<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/26/WhatsApp-Image-2025-11-25-at-184341-1090514954.jpg" alt="Anggota Komisi E Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Jawa Timur Cahyo Harjo Prakoso. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Anggota Komisi E Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Jawa Timur Cahyo Harjo Prakoso. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Anggota Komisi E Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Jawa Timur Cahyo Harjo Prakoso menyampaikan apresiasi terhadap seluruh tenaga pendidik pada momentum Hari Guru. Peran guru tidak dapat dipisahkan dari upaya membangun kualitas sumber daya manusia dan masa depan bangsa. Dia menegaskan pentingnya peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru di era digital. Kualitas pendidikan bergantung pada kualitas guru yang berdiri di garda terdepan proses pembelajaran. Dedikasi guru menjadi fondasi utama kemajuan bangsa. &rdquo;Guru harus mampu berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan melek literasi digital agar siap membentuk generasi masa depan,&rdquo; kata Cahyo Harjo Prakoso seperti dilansir dari Antara di Surabaya. Menurut dia, guru di era digital membutuhkan keterampilan baru untuk menghadapi perubahan zaman. Guru diharapkan tidak hanya menguasai materi ajar, tetapi juga memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, literasi digital, serta mampu menangani administrasi pembelajaran. Menurut dia, peran guru tidak dapat dipisahkan dari upaya membangun kualitas sumber daya manusia dan masa depan bangsa. Dedikasi guru menjadi fondasi utama dalam meningkatkan mutu pendidikan. Cahyo juga menyoroti beban administrasi yang masih ditanggung guru sehingga mengurangi fokus mereka pada proses belajar mengajar. Dia mendorong kehadiran tenaga administrasi khusus di sekolah untuk menyelesaikan keterbatasan fiskal pemerintah untuk memenuhi kebutuhan tersebut dalam waktu dekat. Lebih lanjut, dia menegaskan penghormatan terhadap profesi guru harus diwujudkan dalam bentuk kebijakan yang menguatkan kesejahteraan dan kompetensi pendidik. Momentum Hari Guru disebutnya menjadi pengingat komitmen bersama memperkuat masa depan pendidikan Jawa Timur. &rdquo;Apresiasi kita kepada guru, tenaga pendidik kita, karena mereka adalah bagian penting dalam upaya mewujudkan pembangunan nasional,&rdquo; ujar Politikus yang juga Ketua DPC Gerindra Surabaya. Cahyo menyampaikan bahwa guru tetap mengabdi dalam tantangan perkembangan zaman, dinamika sosial, hingga kebutuhan menjaga lingkungan belajar yang sehat. Dia menilai komitmen guru tetap kuat meski kesejahteraan sebagian tenaga pendidik belum merata. &rdquo;Mereka tetap bekerja dengan ikhlas dan tulus untuk mencerdaskan generasi muda kita,&rdquo; kata alumnus FH Universitas Airlangga Surabaya ini. Optimisme terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Jawa Timur disebut terus terbangun selaras dengan arah kebijakan Presiden Prabowo Subianto. Cahyo menyampaikan bahwa perhatian pemerintah pusat dan daerah terhadap peningkatan kesejahteraan guru semakin tampak. &rdquo;Di bawah kepemimpinan Bapak Presiden Prabowo, pemerintah provinsi dan pemerintah kota terus memperhatikan peningkatan kualitas pendidikan kita, khususnya kesejahteraan dan peningkatan kompetensi guru,&rdquo; tegas Cahyo. Cahyo menjelaskan, BPOPP (Biaya Penunjang Operasional Penyelenggaraan Pendidikan) menjadi salah satu instrumen penting Pemprov Jatim untuk menunjang pendidikan. BPOPP digunakan untuk mendukung operasional satuan pendidikan sekaligus membantu pembayaran honor guru yang belum berstatus ASN, sehingga sekolah tidak terbebani untuk mencari sumber gaji tambahan. &rdquo;BPOPP digunakan bukan hanya untuk operasional pendidikan, tetapi juga untuk gaji guru-guru honorer kita,&rdquo; jelas Cahyo. Cahyo juga mengapresiasi adanya bantuan sosial dan tunjangan guru honorer dari pemerintah pusat yang dinilai dapat mengurangi beban ekonomi tenaga pendidik. Keberlanjutan program tersebut akan berdampak langsung pada kualitas pembelajaran di sekolah. Cahyo menyebut guru di era digital membutuhkan keterampilan baru untuk menghadapi perubahan zaman. Guru diharapkan mampu menggabungkan penguasaan materi ajar dengan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, literasi digital, dan penanganan administrasi pembelajaran. &rdquo;Guru adalah fondasi yang membentuk generasi penerus. Semakin kita membangun kesejahteraan dan kompetensi guru, semakin kita membangun masa depan negeri ini,&rdquo; ucap Cahyo.

Komisi E DPRD Jawa Timur menyampaikan apresiasi terhadap seluruh tenaga pendidik pada momentum Hari Guru Nasional

Anggota DPRD Jatim Cahyo Harjo Prakoso Sebut Guru Butuh Peningkatan Kompetensi di Era Digital

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/26/859kwnUM0bEroooQfQHAt2MafB59YhnG3FZXYlR1-3450093372.jpg" alt="Pemain PSIM Jogja beri bunga sebagai bentuk apresiasi kepada guru di SMAN 1 Sewon, rayakan Hari Guru Nasional. (psimjogja.id)" width="100%">
<figcaption>Pemain PSIM Jogja beri bunga sebagai bentuk apresiasi kepada guru di SMAN 1 Sewon, rayakan Hari Guru Nasional. (psimjogja.id)</figcaption>
</figure> JawaPos.com-Perayaan Hari Guru Nasional pada 25 November 2025 menjadi momen yang berbeda bagi lingkungan SMAN 1 Sewon. Tujuh pemain Elite Pro Academy (EPA) PSIM Jogja yang juga siswa sekolah tersebut hadir membawa kejutan manis berupa bunga untuk para guru. Hal itu sebagai bentuk penghargaan atas bimbingan yang selama ini diberikan. Rombongan pemain muda ini dipimpin kiper PSIM U-18 Adrian Yazid Rizkika. Dia datang bersama enam rekannya Rasya, Sheva, Raffy, dan Adam, dari skuad U-18; serta Erzha dan Rian dari tim U-20. Kehadiran mereka langsung mencuri perhatian karena membawa suasana hangat dan penuh rasa hormat di halaman sekolah. Adrian menyampaikan pesan sederhana namun penuh makna ketika menyerahkan bunga kepada para guru. &ldquo;Pak dan Bu, ini merupakan sedikit apresiasi dari kami tim PSIM U-18 dan U-20 untuk bapak dan ibu guru yang telah berjasa mendidik kami semua,&rdquo; ujar Adrian. <h3>Komitmen Seimbang antara Sepak Bola dan Pendidikan</h3> Tak hanya menyampaikan ucapan terima kasih, Adrian juga menegaskan komitmen para pemain EPA PSIM. Yakni untuk tetap menjaga keseimbangan antara aktivitas sepak bola dan tanggung jawab akademik. Menurut dia, dukungan guru menjadi kunci agar para atlet muda tetap fokus pada pendidikan. &ldquo;Tetap harus maksimal di tim PSIM dan tetap harus fokus di sekolah juga. Biar jalannya seimbang antara sepak bola dan akademiknya,&rdquo; tuturnya dikutip dari website psimjogja.id. Dia lalu menutup pesannya dengan ucapan terima kasih kepada seluruh guru yang telah membimbing mereka, baik dalam pelajaran maupun kedisiplinan sehari-hari. <h3>Sekolah Tekankan Pendidikan Karakter</h3> Rasa bangga juga datang dari Ridwan Fauzi, Guru PJOK sekaligus Pelatih KKO. Dia menyebut capaian para siswa yang menembus EPA PSIM sebagai buah dari kerja keras dan komitmen mereka. &ldquo;Pastinya bangga, anak-anak bisa masuk ke EPA PSIM. Jadi selain bisa berprestasi di bidang akademik, mereka juga bisa berprestasi di bidang olahraga,&rdquo; ujar Ridwan. Dia menambahkan SMAN 1 Sewon selalu menjadikan disiplin dan sikap hormat sebagai nilai utama yang ditanamkan kepada para siswa. Terutama mereka yang aktif dalam olahraga kompetitif. &ldquo;Disiplin itu nomor satu, dan juga selalu menghormati siapapun, terutama senior, untuk bisa belajar dari mereka,&rdquo; jelas Ridwan. Ridwan berharap momen ini dapat menjadi contoh positif sinergi antara sekolah dan dunia olahraga. Dia menaruh harapan besar agar para pemain muda ini terus berkembang. &ldquo;Semoga mereka bisa sukses di EPA PSIM, syukur-syukur besok bisa lanjut ke senior. Intinya, yang terbaik untuk mereka,&rdquo; tandas Ridwan.

Pemain PSIM Jogja rayakan Hari Guru Nasional dengan memberikan bunga sebagai bentuk apresiasi kepada guru di SMAN 1 Sewon

Pemain Muda PSIM Bawa Bunga untuk Guru di Hari Guru Nasional

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/06/25/Screenshot_289-276986772.jpg" alt="Ilustrasi guru." width="100%">
<figcaption>Ilustrasi guru.</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Perayaan Hari Guru Nasional yang jatuh pada Selasa, 25 November 2025, menyisakan catatan ironis bagi dunia pendidikan di Ibu Kota. Di balik pujian sebagai pahlawan bangsa, kesejahteraan ribuan guru swasta di Jakarta ternyata masih memprihatinkan. Ketua DPRD DKI Jakarta Khoirudin menyoroti ketimpangan yang sangat mencolok antara gaji guru swasta dengan petugas Penyedia Jasa Lainnya Perorangan (PJLP) di lingkungan Pemprov DKI. Padahal, peran guru sangat vital dalam mencetak generasi penerus. Khoirudin menegaskan bahwa perhatian pemerintah saat ini seolah timpang. Guru berstatus Aparatur Sipil Negara (ASN) atau yang mengajar di sekolah negeri memang telah mendapatkan penghasilan yang layak. Namun, nasib berbeda dialami oleh mereka yang mengabdi di sekolah swasta. "Pemerintah baru memberikan gaji yang layak untuk guru di sekolah negeri. Namun guru swasta masih jauh dari kata layak. Bahkan jauh di bawah upah minimum provinsi," ungkap Khoirudin di DPRD, Selasa (25/11). Kondisi ini dinilai tidak adil, mengingat standar gaji PJLP di Jakarta sudah dipatok setara dengan Upah Minimum Provinsi (UMP). Sementara itu, guru swasta yang mendidik akal budi anak bangsa justru tidak memiliki standar pengupahan yang jelas. "Teman-teman PJLP dibayar dengan UMP DKI tapi guru swasta tidak ada standar," tambahnya. PR Besar Pemerintah: Subsidi untuk Guru Swasta Masalah kesejahteraan ini menjadi pekerjaan rumah (PR) besar bagi jajaran legislatif dan eksekutif di Jakarta. Khoirudin mengingatkan bahwa kesuksesan para pejabat hari ini, termasuk dirinya, tidak lepas dari jasa para guru. "Kita gak boleh lupa merekalah yang telah memberikan saham terbesar dalam kehidupan kita sehingga kita sukses," ujarnya. Politisi PKS ini mendesak agar Pemprov DKI Jakarta turun tangan memberikan subsidi gaji yang layak. Ia menekankan bahwa beban pemerintah sebenarnya sudah diringankan oleh masyarakat yang secara mandiri membangun gedung sekolah dan menyediakan lahan. "Toh gedungnya sudah masyarakat yang bangun, tanahnya dari masyarakat tapi hari ini sudah dibantu masyarakat. Paling tidak gaji gurunya pemerintah turun tangan dengan memberikan subsidi yang layak di jakarta," tegas Khoirudin. Tidak Hanya Sekolah Formal, Guru Ngaji dan PAUD Wajib Diperhatikan Sorotan DPRD tidak hanya tertuju pada guru SD, SMP, atau SMA. Khoirudin menegaskan bahwa guru-guru di lingkup pendidikan non-formal dan keagamaan juga merupakan pejuang pendidikan yang berhak mendapatkan kesejahteraan. "Bukan hanya guru SD SMP SMA tapi guru madrasah juga dan guru paud TK TPA mereka adalah pejuang di lini terdepan dalam mendidik anak bangsa," jelasnya. Khoirudin pun memberikan apresiasi mendalam bagi seluruh guru di Indonesia atas keikhlasan mereka. "Terima kasih bapak ibu guru semoga Allah ridhoi dan menjadi amal Soleh buat bekal di akhirat nanti," imbuhnya.

DPRD Jakarta mendesak pemerintah untuk memberikan subsidi gaji bagi guru swasta yang kesejahteraannya memprihatinkan.

Momentum Hari Guru Nasional 2025: Ketua DPRD DKI Soroti Nasib Guru Swasta yang "Kalah Telak" dari PJLP

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/25/5mR46tzIsssMnQ9q8DuCxvWZyIJf0KjjWf5AbHeq-3773625536.jpg" alt="Mendikdasmen Abdul Mu" width="100%">
<figcaption>Mendikdasmen Abdul Mu</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Bertepatan dengan hari guru yang diperingati setiap 25 November, Pemerintah mengumumkan rencana menaikkan insentif guru honorer, dari Rp 300 ribu menjadi Rp 400 ribu per bulan mulai 2026.&nbsp; Hal tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu'ti, saat memimpin Upacara Hari Guru 2025 di Balai Kota Surabaya, Selasa (25/11).&nbsp; &ldquo;Insentif untuk guru honorer dinaikkan dari Rp 300.000 per bulan menjadi Rp 400.000 per bulan mulai tahun 2026. Pemerintah menyadari berbagai insentif dan tunjangan untuk guru belum sebagaimana yang diharapkan," tuturnya. Selain itu, Kemendikdasmen juga akan memberikan tunjangan sertifikasi sebesar Rp 2 juta per bulan untuk guru Non-Aparatur Sipil Negara (ASN) dan satu kali gaji pokok bagi guru-guru ASN.&nbsp; "Semua tunjangan dan insentif ditransfer langsung ke rekening guru. Pemerintah berkomitmen untuk berbuat yang lebih baik lagi," lanjut Sekretaris Umum Pengurus Pusat (PP) Muhammadiyah itu.&nbsp; Dalam amanat yang disampaikan, Mu'ti juga mengatakan bahwa di bawah kepemimpinan Presiden Prabowo Subianto, pemerintah terus berupaya meningkatkan kualifikasi, kompetensi, dan kesejahteraan guru.&nbsp; Pada tahun 2025, pemerintah membuat program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) untuk 12.500 guru yang belum berpendidikan D4 atau S1. Program ini ditujukan untuk meningkatkan kompetensi dan kesejahteraan guru.&nbsp; &nbsp; &ldquo;Program ini akan ditingkatkan pada 2026, di mana kesempatan melanjutkan studi dengan beasiswa S1 lanjutan akan dibuka untuk 150 ribu guru. Tugas administrasi guru juga akan dikurangi," terang Mu'ti. Kewajiban mengajar guru juga tidak lagi harus 24 jam. Pemerintah menyiapkan satu hari khusus sebagai waktu belajar guru agar mereka bisa lebih fokus menjalankan peran utama dan profesional sebagai pendidik. "Sehingga dalam melaksanakan tugas utamanya sebagai pendidik profesional, guru dapat lebih fokus melaksanakan tugas pembelajaran, membimbing, dan meningkatkan kualitas diri. Selamat hari guru 2025," pungkasnya.

Pemerintah menaikkan insentif guru honorer menjadi Rp 400 Ribu per bulan mulai 2026, dalam rangka meningkatkan kesejahteraan guru.

Alhamdulillah, Mulai 2026 Insentif Guru Honorer Naik Jadi Rp 400.000 per Bulan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/25/04f49cff-04b7-4d87-8c51-54a6609638bb-356247284.jpg" alt="Ni Ketut Suparmi, guru kesenian di SMP Negeri 1 Tanjung, Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat (NTB). (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Ni Ketut Suparmi, guru kesenian di SMP Negeri 1 Tanjung, Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat (NTB). (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Mengajar di daerah yang dikenal sebagai 3T (Terdepan, Terpencil, dan Tertinggal) bukan halangan untuk berprestasi. Hal ini dibuktikan Ni Ketut Suparmi, seorang guru kesenian di SMP Negeri 1 Tanjung, Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat (NTB), yang berhasil meraih juara dua Guru Berdedikasi di Daerah 3T Tingkat SMP yang diselenggarakan PGRI Pusat. Kemenangan ini bukan diraih secara instan, melainkan berkat portofolio dan dedikasi mengajar yang telah dibangun selama bertahun-tahun. Guru seni budaya ini berhasil membimbing murid-muridnya meraih sederet prestasi membanggakan. <h3>Kunci Kemenangan: Portofolio Prestasi Seni dan Ilmiah</h3> Ni Ketut Suparmi, yang akrab disapa Parmi, menjelaskan bahwa persiapan yang dia lakukan tergolong singkat. Namun, kunci kemenangannya adalah kelengkapan dokumen dan karya-karya terbaik yang sudah dimiliki. Kompetisi ini menuntut portofolio yang matang. &rdquo;Yang kemarin itu kita ikut guru berdedikasi di daerah 3T gitu. Itu dari PGRI yang adakan dari PGRI Pusat. Dan kita dipilih juara II,&rdquo; jelas Bu Parmi. Portofolio yang diajukan mencakup berbagai aspek, mulai dari prestasi siswa hingga karya ilmiah pribadi. Salah satu kekuatan utama Bu Parmi adalah konsistensinya dalam membawa siswa meraih gelar juara. &rdquo;Nah kebetulan kita kalau di SMP itu kemarin di Lombok Utara setiap ada Lombok Festival Seni itu selalu dapat juara satu gitu untuk mewakili Lombok Utara ke Provinsi,&rdquo; terang Bu Parmi. Selain itu, dia juga memiliki rekam jejak yang solid dalam pengembangan diri dan karya ilmiah. &rdquo;Sama dengan karya ilmiah yang sesuai dengan diminta itu. Kita sebagai guru dulu kan diwajibkan untuk membuat karya ilmiah,&rdquo; kata Bu Parmi. <h3>Terapkan Strategi Mengajar: Tes Diagnostik di Awal, Baru Tentukan Metode Mengajar</h3> Sebagai guru seni budaya, Parmi menerapkan pendekatan mengajar yang sangat fleksibel. Dia menyadari bahwa tidak semua siswa dapat memahami materi dengan satu metode saja. Inovasi metode menjadi kunci agar pembelajaran seni selalu menarik dan mendalam. &rdquo;Jadi setiap menghafal itu punya trik tersendiri untuk pendekatan terhadap anak-anak. Tadi kita kalau dengan pendekatan yang satu anak-anaknya belum mampu untuk di pertemuan berikutnya kita ganti lagi gitu,&rdquo; ungkap Bu Parmi. Pendekatan ini dikenal sebagai tes diagnostik awal, yang bertujuan menyesuaikan materi dengan karakteristik siswa. &rdquo;Jadi harus pintar-pintar memilih metode gitu ya. Benar harus tetap belajar. Jadi intinya belajar dan belajar gitu,&rdquo; tutur Bu Parmi. Dia mencoba berbagai media, dari video hingga praktik langsung, dan menggabungkannya saat dibutuhkan. &rdquo;Nah kemudian kita coba dulu dengan video. Nah dengan video itu anak-anak lebih senang tapi ada juga yang main-main. Kita coba lagi dengan yang buku. Ternyata yang buku itu anak-anak banyak yang agak susah baca gitu. Jadi lebih kesulitan lagi. Ya kita padukan akhirnya,&rdquo; ucap Bu Parmi. <h3>Harapan di Hari Guru: Perlindungan dan Keterlibatan Keluarga</h3> Di tengah perayaan Hari Guru, Parmi menyoroti tantangan yang masih dihadapi para pendidik di Indonesia, termasuk perlunya dukungan dan perlindungan yang lebih kuat dari pemerintah. Dia menekankan bahwa pendidikan adalah tanggung jawab bersama, bukan hanya guru. &rdquo;Ke depannya kita harapkan semua unsur yang ikut terlibat dalam pendidikan ini. Terutama dalam pendidikan keluarga. Itu yang menjadi mentor utama keberhasilan pendidikan,&rdquo; tandas Parmi. Selain itu, Parmi berharap pemerintah dapat lebih mengayomi guru, terutama dengan adanya payung hukum yang melindungi mereka dari perlakuan tidak adil. <h3>Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/016875883/perjuangan-guru-lewat-parlemen-kawal-ruu-sisdiknas">Perjuangan Guru lewat Parlemen, Kawal RUU Sisdiknas</a></h3> &rdquo;Saat ini ada UU Perlindungan Anak. Jadi ada juga dong undang-undang yang melindungi guru. Jadi kita tidak merasa waswas,&rdquo; ucap Parmi. <h3>Daftar pemenang guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah berdedikasi di daerah 3T memperingati HUT ke-80 PGRI dan HGN 2025</h3> Pemenang Guru Berdedikasi di Daerah 3T Tingkat SD/MI Arini Wahyuni S.Pd TK tunas harapan Kecamatan Muara Kelingi, Kabupaten Musi Rawas, Sumsel Pemenang Guru Berdedikasi di Daerah 3T Tingkat SD/MI 1 Fia Afriani, M.Pd.Gr. SDN 18 Simalegi Kepulauan Mentawai, Sumatera Barat 2 Rusna 083168428975 SD Negeri 26 Krui Kabupaten Pesisir Barat, Lampung Pemenang Guru Berdedikasi di Daerah 3T Tingkat SMP/MTs 1 Providentia Hulu, S.Pd. SMP Negeri 2 Tugala Oyo, Kabupaten Nias Utara, Sumatera Utara 2 Ni Ketut Suparmi, S.Pd, M.Pd. SMP Negeri 1 Tanjung Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat 3 Martina Fuatsani Zebua SMP Negeri 5 Gido Kabupaten Nias, Sumatera Utara Pemenang Guru Berdedikasi di Daerah 3T Tingkat SMA/MA/SMK/SMAK 1 Sufryio Simatupang, S.Pd.,Gr. SMA Negeri 1 Tanah Masa Kabupaten Nias Selatan, Sumatera Utara&nbsp; 2 Juwita Lumban Raja, S.Pd. SMK N 1 Gomo Kabupaten Nias Selatan, Sumatera Utara 3 Obed Lepa Saba Kulla, S.Pi., M.Pi. SMK Negeri 1 Waibakul, Kabupaten Sumba Tengah, Nusa Tenggara Timur Pemenang Guru Berdedikasi di Daerah 3T Tingkat SLB 1 Kela Restiar Parassari SLB Negeri Pesisir Barat, Kabupaten Pesisir Barat, Lampung &nbsp;Pemenang Kepala Sekolah Berdedikasi di Daerah 3T 1 Torine Rambu Baba Ama, S.Pd., Gr. SMP Negeri 3 Mamboro Sumba Tengah, NTT 2 Mazhar, M.Pd. SD Negeri 4 Sambik Bangkol Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat 3 Nofik Afriko, S.PdI., M.M SMAN 2 Sipora Kabupaten Kepulauan Mentawai, Sumatera Barat Pemenang Pengawas Sekolah Berdedikasi di Daerah 3T 1 Aprida, M.Pd. Dinas Pendidikan Kabupaten Musi Rawas Utara, Sumatera Selatan 2 Albertina Natara, S.Pd. Dinas Pendidikan Sumba Timur, Nusa Tenggara Timur

Mengajar di daerah yang dikenal sebagai 3T (Terdepan, Terpencil, dan Tertinggal) bukan halangan untuk berprestasi.

Kisah Inspiratif Ni Ketut Suparmi Sabet Juara Nasional, Guru Berdedikasi di daerah 3T Lombok Utara NTB

&nbsp; <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/25/4d2279bb-ac3c-49fd-8a0d-1c433f688c7e-2097379864.jpg" alt="Guru memberikan materi tentang literasi digital kepada siswa. (Dery Ridwansah/JawaPos.com)" width="100%">
<figcaption>Guru memberikan materi tentang literasi digital kepada siswa. (Dery Ridwansah/JawaPos.com)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Setiap 25 November, bangsa Indonesia diajak merenungi perjalanan panjang, atas dedikasi guru membentuk masa depan tanpa pernah meminta balasan. Momentum Hari Guru Nasional bukan hanya sekadar peringatan, melainkan pengingat bahwa kemajuan bangsa bertumpu pada sosok yang kerap disebut pahlawan tanpa tanda jasa. Anggota Komisi X DPR RI Habib Syarief menegaskan komitmennya terhadap perjuangan peningkatan martabat guru. Profesi guru bukan sekadar objek kebijakan, melainkan pengalaman hidup. Sebab, dirinya tumbuh dalam dunia pendidikan. &rdquo;Sebagai seseorang yang mengabdikan diri dalam dunia pendidikan, saya memahami secara langsung betapa beratnya perjuangan guru. Perjuangan itu tidak boleh dibalas dengan penghargaan yang seadanya,&rdquo; kata Habib Syarief dalam momentum peringatan Hari Guru Nasional, Selasa (25/11). Sebagai bagian dari Panitia Kerja RUU Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas), Habib Syarief terjun langsung dalam upaya merumuskan satu payung hukum pendidikan yang lebih kokoh dan terintegrasi. RUU ini disiapkan dalam menyempurnakan tiga undang-undang penting, di antaranya UU Sistem Pendidikan Nasional, UU Guru dan Dosen, serta UU Pendidikan Tinggi. Targetnya bukan sekadar merapikan aturan, tetapi menciptakan sistem pendidikan yang lebih progresif dan menjawab tantangan zaman. Legislator Fraksi PKB itu menyoroti frasa penghasilan di atas kebutuhan hidup minimum dalam draf RUU yang dinilai memiliki potensi melemahkan penghargaan negara terhadap profesi guru. Jika standar kesejahteraan guru hanya ditempatkan di atas kebutuhan minimum, itu seolah-olah negara hanya wajib memastikan guru tidak hidup miskin. &rdquo;Ini sangat tidak layak untuk profesi yang membentuk karakter dan intelektualitas bangsa,&rdquo; tegas Habib Syarief. Dia menilai frasa tersebut harus diubah menjadi penghasilan yang layak di atas kebutuhan minimum. Dia menekankan, penambahan kata layak merupakan penegasan filosofis dan yuridis bahwa bangsa Indonesia wajib menghargai guru secara bermartabat, bukan sekadar memenuhi kebutuhan dasar Selain isu kesejahteraan, Habib Syarief juga menyoroti rumusan pasal tentang tugas tambahan guru yang dinilai sangat berisiko. &rdquo;Tanpa batasan yang jelas, tugas tambahan bisa menjadi celah untuk membebani guru dengan tugas non pedagogis yang menggerus esensi profesi mereka,&rdquo; tandas Habib Syarief. Menurut dia, frasa tersebut harus dipertegas agar tidak berdampak pada hilangnya fokus guru dalam pembelajaran dan minimnya kesempatan mereka melakukan pengembangan profesional. Pada momentum Hari Guru, Habib Syarief mengajak seluruh masyarakat untuk menundukkan kepala dan memberikan penghormatan kepada seluruh guru di pelosok Nusantara. &rdquo;Mereka adalah pelita yang tidak pernah padam. Tanpa guru, tidak ada masa depan bangsa,&rdquo; tutur Habib Syarief. Lebih lanjut, dia menegaskan bahwa perjuangan memperbaiki nasib guru bukan sekadar agenda politik, tetapi amanah moral setiap anak bangsa. &rdquo;Saya berjanji, perjuangan untuk menempatkan guru pada posisi paling terhormat akan terus saya emban dengan seluruh jiwa dan raga. Masa depan Indonesia tidak akan gemilang tanpa guru yang sejahtera, dihormati, dan diberdayakan secara penuh,&rdquo; imbuh Habib Syarief. Sementara itu, pengamat pendidikan Dharmaningtyas mengingatkan pembentukan RUU Sisdiknas harus disusun secara komprehensif. Hal itu dilakukan agar tidak menimbulkan persoalan baru bagi mereka yang berprofesi sebagai guru dan tenaga pendidik. Sebab, draf revisi undang-undang Sisdiknas masih menyimpan banyak ketidakjelasan, mulai dari tata kelola pendidikan, peran kementerian, hingga jaminan perlindungan bagi tenaga pendidik. &rdquo;Sejak 2010 saya sudah mendorong revisi UU Sisdiknas karena ada pasal-pasal yang dibatalkan Mahkamah Konstitusi. Namun hingga kini masih banyak masalah yang belum tersentuh, termasuk hubungan pendidikan dengan kebudayaan dan posisi pesantren,&rdquo; ujar Dharmaningtyas. Upaya mengkodifikasi beberapa undang-undang menjadi satu regulasi besar dalam UU Sisdiknas justru berisiko mengabaikan aspek fundamental. Dharmaningtyas mengingatkan bahwa sejumlah regulasi terkait pendidikan memiliki karakter khusus dan tidak dapat disederhanakan begitu saja. Misalnya Undang-Undang Guru dan Dosen, Undang-Undang Pendidikan Tinggi, hingga Undang-Undang Kebudayaan. Dia tak memungkiri, guru masih merasa khawatir hadirnya RUU Sisdiknas. Mereka cemas hak dan tunjangan profesi yang selama ini dilindungi oleh undang-undang dapat melemah apabila kelak hanya diatur melalui Peraturan Pemerintah (PP). &rdquo;Kalau hak guru hanya diatur lewat PP, kekuatan hukumnya tentu tidak sekuat undang-undang,&rdquo; tegas Dharmaningtyas. Selain persoalan hak guru, Dharmaningtyas juga menyoroti kerumitan tata kelola pendidikan nasional yang melibatkan banyak kementerian. Dia menilai, keberadaan berbagai kementerian seperti Kementerian Pendidikan, Kementerian Agama, hingga Kementerian Sosial kerap membuat regulasi tumpang tindih. &rdquo;Semakin banyak kementerian ikut mengatur, pendidikan kita makin sulit maju,&rdquo; papar Dharmaningtyas.

Anggota Komisi X DPR RI Habib Syarief menegaskan komitmennya terhadap perjuangan peningkatan martabat guru

Pahlawan Tanpa Tanda Jasa, Guru jadi Motor Penggerak Masa Depan Bangsa

&nbsp; <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/25/WhatsApp-Image-2025-11-25-at-075815-3054708023.jpg" alt="Sejumlah siswa SDN Ketintang 1, Surabaya, memberi salam kepada guru. (Dipta Wahyu/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>Sejumlah siswa SDN Ketintang 1, Surabaya, memberi salam kepada guru. (Dipta Wahyu/Jawa Pos)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;HUT ke-80 PGRI dan HGN 2025 bukan sekadar perayaan simbolik dan seremonial tahunan. Ini adalah panggilan bagi seluruh pemangku kepentingan untuk menyelaraskan komitmen dalam memperkuat profesi guru dengan perlindungan hukum, status kerja yang adil, dan kesejahteraan yang nyata mewujudkan amanah UUD Dasar 1945 dan UU Guru dan Dosen. Menurut Wakil Sekretaris Jenderal PB PGRI Wijaya, memartabatkan, melindungi, dan menyejahterakan guru, bukan semata kewajiban moral. Tapi investasi strategis dan kewajiban negara hadir bagi kualitas pendidikan. Sebab, lanjut dia, guru yang sejahtera lebih mampu fokus pada pengajaran, inovasi pembelajaran, dan pembinaan karakter murid. Beberapa masalah prioritas di lapangan yang harus diperhatikan, distribusi guru masih banyak daerah terutama 3T yang kekurangan guru, sementara kota besar sudah relatif padat. Ketimpangan ini menurut Wijaya, menghambat pemerataan kualitas pendidikan di seluruh Indonesia. Beban administratif, banyak guru harus menghabiskan waktu untuk urusan administratif, laporan, dan aplikasi digital, yang mengurangi waktu dan energi untuk mengajar. &rdquo;Pelatihan dan sertifikasi, transformasi PPG (Pendidikan Profesi Guru) terus dilakukan, tetapi penyerapan lulusan dan penyebaran sertifikasi pendidik belum merata. Komunikasi sekolah dengan orang tua, diperlukan kode etik dan prosedur untuk menangani konflik, terutama dalam era digital di mana segala isu bisa cepat viral tanpa melihat fakta dan kondisi penyebab di lapangan,&rdquo; terang Wijaya. <h3>Negara Harus Hadir dengan Komitmen Nyata Bukan Sekadar Gimik</h3> Mengingat momen HUT ke-80 PGRI dan HGN 2025, menurut Wijaya, beberapa langkah strategis sangat penting. Di antaranya, DPR dan pemerintah pusat mendorong pembahasan, memasukan ke dalam Prolegnas dan pengesahan UU Perlindungan Guru. &rdquo;Ini bukan sekadar perlindungan administratif, melainkan jaminan profesional dan hukum. Pemerintah Daerah, tingkatkan kuota PPPK guru, khususnya di wilayah yang masih kekurangan. Pastikan SK terbit tepat waktu dan penempatan guru sesuai kebutuhan wilayah,&rdquo; tandas Wijaya. Sekolah dan dinas pendidikan di daerah, lanjut dia, membentuk mekanisme internal untuk perlindungan guru dari penyelesaian konflik dengan murid/orang tua, hingga perlindungan terhadap pelecehan digital. Masyarakat dan orang tua harus menjadikan guru sebagai mitra, bukan lawan. &rdquo;Hargai kontribusi guru dan pahami bahwa beban mengajar di zaman modern semakin kompleks. PGRI sendiri selalu berkomitmen memperkuat advokasi untuk guru, dampingi kasus, dan dorong kode etik profesi dengan standar nasional dilandasi semangat solidaritas,&rdquo; ucap Wijaya. Mari Rayakan HUT ke-80 PGRI dan HGN 2025 dengan Tindakan Nyata Guru adalah jantung sistem pendidikan. Jika ingin pendidikan Indonesia maju, semua pihak harus memastikan guru merasa aman, dihargai, dimartabatkan, disejahterakan dan dilindungi. Ketika guru kuat, sekolah bisa jadi tempat transformasi bertumbuh dan berkembang murid yang berdimensi 8 profil lulusan. Dari tangan Guru dan proses pendidikan kolaboratif lahirlah generasi masa depan yang cerdas, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan zaman di 2045. &rdquo;Mari buktikan bahwa perayaan HUT ke-80 PGRI adalah awal dari reformasi guru yang berani, sistemik, transformatif dan berkelanjutan dengan semangat tema HUT ke-80 PGRI, Guru bermutu Indonesia maju bersama PGRI wujudkan Indonesia emas,&rdquo; tutur Wijaya.

profesi guru butuh perlindungan hukum, status kerja yang adil, dan kesejahteraan yang nyata mewujudkan amanah UUD Dasar 1945 dan UU Guru

Pemajuan Pendidikan: Menguatkan Peran Guru di Garis Depan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/25/WhatsApp-Image-2025-11-25-at-074930-3141959939.jpg" alt="Guru memberikan materi literasi digital kepada siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC), Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. (Dery Ridwansah/JawaPos.com)" width="100%">
<figcaption>Guru memberikan materi literasi digital kepada siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC), Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. (Dery Ridwansah/JawaPos.com)</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.com&ndash;25 November 2025, Guru Indonesia tepat merayakan HUT ke-80 PGRI sekaligus Hari Guru Nasional (HGN) 2025. Menjadi waktu yang tepat untuk menegaskan kembali betapa pentingnya keberpihakan negara kepada sektor pendidikan dan guru. Meski telah banyak kemajuan, kenyataan menunjukkan bahwa perlindungan, kesejahteraan, dan keamanan kerja guru masih jauh dari ideal. Belum lagi sang pahlawan tanpa tanda jasa ini acap kali menjadi pihak yang berhadapan dengan hukum ketika menjalankan tugas keprofesiannya. Semisal kasus Rasnal danAbdul Muis yang di Luwu Utara, Sulawesi Selatan, yang di-PTDH, meskipun berakhir indah melalui rehabilitasi oleh Presiden Prabowo melalui pelbagai upaya baik hukum dan non hukum. Wakil Sekretaris Jenderal PB PGRI Wijaya mengatakan, berdasar data Kemendikbudristek untuk tahun ajaran 2024/2025, jumlah guru aktif mencapai sekitar 4,21 juta orang. Angka ini naik dari sekitar 4,08 juta pada periode sebelumnya. Tapi tantangan distribusi guru tetap besar. &rdquo;Sekitar 1,84 juta guru mengajar di jenjang SD hampir 44 persen dari total guru nasional. Sementara itu, kekurangan guru tetap menjadi persoalan serius. Penyelesaiannya perlu melalui sentralisasi tata kelola guru untuk penyelesaian pelbagai ketimpangan, di antaranya terkait rekruitmen, pemerataan dan efektivitas distribusi guru,&rdquo; papar Wijaya. Berdasar data Dapodik, lanjut dia, disebutkan bahwa pada 2024 terdapat kekurangan 374.000 guru di berbagai satuan pendidikan negeri. Sementara di sisi lain, terdapat 62.764 guru ASN dan 166.618 guru non ASN yang berlebih pada bidang tertentu. &rdquo;Jadi hal ini bukan persoalan kekurangan guru an-sich, akan tetapi soal pemetaan, pemerataan, dan linearitas kualifikasi akademis dan kualifikasi sertifikat pendidik. Sehingga terjadi penumpukan di jenjang dan mata pelajaran tertentu. Persoalan ini diperparah dengan tidakjelasan proses rekrutmen tenaga guru honorer sebelum moratorium,&rdquo; ungkap guru SMP itu. <h3>Kesejahteraan Guru: Ada Peningkatan, Tapi Masih Ada PR dan Jauh dari Harapan</h3> Salah satu kabar positif di 2025 adalah distribusi Tunjangan Profesi Guru (TPG). Hingga semester I, 1.853.487 guru telah menerima TPG.&nbsp; Dari jumlah tersebut, Wijaya menjelaskan, sekitar 1,46 juta adalah ASN PNS dan PPPK. Sisanya guru non-ASN yang sudah bersertifikat mendapatkan kenaikan sebesar Rp 500.000 dari sebelumnya. Pemerintah mencatat bahwa proses penyaluran TPG lebih cepat berkat digitalisasi data melalui Dapodik dan Info GTK, walaupun belum konsisten dan menyisakan persoalan baru, hal itu terlihat pada proses pencairan TW 3 (Juli-September 2025) dan masih banyak Guru yang belum valid info GTK. Di lain sisi, menurut Wijaya, masih terdapat 496.174 guru non-ASN (guru negeri non-ASN) yang bekerja di sekolah negeri per data Kemendikbudristek. &rdquo;Ini menegaskan bahwa meski ada perbaikan status dan tunjangan, masih banyak guru yang statusnya belum sepenuhnya mapan dari sisi kesejahteraan,&rdquo; tandas Wijaya. &nbsp; <h3>Pengangkatan PPPK: Keputusan Strategis, Tapi Belum Menutup Semua Kebutuhan dan Melahirkan Persoalan Baru</h3> Pada Januari 2025, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah menyatakan bahwa 176.049 guru honorer akan diangkat menjadi PPPK penuh waktu berdasarkan hasil seleksi PPPK 2024. Di sisi lain, kebutuhan formasi PPPK guru menurut Kemendikdasmen jauh lebih besar, yakni sekitar 419 ribu guru. Artinya, meski pemerintah bergerak, masih ada jurang antara kebutuhan dan realisasi kebijakan pengangkatan, kembali persoalan awal rekrutmen ketika honorer menjadi soal. Sejak 2021 sampai 2023, Kemendikbudristek mencatat 774.999 guru diangkat menjadi ASN PPPK, sebuah kenaikan yang signifikan dalam profesi guru. Namun, pengangkatan yang lambat atau formasi yang kurang mencukupi di beberapa daerah memperlihatkan bahwa masalah distribusi dan status guru belum tuntas, perlu perbaikan secara komprehensif dari hulu ke hilir melalui sistem manajemen satu pintu tata kelola Guru. Bisa dibentuk Badan Guru Nasional untuk mempercepat proses tata kelola Guru. <h3>Perlindungan Guru: Urgensi Undang-Undang Perlindungan Guru dan Mendesak</h3> Meski kesejahteraan meningkat lewat TPG dan alih status dari honorer menjadi ASN PPPK, aspek perlindungan hukum dan profesi guru masih lemah, ditandai dengan pelbagai persoalan Guru yang melibatkan Guru ketika menjalankan tugas keprofesiannya. Belum ada undang-undang khusus yang menjamin hak dan keamanan profesi guru dalam konteks sengketa, ancaman sosial, atau kriminalisasi. Keseriusan perlindungan sangat dibutuhkan, mengingat aktivitas mendidik bisa disalahartikan sebagai tindakan disiplin oleh sebagian orang tua atau pihak lain. Guru menghadapi tekanan digital di era viralitas konten, komentar negatif, rekaman, doxing tanpa mekanisme hukum yang jelas dari sekolah atau negara, penanganan kasus disiplin guru seringkali tidak memiliki prosedur transparan dan adil karena dihadapkan dengan UU Perlindungan Anak. Oleh karena itu UU Perlindungan Guru dapat menjadi payung hukum untuk menyasar persoalan ini. Dengan undang-undang, negara bisa menetapkan mekanisme penanganan sengketa antara guru, murid, dan orang tua. Selain itu, standar perlindungan hukum untuk guru dalam menjalankan tugas mendidik, distribusi beban kerja yang adil dan etika profesional guru. Peran organisasi profesi dalam hal ini PGRI dalam advokasi dan pembinaan profesional sudah pada upaya maksimal melalui MoU PB PGRI dengan Polri terkait Perlindungan Hukum Guru dan ikhtiar memperjuangkan lahirnya UU Perlindungan Guru yang masih terus berlangsung.

Hari Guru Nasional (HGN) 2025, waktu yang tepat untuk menegaskan kembali pentingnya keberpihakan negara kepada sektor pendidikan dan guru

Hari Guru Nasional, Lindungi dan Sejahterakan Guru Kunci Memajukan Pendidikan Indonesia

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/25/18496504_5999113-1-1682525487.jpg" alt="ilustrasi ucapan selamat hari guru. (freepik)" width="100%">
<figcaption>ilustrasi ucapan selamat hari guru. (freepik)</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash;&nbsp;Hari Guru Nasional diperingati sebagai bentuk apresiasi atas dedikasi para pendidik dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Momen spesial pada&nbsp;Hari Guru&nbsp;25 November ini, bertepatan dengan dapat dilakukan dengan berbagai cara, termasuk memberikan puisi terbaik bertemakan guru. Seperti yang diketahui guru sangat penting dalam kehidupan setiap orang karena mereka dapat bantu membentuk Anda tidak hanya secara akademis tetapi juga pelajaran hidup yang akan selalu diingat. Anda dapat menunjukkan kepada guru betapa Anda menghargai dan menghormatinya dengan mempersembahkan puisi singkat namun menggugah pikiran untuknya. Ini akan membuatnya merasa lebih dihargai dan diapresiasi. Dengan bahasa yang menyentuh dan perasaan yang mendalam, sebuah puisi dapat dengan elegan dan ringkas mengungkapkan rasa hormat dan terima kasih Anda kepada guru. Dikutip dari English jagran, berikut lima puisi emosional dan menyentuh hati yang dapat Anda bagikan dengan guru tercinta di hari penting ini. <ol> <li style="font-weight: 400;">Puisi pertama:</li> </ol> Engkau menunjukkan jalan di setiap langkah kami, mengajarkan kami kebenaran hidup. Ratusan salam untuk Guru yang menyalakan pelita ilmu pengetahuan. Selamat Hari Guru, kami ucapkan berulang kali, Engkau adalah guru sejati, yang memberi kami nilai-nilai. Selamat Hari Guru 2025. <ol start="2"> <li style="font-weight: 400;">Puisi kedua:&nbsp;</li> </ol> Mudahkanlah setiap kesulitan dan bimbinglah kami ke arah yang benar. Terima kasih, yang telah menghiasi kehidupan.&nbsp; Semoga bayang-bayangmu selalu menyertai kami. Inilah harapan kami semua. Setiap langkah hidup kami tak lengkap tanpamu.&nbsp; Selamat Hari Guru 2025. <ol start="3"> <li style="font-weight: 400;">Puisi ketiga:</li> </ol> Makna mendalam dalam setiap kata, kami hanya dapat memahaminya darimu, kami mendapatkan pendidikan yang demikian darimu, yang menyempurnakan hidup kami. Dengan menunjukkan jalan perjuangan, engkau mengajari kami untuk terus maju, engkau adalah guru yang hebat, engkau membawa cahaya dalam hidup kami. Selamat Hari Guru 2025. <ol start="4"> <li style="font-weight: 400;">Puisi keempat:</li> </ol> Engkau telah menginspirasi kami, memberi kami sayap untuk mimpi-mimpi kami, Engkau adalah pembimbing sejati kami. Kami akan selalu menjaga api pendidikan ini tetap menyala, kami akan memberikan penghormatan sepenuh hati kepada engkau sepanjang hidup kami. Selamat Hari Guru 2025. <ol start="5"> <li style="font-weight: 400;">Puisi kelima:</li> </ol> Tanpa Guru, ilmu tak berkembang, tanpa Guru, keselamatan tak tercapai. Tanpa Guru, kebijaksanaan tak berkembang, tanpa Guru, cacat tak terhapuskan. Engkau mengajar tanpa pamrih, selalu menginspirasi. Wahai Guru, aku salut padamu, aku salut padamu seratus kali.&nbsp; Demikianlah kumpulan puisi tema Hari Guru yang menyentuh hati untuk Anda berikan pada 25 November. Semoga bermanfaat! ***

Simak, berikut lima puisi emosional dan menyentuh hati yang dapat Anda bagikan dengan guru tercinta di hari penting ini.

Hari Guru Nasional 2025: 5 Puisi Terbaik untuk Guru Tercinta di Momen Spesial Ini

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/11/26/42_vomis-1232042527.jpg" alt="SAMBUT GEMBIRA: Supriyani dalam pembacaan putusan di Pengadilan Negeri Andoolo kemarin (25/11). (KENDARI POS)" width="100%">
<figcaption>SAMBUT GEMBIRA: Supriyani dalam pembacaan putusan di Pengadilan Negeri Andoolo kemarin (25/11). (KENDARI POS)</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash; Pada peringatan Hari Guru kemarin (25/11), kabar menggembirakan dan kurang menggembirakan menerpa para pengajar. Dari Konawe Selatan, majelis hakim Pengadilan Negeri Andoolo memutuskan vonis bebas untuk Supriyani, guru honorer yang dilaporkan wali murid. Di Jakarta, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu&rsquo;ti meluruskan isu kenaikan gaji guru dengan menyebut pihaknya tak memiliki kewenangan tersebut. Setelah berbulan-bulan berjuang membuktikan diri tidak bersalah, Supriyani akhirnya divonis bebas dari tuduhan menganiaya seorang murid yang merupakan anak polisi. Dilaporkan Kendari Pos, dalam amar putusannya, majelis hakim yang dipimpin Stevie Rosano dengan anggota Vivi Fatmawati Ali dan Sigit Jati Kusumo menyebutkan bahwa Supriyani tidak terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan tindak pidana sebagaimana didakwakan jaksa penuntut Umum (JPU). &rdquo;Maka, majelis hakim sependapat dengan nota pembelaan terdakwa. Karena itu, majelis hakim tidak sependapat dengan tuntutan penuntut umum. Menimbang bahwa terdakwa dibebaskan, haruslah dipulihkan hak-hak terdakwa,&rdquo; ucap Vivi saat membacakan amar putusan. Dalam lanjutan pembacaan amar putusan, Stevie mengatakan bahwa barang bukti berupa sepasang seragam SD, baju batik lengan pendek, celana merah, dan sapu ijuk akan dikembalikan kepada saksi terkait. &rdquo;Seluruh biaya persidangan juga dibebankan kepada negara,&rdquo; tegas Stevie. Pernyataan itu langsung disambut sorak dan air mata bahagia dari keluarga, rekan kerja, dan pengunjung sidang yang memenuhi ruang sidang PN Andoolo, Konawe Selatan. &rdquo;Terima kasih untuk dukungan semua pihak yang sejak awal membantu saya. Ini adalah perjuangan panjang dan saya sangat bersyukur akhirnya mendapatkan keadilan,&rdquo; ujar Supriyani dengan suara bergetar di sela tangis. Diketahui, perjuangan Supriyani mencari keadilan tidaklah sederhana. Dia, yang telah mengabdikan diri sebagai guru honorer sekitar 16 tahun dengan gaji hanya Rp 300 ribu per bulan, sempat mendekam seminggu di balik jeruji Lapas Perempuan Kendari pada Oktober 2024. Suaminya, seorang petani di kampung, tak mampu banyak membantu dalam hal finansial. Namun, kegigihan Supriyani akhirnya menuntunnya pada keadilan. Jalur Sertifikasi Di Jakarta, Mu&rsquo;ti menyebut kewenangan menaikkan gaji itu ada di kementerian lain. Upaya menaikkan kesejahteraan guru yang dapat dilakukan pihaknya hanya melalui jalur sertifikasi yang bisa diberikan ketika guru-guru tersebut lulus pendidikan profesi guru. Artinya, guru akan melalui beberapa tahapan uji kompetensi untuk peningkatan kompetensi sebelum akhirnya mendapatkan kesejahteraan yang dijanjikan melalui tunjangan profesi. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/kasuistika/015311287/imbas-kasus-guru-honorer-supriyani-kapolsek-baito-ipda-idris-dan-kanit-reskrim-dicopot">Imbas Kasus Guru Honorer Supriyani, Kapolsek Baito Ipda Idris dan Kanit Reskrim Dicopot</a> Ditemui terpisah, Sekjen PB Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Dudung Abdul Qadir meminta agar tambahan tunjangan kesejahteraan ini diberikan merata untuk seluruh guru. Tidak hanya terpaut bagi mereka yang sudah memiliki sertifikasi. Sebab, tunjangan guru-guru yang belum sertifikasi jauh di bawah guru ASN maupun yang sudah memiliki sertifikasi. &rdquo;Minimal ada insentif yang diberikan Kemendikdasmen dari penambahan gaji atau tunjangan itu untuk mereka,&rdquo; tuturnya. (mia/far/wan/ndi/c19/ttg)

Majelis hakim Pengadilan Negeri Andoolo memutuskan vonis bebas untuk Supriyani, guru honorer yang dilaporkan wali murid.

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#hari guru

Berita Terkini