapi juga bisa menjadi panutan mereka dalam menerapkan 5 nilai dasar yang diusung Taro. &ldquo;Ini yang membedakan Taro Rangers Camp dengan kegiatan serupa lainnya. Kami ingin terus mendorong orang tua maupun anak-anak Indonesia untuk menjalani petualangan dalam belajar, bertumbuh, dan menghadapi setiap tantangan dengan penuh percaya diri. Taro akan selalu hadir untuk tumbuh bersama keluarga Indonesia dengan adventure parenting ini. Kami berharap bahwa para rangers yang sudah mengikuti kegiatan Taro Rangers Camp ini bisa menikmati dan mendapatkan manfaat positif sehingga tumbuh menjadi anak dengan karakter yang kuat dan budi pekerti yang baik,&rdquo; tutup Riza. Berbagai kegiatan character building lewat permainan seru yang dihadirkan Taro Rangers Camp antara lain beradu kecepatan memecahkan kode hingga bereksperimen membuat balon roket di pos udara, mencari kunci tersembunyi dalam gundukan tanah hingga menyelesaikan memory game menggunakan ipad di pos tanah, memindahkan fireball melalui pipa hingga eksperimen membuat volcano eruption di pos api, serta menyelesaikan mencari clue di curug di pos air. Namun, ada yang spesial dari kegiatan Taro Rangers Camp ini, yakni para rangers diajarkan untuk bisa berekspresi dan mengemukakan pendapat lewat buku jurnal yang dibagikan. Mereka diharuskan mencatat, merefleksi diri atas tantangan yang dihadapi di camp, serta mengekspresikan nilai-nilai budi pekerti yang dipetik lewat journaling yang dibantu prosesnya oleh positive discipline coach. Harapannya, mereka bisa lebih memahami diri sendiri, mengekspresikan pendapat dengan lebih terbuka, dan membentuk karakter yang lebih baik. &ldquo;Kalau sampai rumah anak belum bisa cerita, orang tua bisa mengetahuinya dari jurnal yang mereka tulis. orang tua bisa mengetahui apa yang anak rasakan dan bisa melanjutkan kegiatan serunya di rumah,&rdquo; sambungnya Damar. <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/10/taro3-2989551682.jpg" alt="Para peserta Taro Rangers Camp dan Riza Arief Rahman, VP- Head of Marketing FKS Food. (IST)" width="100%">
<figcaption>Para peserta Taro Rangers Camp dan Riza Arief Rahman, VP- Head of Marketing FKS Food. (IST)</figcaption>
</figure> Komitmen Pengembangan Karakter Terus Berlanjut, Tak Hanya Taro Rangers Camp Jauh sebelum adanya Taro Rangers Camp, petulangan Taro pun sudah dimulai dan tertanam dibenak anak-anak dengan kisah petualangannya. Bisa dikatakan Taro menjadi bagian dari pertumbuhan anak-anak Indonesia. Guna terus bangkitkan imajinasi anak-anak menjelajah dunia dengan cara yang kreatif dan mendidik, Taro terus berkomitmen pada pembentukan karakter anak Indonesia lewat penggabungan antara petualangan dan pembelajaran. Tak cukup hanya lewat Taro Rangers Camp, Riza Arief Rahman mengugkapkan, ke depannya tentu Taro akan membuat kegiatan-kegiatan yang bisa lebih menyasar anak-anak di manapun. Bahkan, ditargetkan Taro bisa keliling daerah juga untuk menularkan semangat petualangan pada anak. Kemungkinan bisa dikembangkan lewat kegiatan di sekolah-sekolah. Bisa lewat konten-konten cerita maupun booth atau tempat Taro di mall atau supermarket. "Hingga kini, Taro juga menjadi bagian dari pertumbuhan anak-anak Indonesia. Guna terus bangkitkan imajinasi anak-anak menjelajah dunia dengan cara yang kreatif dan mendidik, Taro terus berkomitmen pada pembentukan karakter anak Indonesia lewat penggabungan antara petualangan dan pembelajaran," tutup Riza. Bahkan, Taro berkomitmen untuk terus mendampingi orang tua dalam membentuk karakter kuat dan budi pekerti baik anak-anak melalui konsep Taro Adventure Parenting. Selain itu, kegiatan Taro Adventure Camp ini akan diadakan di kota lain dengan bentuk kegiatan yang berbeda. Tujuannya antara lain membangun karakter anak dan memberikan kesempatan pada orang tua untuk tumbuh bersama anak mereka melalui petualangan Taro.&nbsp;&nbsp;

Adventure parenting adalah bagaimana mengubah momen atau kegiatan sederhana sehari-hari walau pun di rumah menjadi petualangan dengan nilai.

Bantu Bentuk Karakter Anak Tangguh dan Berbudi Pekerti dengan Pendekatan Adventure Parenting, Ubah Momen Petualangan jadi Pengalaman Penuh Nilai

&nbsp; <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/03/23/Tips-bentuk-karakter-anak-2757441715.jpg" alt="Ilustrasi kegiatan untuk membentuk karakter anak sejak dini" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi kegiatan untuk membentuk karakter anak sejak dini</figcaption>
</figure> &nbsp; &nbsp; JawaPos.com&nbsp;&ndash;&nbsp;Membentuk karakter anak sejak dini merupakan hal yang penting dalam parenting orang tua agar anak menjadi mandiri, baik, tangguh, dan bertanggung jawab. Di era pendidikan sekarang sudah banyak beberapa sekolah yang menerapkan pendidikan karakter ini. Bahkan ini menjadi salah satu kurikulum penting di sekolah. Selain mengunggulkan kurikulum mata pelajaran umum seperti matematika, kimia, dan fisika, sekolah juga berupaya untuk menanamkan nilai nilai untuk membentuk karakter anak mulai dari integritas, rasa hormat, keadilan, kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian. Untuk membentuk karakter anak sejak dini tidak bisa hanya mengandalkan dari sekolah saja namun juga dibutuhkan peran pola asuh dari orang tua. Dilansir dari laman Universitas Indonesia, seorang pakar psikologi memberikan pernyataan bahwa secara sistematis Pemerintah Indonesia telah melakukan banyak upaya untuk memperbaiki kurikulum pendidikan yang bertujuan agar siswa lebih unggul dalam penalarannya. Tidak hanya itu, beliau juga menambahkan kurikulum pendidikan karakter yang diterapkan saat ini merupakan wujud untuk mengembangkan&nbsp;growth mindset&nbsp;pada anak, yang mana sangat penting untuk membentuk karakter anak sejak dini. Dilansir dari laman Very Well Family, terdapat 5 cara untuk membentuk karakter anak sejak dini diantaranya&nbsp;: <ol> <li style="font-weight: 400;">Menjadikan diri orang tua sebagai teladan</li> </ol> Cara pertama untuk membentuk karakter anak sejak dini adalah mengajarkan nilai-nilai dengan menularkan yang ada pada diri orang tua. Ketika orang tua melakukan sesuatu yang baik misalnya kejujuran. Maka secara langsung anak akan mengikuti nilai kejujuran tersebut. Sehingga anak perlu diberikan contoh terlebih dulu sebelum dia yang melakukan. <ol start="2"> <li style="font-weight: 400;">Menggunakan momen yang dapat diajarkan untuk membangun karakter</li> </ol> Sejak usia dini, anak-anak perlu belajar bahwa ketika mereka melanggar pedoman etika keluarga, mereka akan bersedia menerapkan konsekuensi dengan adil. Orang tua bisa memanfaatkan momen tertentu untuk mengajari nilai nilai karakter. Sebagai contoh ada kasus dalam hal menebus kesalahan saat berbuat kurang baik ke orang lain dengan meminta maaf. Si anak tidak bilang saat ingin meminjam pensil milik temannya. Disini anak perlu meminta maaf dan mengembalikan pensil tersebut ke pemilik aslinya. <ol start="3"> <li style="font-weight: 400;">Menceritakan kisah dari sastra dan kehidupan</li> </ol> Orang tua dan guru menggunakan cerita untuk mengajarkan pelajaran moral sebelum buku ditemukan. Namun di era sekarang sudah banyak buku literasi untuk anak anak. Ketika orang tua menceritakan kisah baik dari sastra atau kehidupan ke anak maka sama halnya mengajarkan pelajaran nilai dan etika kepada anak anak. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/hijrah-ramadan/014475120/5-tips-menjaga-agar-kulit-tetap-lembab-saat-puasa-salah-satunya-istirahat-yang-cukup">5 Tips Menjaga Agar Kulit Tetap Lembab Saat Puasa, Salah Satunya Istirahat yang Cukup</a> <ol start="4"> <li style="font-weight: 400;">Memberikan kesempatan berlatih untuk anak</li> </ol> Anak-anak juga butuh berlatih dari teori nilai karakter yang sudah diberikan oleh orang tua. Misalnya ketika anak diajarkan tentang nilai kepedulian terhadap sesama. Orang tua bisa memberikan kesempatan anak untuk berlatih dan mempraktekkan dengan memberikan makanan dan minuman kepada orang yang membutuhkan saat sedang jalan-jalan ke taman bermain.&nbsp; <ol start="5"> <li style="font-weight: 400;">Mengajarkan&nbsp;growth mindset</li> </ol> Growth mindset&nbsp;adalah sebuah pola berpikir yang membuat anak untuk selalu percaya diri dengan kecerdasan dan bakat bisa berkembang dengan segala usaha dan belajar dari kecil. Anak yang diterapkan&nbsp;growth mindset&nbsp;ini mempunyai karakter adaptif, gigih berani dan penuh keyakinan bahwa apa yang dia usahakan selama kecil akan memberikan efek yang baik untuk masa depannya. &nbsp;

Cara pertama untuk membentuk karakter anak sejak dini adalah mengajarkan nilai-nilai dengan menularkan yang ada pada diri orang tua.

Kenali 7 Cara Membentuk Karakter Anak Sejak Usia Dini, Begini Penjelasan Pakar Psikologi UI

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/11/IMG-3306.jpg" alt="Ilustrasi siswa SMP pada hari guru. Pemkot Surabaya for JawaPos" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi siswa SMP pada hari guru. Pemkot Surabaya for JawaPos</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Pemerintah Kota Surabaya menggelar prosesi Upacara Peringatan Hari Guru Nasional, sekaligus perayaan Hari Ulang Tahun (HUT) Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) di halaman Balai Kota Surabaya, Jumat (25/11). Upacara tersebut dipimpin Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi diikuti jajaran Forkopimda Kota Surabaya, TNI/Polri, serta jajaran Pemkot Surabaya.  Wali Kota Eri Cahyadi meminta para guru mendidik siswa dengan kelembutan dan keteguhan untuk menciptakan para calon pemimpin bangsa yang memiliki karakter dan mental baja. Sebab, guru harus mampu menjadi teladan sebagai pengganti orang tua di lingkungan pendidikan.  ”Kadang anak menjengkelkan, menyakitkan, atau sering menggoda. Tapi jangan mendidik dengan kekerasan, karena mental yang baik dari seorang murid adalah ketika dididik guru dengan kelembutan, keteguhan, dan prinsip hidup. Itulah saya berharap seorang guru untuk mendidik Arek-Arek Suroboyo,” kata Eri.  Wali Kota Eri Cahyadi mengaku terharu saat kelompok paduan suara Gita Bahana Pelajar Surabaya membawakan lagu Hymne Guru. Dia kembali mengingat betapa besar dedikasi dan peran para guru yang terus mendidik anak-anak di Kota Surabaya.  ”Saya berharap warga Kota Surabaya mengingat selalu bahwa guru adalah orang tua kita, karena kita tidak bisa berdiri tegak sendiri. Mau menjadi presiden, wali kota, atau apapun yang terhebat di hidup kita, maka kita harus mengingat dan menghormati para guru,” ujar Eri.  Dia berterima kasih kepada seluruh guru yang terus berjuang untuk program Merdeka Belajar di Kota Surabaya. Dinas Pendidikan (Dispendik) Surabaya berkomitmen bersama-sama untuk menciptakan sekolah berkarakter untuk menciptakan anak-anak yang memiliki akhlakul karimah.  ”Karena saya yakin ketika kelak anak-anak menjadi pemimpin yang berakhlak, insya Allah itulah amal jariah yang tidak akan pernah berhenti dari seorang guru. Kehebatan seorang guru, ketika muridnya telah menjadi orang berhasil dan insya Allah akan tercatat sampai kapanpun,” ucap Eri.

Ingin Punya Generasi Mental Baja, Guru Dilarang Didik Pakai Kekerasan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/11/rini-saat-beri-makan-gajah.jpg" alt="Bunda Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Surabaya Rini Indriyani. Diskominfo Surabaya/Antara" width="100%">
<figcaption>Bunda Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Surabaya Rini Indriyani. Diskominfo Surabaya/Antara</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Bunda Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Surabaya Rini Indriyani menyatakan karnaval anak-anak memperingati Hari Pahlawan menjadi salah satu cara membangun karakter anak sejak usia dini di Kota Surabaya.  ”Itu sejalan dengan apa yang disampaikan Mas Wali (Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi) bahwa pembelajaran itu bukan hanya secara akademis, tetapi bagaimana pembangunan karakter itu dibentuk sejak usia dini,” kata Rini Indriyani seperti dilansir dari Antara di Surabaya, Minggu (13/11).  Menurut dia, PAUD Surabaya, Pemkot Surabaya dan Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI) bekerja sama telah menggelar Karnaval Hari Pahlawan di Kebun Binatang Surabaya (KBS) pada Sabtu (12/11). Kegiatan tersebut diikuti 7.500 siswa PAUD dan TK se-Kota Surabaya. Ribuan siswa itu mengenakan pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia.  Rini mengatakan, Karnaval Hari Pahlawan itu menjadi salah satu pembangunan karakter anak-anak sejak usia dini. Salah satunya mencontohkan anak-anak harus antre untuk masuk ke KBS, antre memberikan makan binatang KBS, bagaimana bentuk tubuh mereka yang juga merupakan makhluk hidup yang harus disayangi, termasuk bagaimana membuang sampah di tempatnya.  ”Jadi, ini semua edukasi atau pembelajaran karakter kepada anak-anak, makanya ini harus sering kita lakukan dan kembangkan, karena anak-anak usia dini itu pembelajarannya harus yang lebih nyata. Itu lebih masuk ke mereka ketika nanti mereka dewasa,” kata Rini, istri Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi itu.  Untuk itu, Rini berharap kepada semua orang tua di Kota Surabaya untuk selalu mendidik anak-anaknya ketika berada di rumah. Pendidikan itu bukan hanya di sekolah, tapi pendidikan karakter itu juga ketika berada di rumah.  ”Ini sangat penting, apalagi usia tumbuh kembang anak di usia 1.000 hari pertama,” ujar Rini.  Rini juga mengajak kepada seluruh orang tua di Surabaya untuk mendidik anak-anaknya agar tumbuh menjadi anak yang sehat, cerdas, memiliki karakter, dan berakhlakul karimah. ”Jadi, tidak bisa pendidikan karakter itu hanya menjadi kewajiban pemerintah saja, juga harus menjadi kewajiban orang tua. Saling mendukung bagaimana membuat mereka menjadi anak-anak yang berkarakter,” ucap Rini.  Rini menjelaskan, Pemkot Surabaya akan terus mengasah bakat anak-anak Surabaya melalui berbagai penampilan. Bahkan, ke depan Taman Hiburan Rakyat (THR) juga akan menjadi tempat bagi anak-anak untuk mengasah bakat dan minatnya itu, saat ini THR sedang direnovasi Pemkot Surabaya.  ”Ini penting untuk melatih kepercayaan diri mereka. Namun, karena saat ini masih direnovasi, sekarang kami menggelar acara-acara itu di Balai Pemuda. Itulah berbagai gerakan kami untuk membangun karakter anak sejak usia dini,” kata dia.

Karnaval Salah Satu Cara Bangun Karakter Anak di Surabaya

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/12/243637915_1192226087936334_6526839343248290325_n.jpg" alt="Donna Agnesia. Instagram" width="100%">
<figcaption>Donna Agnesia. Instagram</figcaption>
</figure>JawaPos.com - ​​​​Setiap anak perlu memiliki kekuatan fisik dan mental yang tercermin dari kekuatan karakter. Untuk membentuk kekuatan dan potensi anak, orang tua memiliki peran penting untuk menggali bakat anak. Salah satunya lewat olahraga.  Seperti yang dilakukan artis dan mom influencer Donna Agnesia. Dalam webinar Biskuat Academy 2021 bertajuk 'Menjadi #GenerasiTiger di Biskuat Academy', Donna begitu semangat mengembangkan skill anak yang dibutuhkan untuk menjadi pemain sepak bola handal.  Andhika Lestari dari Biskuat menjelaskan melatih karakter kuat dan positif pada anak adalah melalui pengembangan potensi anak dalam bidang olahraga, contohnya olahraga sepak bola. Sekolah bola online di era pandemi dapat mengembangkan berbagai karakter kuat dan positif saat berinteraksi dengan orang lain ataupun sendiri, seperti bekerja sama, tangguh, disiplin, saling menghargai, dan sebagainya.  "Kami juga ingin mengajak para orang tua, guru, pemerintah, serta masyarakat Indonesia untuk menjadi bagian dari perubahan dalam mendukung dan menemukan potensi anak yang sesungguhnya," katanya secara daring baru-baru ini.  Salah satu faktor yang paling berpengaruh dalam pengembangan kekuatan baik dari dalam adalah peran orang tua. Donna Agnesia selaku mom influencer yang juga seorang ubu pun menyadari bahwa ia memiliki peran penting dalam menggali kekuatan baik dari dalam bagi perkembangan dan masa depan anak-anaknya.  “Saya percaya dengan berlatih olahraga khususnya sepak bola menjadi salah satu cara untuk menggali kekuatan baik dari dalam anak-anak saya. Selain mengembangkan skill sepak bola, anak juga bisa memiliki kekuatan karakter yang kuat dan positif seperti tangguh, disiplin, dan dapat bekerja sama dengan tim,” jelas Donna.  Donna Agnesia sudah menemukan bakat pada buah hatinya, khususnya Lionel Nathan Sinathrya Kartoprawiro dan Diego Andres Sinathrya sejak kecil. Dirinya memberikan tips bagi para orang tua dalam menemukan, dan mengarahkan, serta menjadi motivator serta fasilitator bagi bakat anak.  Menurut istri Darius itu, dirinya memang sudah memberikan mainan bola pada anaknya sejak bayi. Sehingga sejak usia balita, buah hatinya sudah mulai tertarik dengan sepak bola. Lalu sejak usia 6 tahun sudah mulai latihan.  "Tugas orang tua kan support ya bakat dan minat anak. Kalau diarahkan sih memang saya akui, ada sedikit pengarahan. Tapi pada akhirnya, biarkan mereka yang memilih pada akhirnya. Termasuk seni seperti main gitar temasuk olahraga," tutur Donna  "Nah anak laki-laki kan memang sukanya sepak bola. Buat anak-anak zaman sekarang favorit banget. Nah kalau mereka memang ingin jadi pemain sepak bola profesional, tentu sebagai orang tua harus mendukung ya," katanya.  Menurutnya, peran orang tua harus menjadi fasilitator. Dan komitmen baginya sangat penting.  "Kalau memungkinkan support ya kami support. Bahwa pembinaan itu enggak bisa sepotong-potong. Saya tanya 'kamu maunya apa? Sepak bola sekedar hobi atau atlet'. Kalau ingin profesional tentu harus didukung," ujarnya.

Donna Agnesia Latih Karakter Anak Lebih Tangguh dengan Skill Main Bola

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/12/IMG-20201220-WA0005.jpg" alt="Festival Generasi Emas Indonesia oleh Olimpyakids dan NU Circle/dok panitia" width="100%">
<figcaption>Festival Generasi Emas Indonesia oleh Olimpyakids dan NU Circle/dok panitia</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Era pandemi memaksa anak-anak untuk tidak ke sekolah guna mencegah penularan virus Korona. Maka anak-anak kini lebih sibuk dengan belajar online. Para guru dan orang tua dituntut lebih kreatif agar belajar online tetap asyik, menyenangkan, dan membentuk karakter anak sekalipun mereka terbatas bersosialisasi dari teman-temannya.  Dalam Festival Generasi Emas Indonesia baru-baru ini yang juga disiarkan secara daring oleh Olimpyakids dan NU Circle, para guru dan orang tua diajak membentuk karakter anak dengan konsep pembelajaran dan kegiatan bermain yang menyenangkan. Caranya dengan program pembelajaran interaktif digital yang dikemas berbeda mulai dari permainan secara interaktif, informasi untuk orang tua dan video kegiatan berbagai program menarik lainnya.  Lalu juga dengan mengembangkan metode pembelajaran Explore, Discover &amp; Grow. Sehingga belajar tetap menyenangkan, menonton video, aktif menjawab pertanyaan agar tidak membosankan. Orang tua juga didorong mengetahui lebih jauh kreativitas, bakat, dan minat seorang anak dari program parenting.  "Prinsipnya orang tua untuk menjadi sahabat anak dalam proses pendidikan dan pembentukan karakter mereka di era new normal dan digital ini," kata Founder Olimpyakids Douglas Kertapati baru-baru ini.  Menurutnya era di mana belum ada kepastian kapan pandemi ini akan berakhir sehingga pembelajaran jarak jauh atau lebih sering kita dengar dengan istilah online atau daring merupakan kebutuhan mutlak yang harus dipenuhi oleh seluruh masyarakat Indonesia. Douglas menambahkan pendidikan karakter selama masa pandemi ini rasanya sedikit terabaikan. Ketika pendidikan dilakukan di sekolah, pengawasan anak langsung dari guru dan kegiatan-kegiatan yang mendukung pendidikan karakter juga bisa dilakukan secara intensif dan bisa diukur tingkat keberhasilannya.  "Akan menjadi berbeda ketika kegiatan pendidikan dilakukan secara online atau daring dimana yang lebih banyak hanyalah proses pembelajaran atau transfer pengetahuan saja," tambahnya.  Sementara itu, pemerhati anak Seto Mulyadi mengatakan jika program ini bisa memudahkan belajar anak, karena anak pada dasarnya senang belajar serta cerdas, dan belajar yang efektif adalah belajar menyenangkan jauh dari kekerasan. Kunci utamanya adalah komunikasi efektif antara anak dan orang tua.  "Posisikan orang tua seperti teman. Belajar di rumah, dengan gembira, gurunya adalah ayah dan bunda. Ajarkan temtang, etika nasionalisme, dan kesehatan tanpa dipaksa" tutur kak Seto.  Saksikan video menarik berikut:  https://www.youtube.com/watch?v=9pADC0nPKHk

Karakter Anak Tetap Bisa Terbentuk Lewat Belajar Online yang Asyik

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/sanggar-anak-alam-sekolah-dengan-konsep-membebaskan-anak_m_208643.jpeg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure> Hati Sri Wahyaningsih tergugah karena melihat banyaknya anak putus sekolah dan pernikahan dini di desa sekitar tempat tinggalnya. Kemiskinan jadi akarnya. Dia pun kembali ke desa, dekat dengan anak-anak, mengajak berdiskusi, hingga menemukan metode belajar secara merdeka. NORA SAMPURNA, Bantul --- SUATU hari pada 1988 di Desa Lawen, wilayah terpencil di Jawa Tengah. Akses menuju ke sana sulit, listrik belum masuk. Sri Wahyaningsih yang ketika itu baru setahun menikah dengan aktivis LSM Toto Rahardjo mengamati banyaknya anak putus sekolah dan pernikahan dini di desa yang merupakan daerah asal sang suami tersebut. "Saya keliling SD-SD, banyak murid yang mrotoli. Kelas I-III bisa 50 anak, tapi di kelas V-VI tinggal 8 atau 10. Paling banyak 15 murid," terangnya saat dijumpai di kediamannya, Nitiprayan, Bantul, Jogjakarta, pada 13 April. Wahya -sapaan Sri Wahyaningsih- mencoba untuk mengajak warga desa bicara. Kemiskinan yang men&shy;jadi akarnya. "Mereka bilang, buat apa sekolah. Toh, sekolah tidak menjawab apa-apa. Anak-anak nantinya juga jadi buruh pabrik. Pertanian tidak bisa diandalkan," tutur perempuan kelahiran Klaten, 19 Desember 1961, tersebut. Padahal, Lawen merupakan daerah subur. Wahya, yang ketika itu bekerja membantu sastrawan dan budayawan Romo Mangunwijaya di Code, Jogjakarta, memutuskan untuk menetap di Lawen. Meski, ketika itu sang suami ditugaskan ke NTT. "Saya diantar langsung oleh Romo Mangun. Sepanjang jalan, beliau cerita masa perjuangan dan kontribusi masyarakat desa. Itu semakin menguatkan saya untuk kembali ke desa," kenangnya. Di Lawen, alumnus Akademi Keuangan dan Perbankan (AKUB) Jogjakarta tersebut cepat dekat dengan anak-anak. Dia membawa buku-buku bacaan. "Ngumpulnya di pendapa rumah mertua saya. Ada 160-an anak," katanya. Pada prinsipnya, anak-anak masih bersemangat sekolah. Tidak ingin menikah dini. Tapi, mereka tidak punya pilihan. Dari pertemuan itu, Wahya melihat, masih banyak yang tertatih-tatih membaca. Padahal, usia mereka setara siswa kelas V atau VI SD. Namun, mereka bersemangat jika diminta untuk bercerita. "Itu jadi pintu masuk saya. Anak-anak saya minta mengamati apa yang mereka temui di perjalanan, sorenya didiskusikan," tutur dia. Hasilnya membuat dia takjub. Anak-anak tersebut sangat peka dan kritis. Ada yang bercerita, "Tadi aku lewat pasar, ternyata kami punya pasar. Tapi, yang jualan bukan orang sini, kebanyakan orang kota. Yang dijual juga bukan produk kami." Yang lain berujar, "Tadi lewat ladang, banyak tanaman seperti pisang, singkong, dan ubi yang busuk, nggak dipanen karena harga jual sangat murah." Wahya dibikin takjub oleh anak-anak tersebut. Mereka bisa mengungkapkan pendapat dengan kritis meski masih sulit membaca. Dari situ, muncul gagasan untuk membuat sesuatu. Anak-anak antusias mengolah singkong, ubi, dan pisang jadi ceriping atau sale. Juga, tape dan kerupuk dari singkong. "Anak-anak minta izin orang tuanya bawa bahan-bahan itu, lalu saya ajak praktik bikin," kata Wahya. Awalnya, hasilnya dikonsumsi sendiri. Lalu, anak-anak melontarkan ide untuk menjual hasil olahannya. Selama tujuh bulan, uang yang terkumpul dari penjualan lebih dari Rp 1 juta. Para orang tua pun tertarik untuk ikut beraktivitas. Terbentuklah rembuk warga hingga kelompok tani dengan konsep arisan tenaga. Warga yang dulu terjerat rentenir perlahan-lahan bisa terbebas dan menjadi lebih produktif. Seperti pendekatannya terhadap anak-anak, Wahya meminta para orang tua untuk riset. Warga mendata hasil alam yang belum dioptimalkan. Ada teh dan kopi yang kemudian diolah dan dipasarkan. "Lama-lama, anak-anak bilang, 'Kita sudah lama berkegiatan, tapi belum punya nama.' Terus, ada yang nyebut, 'Kita anak alam,'" tutur Wahya. Dari situ, muncul sebutan Sanggar Anak Alam yang disingkat Salam. Tanggal 17 Oktober 1988 ditandai sebagai hari lahir Salam. Dari Lawen, Wahya kemudian pindah ke Kampung Nitiprayan yang merupakan kampung seniman pada 1996. Dia melihat, remaja yang putus sekolah juga cukup banyak. Karena didapuk sebagai ketua RT, pada 2000 Wahya memulai aktivitas pendampingan remaja dengan menyediakan ruang belajar untuk jurnalistik, lingkungan, dan seni budaya. Melalui kelas jurnalistik, anak-anak belajar berdiskusi, mengasah sisi kritis. Pada kelas lingkungan, mereka belajar mendaur ulang sampah. Untuk seni budaya, dia menghidupkan lagi pesta panen. Anak-anak yang putus sekolah maupun yang masih bersekolah formal antusias mengikuti pembelajaran. Tak jarang, anak-anak membawa PR dari sekolah. Dari situ, Wahya mengamati, banyak hal yang kurang relevan dengan kehidupan dan kebutuhan. "Bagaimana cara bersikap, bagaimana menemukan solusi untuk kehidupan, itu justru nggak muncul," paparnya. Tebersit ide untuk membentuk sekolah dengan konsep membebaskan anak untuk mempelajari hal-hal yang mereka suka, diawali dari kelompok bermain pada 2004. Pendidikan tersebut mencakup empat inti. Yaitu, pangan, kesehatan, lingkungan hidup, dan sosial budaya. Mengawali Salam dari rumah kontrakan di tengah sawah, yang dilakukan Wahya menyedot perhatian banyak orang. Pada tahun pertama, banyak yang bergabung sebagai fasilitator, pendamping anak belajar. Dua tahun kemudian warga mendorong untuk dilanjutkan ke jenjang TK. Berkembang dengan membikin SD pada 2008. Hingga ke jenjang SMP dan SMA. Salam menerapkan Trisentra pendidikan Ki Hajar Dewantara bahwa yang menjadi pusat pendidikan adalah lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. "Masuk Salam, yang diseleksi orang tua, bukan anaknya. Karena orang tualah pendidik utama," papar Wahya. Berbeda dengan sekolah alam pada umumnya, konsep Salam adalah belajar keseharian, melalui riset, melalui sesuatu yang riil. Salam mengambil kompetensi dasar dari kurikulum. "Selebihnya perspektif pangan, kesehatan, lingkungan hidup, dan sosial budaya tadi," urainya. Pola riset murid kelas I-III adalah secara bersama-sama dibimbing fasilitator untuk belajar membaca, menulis, dan berhitung. Kelas IV hingga SMA, setiap anak mulai melakukan riset dari ketertarikan masing-masing. Ada yang riset tentang makanan, tanaman, obat herbal, make-up, menari, musik, sesuai minat dan bakat tiap anak. Satu kelas dibatasi 15 murid dengan tiga fasilitator belajar. "Jadi, kami nggak berbasis mata pelajaran," ucap ibu tiga anak tersebut. Fasilitator membimbing anak-anak untuk menyusun pertanyaan dasar, mendapatkan data, menganalisis, serta membuat kesim&shy;pulan. "Setelah itu, tiap anak presentasi di depan teman-temannya, orang tua, dan fasilitator," tutur Wahya. Hasil pembelajaran tersebut digunakan untuk mencapai kompetensi dasar. Makin tinggi jenjangnya, riset yang dilakukan makin mengerucut. Contohnya, mau jadi seniman, seniman apa? Craft, misalnya. Lebih spesifik lagi, kerajinan dari bahan daur ulang. "Riset tentang bahan bekas yang bisa didaur ulang, pewarnaannya bagaimana, lalu pola pemasaran seperti apa," urainya. Pada tingkat SMA, tiap anak sudah membuat karya. Ada yang punya produk tas sablon dari pewarna alami. Ada yang membuat kerajinan dari kain perca. Ada pula yang menjadi make-up artist. Salah satunya Ni Made Vena Indira, murid Salam yang kini duduk di kelas X SMA. Pemilik sapaan Vena itu menjadi murid Salam sejak kelas III SD. Sebelum didaftarkan ortu untuk masuk Salam, dia sempat berhenti sekolah di kelas I dan II. "Gak cocok soalnya," ucap Vena, yang kini berusia 17 tahun. Di Salam, dia mengambil fotografi, kemudian bahasa Korea, dan sekarang berfokus mengambil riset tentang make-up. "Saya pengin jadi make-up artist," ucapnya. Vena menceritakan, sekolah di Salam mulai Senin sampai Jumat pukul 08.00 hingga 13.00. "Bagaimana anak-anak menemukan pola belajar mereka sendiri. Memerdekakan anak dalam belajar," tambah Wahya. Saat ini jumlah murid Salam 180 anak dengan 48 fasilitator.&nbsp;

Sanggar Anak Alam, Sekolah dengan Konsep Membebaskan Anak

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/mengenal-karakter-anak-pangeran-william-kate-berdasarkan-urutan-lahir_m_207078.jpeg" alt="Pangeran William dan Kate Middleton bersama kedua anaknya, Prince George serta Princess Charlotte" width="100%">
<figcaption>Pangeran William dan Kate Middleton bersama kedua anaknya, Prince George serta Princess Charlotte</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kerajaan Inggris baru saja memiliki anggota keluarga yang baru. Meski belum mengumumkan nama untuk anak ketiganya, Pangeran William dan Kate Middleton tampak akrab saat mengenalkan bayi berjenis kelamin laki-laki sesaat keluar dari Rumah Sakit St. Mary. Seperti keluarga pada umumnya, tiap anak mempunyai karakter yang berbeda. Begitu pula dengan anak-anak dari Pangeran William dan Kate. Tentu saja, karakter anak biasanya terbentuk karena lingkungan dan pendidikan. Namun, urutan kelahiran menjadi salah satu faktor paling kuat untuk membentuk karakter anak. Terutama dalam menentukan perilaku sosial. Seperti dilansir dari Telegraph, Selasa (24/4), di 2013, Daniel Eckstein dan rekan-rekannya di Sam Houston State University melihat lebih dari 200 penelitian yang merujuk karakter seseorang berdasarkan urutan lahirnya. Berdasarkan temuan ini, cukup aman untuk menyimpulkan kalau ada karakteristik tertentu yang tumbuh pada anak sebagai sulung, tengah, dan bungsu. Tak hanya anak-anak dari The Duke dan Duchess of Cambridge, karakter ini bisa jadi menempel pada diri Anda. Bagaimana karakternya? 1. Anak sulung Sebagai anak pertama dan tertua, si sulung biasanya terpuaskan dengan perhatian eksklusif dari orang tua. Sehingga, mereka memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengembangkan keterampilan linguistik dan sosial yang baik, yang berarti cenderung melakukannya dengan baik secara akademis. Tentunya, itu terlihat dari kemampuan linguistik dan sosial yang baik di Pangeran George. Namun, adapula sisi tak baik dari perhatian eksklusif yang diberikan. Termasuk ketika saudara kandung berikutnya datang. Hal ini membuat mereka sangat ingin mendapat persetujuan dari orang tua sebagai figur otoritas dan muncul dorongan kuat untuk berhasil. Satu studi menemukan kalau anak sulung memiliki 30 persen lebih besar berada dalam posisi kepemimpinan daripada individu dalam posisi urutan kelahiran lainnya. 2. Anak Tengah Seperti Putri Charlotte yang kini telah menjadi anak tengah, biasanya akan tumbuh dan belajar untuk menghindari konflik. Tentunya bisa bergaul dengan berbagai individu. Akan tetapi, ada sebuah kata catatan, karena lahir di tengah-tengah apabila bergaul dengan orang lain begitu tua terkadang mudah diarahkan dan menemukan diri mereka dalam kesulitan. Anak tengah juga yang paling memungkinan melewati fase tampil aneh dalam berpakaian atau rias wajah. Ini mungkin cara mereka bereaksi agar tak terlupakan, baik yang tertua berprestasi maupun yang paling muda yang paling menggemaskan. 3. Anak Bungsu Bagi orang luar, ini terlihat seperti posisi urutan kelahiran yang paling istimewa. Termasuk bayi laki-laki yang baru lahir adalah anak yang beruntung. Layaknya orang tua dari tiga anak, Duke dan Duchess of Cambridge sekarang lebih berpengalaman dan santai. Sehingga, biasanya anak bungsu akan lebih bebas dari aturan untuk mengambil risiko lebih besar daripada kakak laki-laki dan perempuannya. Namun, anak bungsu biasanya tumbuh menjadi tidak sabar dan tertekan ketika mereka dikelilingi oleh orang lain yang lebih kompeten.

Mengenal Karakter Anak Pangeran William-Kate Berdasarkan Urutan Lahir

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#karakter anak

Berita Terkini