<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/09/PeduliLindungi-Istimewa.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) bersama Kementerian Kesehatan (Kemenkes) berencana mengintegrasikan data Covid-19 untuk sekolah menggunakan aplikasi PeduliLindungi. Dirjen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (PAUD Dikdasmen) Kemendikbudristek Jumeri menyampaikan, hal ini dilakukan agar tidak ada data yang direkayasa atau tidak valid.  "Untuk mengecek akurasi laporan ke lapangan kan tidak mungkin, maka saat ini Kemendikbudsitek bersama Kemenkes melakukan pendataan baru dengan PeduliLindungi, itu akan kita pakai," jelas dia dalam telekonferensi pers, Jumat (24/9).  Saat ini Kemendikbudristek sedang berdiskusi terkait hal tersebut dengan Kemenkes. Diharapkan integrasi ini dapat dilaksanakan dalam waktu dekat.  "Ini adalah aplikasi yang dipakai secara nasional, ini sedang proses diskusi bersama Kemenkes supaya ada data valid. Kita ikut aplikasi itu dan Kemendikbudristek bisa mengakses (data) sekolah," tambahnya.  Untuk diketahui, langkah ini dilakukan setelah adanya temuan data yang tidak terverifikasi dan tervalidasi dalam laporan data klaster Covid-19 di satuan pendidikan. Oleh karenanya, upaya integrasi ini diupayakan untuk bisa mengetahui secara pasti kondisi sekolah tersebut.  "Setelah kita validasi dan teliti, ternyata memang ada sekolah yg melaporkan adanya sebagian klaster, lalu ada keluarga (bukan warga pendidikan) yang terkena," tambahnya.  Pemahaman soal klaster pun masih minim di kalangan masyarakat. Dimana klaster adalah adanya sebagian populasi di satu lokasi, yakni sekolah dan gejala kesehatan yang sama.  "Pemahaman soal klaster masih tidak betul. Waktu itu anak saya kena, tapi keluarga saya yang lain tidak dan itu disebut klaster, padahal tidak. Pendataan kita hentikan dan akan diganti ke PeduliLindungi," pungkas Jumeri.

Sekolah akan Terintegrasi dengan PeduliLindungi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/02/INGGRIS.jpg" alt="Ilustrasi seorang peserta kursus tengah belajar Bahasa Inggris secara online di Englishnesia" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi seorang peserta kursus tengah belajar Bahasa Inggris secara online di Englishnesia</figcaption>
</figure>JawaPos.com – Pandemi Covid-19 membuat pembelajaran dilakukan secara jarak jauh dari rumah siswa. Selain itu aplikasi yang menyediakan layanan pembelajaran atau kursus berbasis online kian menjamur.  Pakar matematika Prof Yohannes Surya menyampaikan beberapa pertimbangan bagi masyarakat untuk memilih aplikasi belajar online.  Dia menyampaikan aplikasi pembelajaran online, khususnya yang menyediakan materi matematika saat ini semakin banyak. ’’Tinggal cari platform atau aplikasi yang membuat anak bisa belajar mandiri,’’ katanya kepada wartawan Kamis (15/7).  Menurut dia aplikasi belajar secara online idealnya mengajarkan materi secara step by step dan bisa diulang-ulang. Kemudian pengoperasiannya juga mudah. Surya mengatakan selama ini ketika anak-anak belajar secara online, kurang memahami aspek konsep perhitungan matematika.  Padahal untuk pelajaran matematika, pemahaman atas konsep tersebut sangat penting. Belum lagi waktu interaksi dengan guru yang terbatas secara virtual, membuat anak-anak semakin kurang mendapatkan pemahaman soal konsep matematika.

Saran Yohannes Surya Untuk Pilih Aplikasi Belajar Online

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/07/Siswa-Belajar-Online-Dery-Ridwansah-12.jpg" alt="Sejumlah anak-anak sekolah mengikuti belajar secara daring atau online dengan fasilitas WiFi yang disediakan secara gratis oleh warga di Perumahan Pondok Mulya I, Beji, Depok, Rabu (29/7/2020). WiFi gratis ini oleh warga sekitar kompleks perumahan sebagai" width="100%">
<figcaption>Sejumlah anak-anak sekolah mengikuti belajar secara daring atau online dengan fasilitas WiFi yang disediakan secara gratis oleh warga di Perumahan Pondok Mulya I, Beji, Depok, Rabu (29/7/2020). WiFi gratis ini oleh warga sekitar kompleks perumahan sebagai</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pemerintah menerapkan kebijakan baru terkait penanganan pandemi Covid-19 di Indonesia, yakni Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) Darurat. Kebijakan ini berlaku dari tanggal 3 Juli hingga 20 Juli 2021 mendatang untuk wilayah Jawa dan Bali.  Pembatasan ini bertepatan dengan masa libur sekolah anak. Jika pada momen liburan sebelumnya anak-anak dapat mengunjungi tempat wisata atau pusat perbelanjaan dengan protokol kesehatan yang ketat, kini hal tersebut tidak lagi bisa dilakukan.  Namun tidak perlu khawatir, platform edukasi Pahamify memiliki rangkaian kegiatan edukatif dan bermanfaat bernama ‘Pahamify Summer School’ yang dapat diikuti secara online. Program ini berlangsung dari 26 Juni hingga 16 Juli 2021 ini yang terdiri dari Live Streaming Course, Pahamify Short Video dan Pahamify Originals.  “Kami mendukung upaya pemerintah menekan angka penularan Covid-19 di Indonesia melalui kebijakan PPKM Darurat. Adanya pembatasan ini bukan berarti membatasi ruang gerak dan kreativitas," jelas Chief Executive Officer (CEO) Pahamify Syarif Rousyan Fikri dalam keterangannya, Rabu (7/7).  "Meski tidak bisa menghabiskan waktu libur sekolah di luar rumah, pelajar Indonesia tetap dapat mengisi waktu dengan kegiatan yang bermanfaat. Salah satunya melalui Pahamify Summer School yang menghadirkan konten edukatif dan inovatif," sambung dia. <a href="https://www.jawapos.com/nasional/05/07/2021/ini-sanksi-pidana-bagi-pelanggar-ppkm-darurat/">Baca Juga: Ini Sanksi Pidana Bagi Pelanggar PPKM Darurat</a> <a href="https://www.jawapos.com/nasional/05/07/2021/bpom-sudah-keluarkan-izin-dua-obat-perawatan-covid-19/">Baca Juga: BPOM Sudah Keluarkan Izin Dua Obat Perawatan Covid-19</a> Adapun, kebijakan PPKM Darurat juga mewajibkan setiap sekolah untuk melanjutkan metode pembelajaran jarak jauh (PJJ). Mengingat adanya keterbatasan dalam proses pembelajaran online, ada baiknya bagi siswa untuk menambah sumber belajar sehingga lebih memahami materi yang disampaikan.  Mencermati hal ini, pihaknya pun dalam mendukung proses belajar online melaksanakan program Sesi Kelas Online Premium, Video Belajar, Study Plan, Grup Belajar Eksklusif, Rapor Evaluasi Belajar hingga Webinar Edukatif.  “Pahamify bertekad untuk mendukung pelajar Indonesia dalam memperoleh ilmu pengetahuan dan mencapai potensi terbaiknya. PPKM Darurat bukan menjadi halangan bagi siapapun untuk terus berkembang dan mendapatkan ilmu baru. Melalui rangkaian kegiatan Pahamify Summer School ini kami berharap dapat memberikan motivasi dan semangat siswa dalam mengisi liburannya,” tutup Fikri.

PPKM Darurat, Pelajar Dapat Isi Waktu dengan Belajar Online

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/ini-10-ptn-dengan-jumlah-peserta-diterima-terbanyak_m_224870.jpeg" alt="ILUSTRASI: Dari 85 perguruan tinggi negeri (PTN) dalam Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) terdapat 10 PTN dengan jumlah peserta diterima terbanyak." width="100%">
<figcaption>ILUSTRASI: Dari 85 perguruan tinggi negeri (PTN) dalam Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) terdapat 10 PTN dengan jumlah peserta diterima terbanyak.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Hasil Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) telah diumumkan oleh Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT). LTMPT mencatat jumlah pendaftar jalur SBMPTN hingga waktu penutupan mencapai 777.858 siswa, sementara daya tampung yang tersedia adalah 197.657.  Menurut Ketua Tim Pelaksana Lembaga Tes Mohammad Nasih, peserta yang dinyatakan lolos berjumlah 23,78 persen atau 184.942. Adapun berdasarkan kelompok ujian, persentase kelulusan peserta Saintek 25,28 persen, Soshum 22,15 persen, dan Campuran 25,54 persen.  Chief Executive Officer (CEO) PT Pahami Cipta Edukasi (Pahamify) Syarif Rousyan Fikri pun mengucapkan selamat bagi mereka yang lolos SBMPTN 2021. Untuk yang belum lolos, diharapkan untuk tetap semangat karena masih ada kesempatan yang lain.  "Masih banyak kesempatan untuk meraih PTN dan menggapai cita-cita. Bagi seluruh peserta SBMPTN 2021, terima kasih telah berjuang dan bertahan sampai di titik ini. Ini bukan akhir dari perjuangan, teruslah berjuang dan tetap tunjukkan versi terbaik diri kalian," ujar dia, Selasa (22/6).  Adapun Pahamify sebagai platform belajar online pun senantiasa ikut berkontribusi dalam mendukung para pejuang SBMPTN dalam meraih kampus impian. Diketahui sebanyak 83 persen dari total user Pahamify melakukan konfirmasi, yakni menyatakan bahwa dirinya lulus SBMPTN.  Dari jumlah tersebut, sebanyak 57 persen diterima pada pilihan pertama, sementara 43 persen lainnya diterima pada pilihan kedua. Adapun program dan aktivitas yang telah Pahamify hadirkan bagi para pejuang SBMPTN sejak akhir tahun lalu antara lain Pahamify Accelerator Program (PAP), puluhan sesi TryOut UTBK 2021, Program 1 Hari 1 Soal, Belajar Jam 6 Pagi, Program Sistem Kebut Sebulan (SKS), hingga Simulasi UTBK 2021.  Pahamify juga menghadirkan program belajar intensif untuk persiapan menghadapi Ujian Mandiri sejumlah perguruan tinggi negeri, seperti SIMAK UI dan UM UGM. Beberapa program belajar yang Pahamify jalankan adalah SKS SIMAK UI, Kelas Online SIMAK UI Gratis, Bank Soal UM UGM, hingga TryOut SIMAK UI &amp; UM UGM dengan materi dan soal yang diberikan telah disusun sesuai standar PTN yang bersangkutan.  “Dalam perjalanan mencapai tujuan dibutuhkan persiapan matang dan usaha yang maksimal. Tentunya dukungan orang tua juga menjadi kunci dari keberhasilan. Kami berharap setiap waktu dan tenaga yang teman-teman kerahkan dapat mengantarkan kepada hasil yang terbaik,” tutup Fikri.

Aplikasi Belajar Online Bantu Siswa Bersaing Lolos ke PTN Pilihan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/01/Kim-Jong-Un-KCNA-Reuters.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pemimpin Korea Utara, Kim Jong Un, mengeksekusi mati menteri di bidang pendidikan karena dinilai gagal menerapkan sistem pembelajaran online. Menteri yang tidak disebutkan namanya itu dihukum mati setelah penyelidikan di Kementerian Pendidikan Tinggi menunjukkan bahwa pejabat terkait gagal membuat kemajuan yang cukup dengan kebijakan belajar secara daring.  Berdasar hasil penyelidikan, menteri yang dihukum mati justru mengeluh tentang beban kerja dalam panggilan video. Selain itu, menteri tersebut juga mengkritik pemerintahan terkait kebijakan pembalajaran online.  Laporan hasil penyelidikan yang disampaikan ke Kementerian Pendidikan Tinggi dilakukan oleh Organisation and Guidance Department (ODG) seperti dilansir Harian NRK. "OGD melakukan penyelidikan karena komisi gagal membuat kemajuan apa pun dan karena beberapa pihak telah mengkritik kebijakan pemerintah," demikian dilansir NRK.  Tuduhan tersebut juga dilaporkan termasuk anggota departemen yang mengeluh di setiap pertemuan tentang pekerjaan mereka, sementara yang lain mempertanyakan kurangnya sumber daya yang disediakan oleh negara. Para pengawas juga disebut telah menyoroti lambannya penerapan kebijakan pembelajaran jarak jauh.  Setelah menteri yang dimaksud dihukum mati, komisi baru disusun ulang di bawah Ri Guk Chol, Presiden Universitas Kim Il Sung.  Kim Jong Un memang tak segan menghukum mati pejabat yang menentang kebijakan pemerintah Korut. Tahun lalu, seorang jenderal Korut dimasukkan ke dalam kolam yang penuh dengan ikan piranha. Jenderal tersebut dihukum mati karena gagal dalam melaksanakan tugas. Sementara lima pembantunya dibunuh oleh regu tembak setelah pertemuan puncak 2019 dengan Donald Trump gagal menghasilkan kesepakatan.

Gagal Terapkan Sistem Belajar Online, Menteri di Korut Dihukum Mati

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/02/Sekolah-Online-Kanisius.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Era pandemi membuat para siswa di daerah terpencil menghadapi tantangan berat saat belajar. Selain susah sinyal dengan lokasi geografis yang sulit, tak sedikit pula siswa yang memiliki keterbatasan gadget. Belum lagi mereka harus mengikuti pembelajaran dengan harus tetap disiplin mematuhi protokol kesehatan 3M yakni memakai masker, menjaga jarak, dan mencuci tangan pakai sabun agar tak tertular dari Covid-19.  Dalam webinar baru-baru ini, Gushcloud Indonesia bersama, Yayasan Tunas Bakti Nusantara dan The Good Exchange, serta SD Kanisius Kenalan, salah satu sekolah swasta di daerah perbatasan terpencil di daerah Magelang, Jawa Tengah mengungkapkan segala kesulitan yang dihadapi para siswa.  Sekolah itu telah menginjak usia 91 tahun dan kini dalam kondisi yang cukup memprihatinkan. Hanya diisi oleh 68 siswa yang menempati 6 ruang kelas dan didukung oleh 9 staf pengajar termasuk kepala sekolah, guru dan petugas kebersihan.  Di tengah situasi dan kondisi pandemi ini, sekolah dan para siswa mengalami sejumlah hambatan dalam melangsungkan proses belajar mengajar jarak jauh di tengah situasi pandemi Covid-19. Sejumlah hambatan antara lain adalah fasilitas multimedia bagi staf pengajar dan para siswa.  Sarana komunikasi siswa yang belum memadai, dikarenakan orang tua siswa mayoritasnya bekerja sebagai petani, sehingga kepemilikan ponsel tidak 100 persen dipegang oleh para siswa-siswi. Hambatan lain antara lain adalah medan geografis sekolah dan letak rumah siswa di daerah perbukitan, menyebabkan minimnya resepsi sinyal internet dan ponsel. Salah satu guru pun datang ke rumah siswa yang terkendala sinyal.  "Saya beberapa kali memberikan kelas dengan mendatangi rumah para siswa di perbukitan Menoreh yang terkendala sinyal dan ponsel untuk belajar online dari rumah karena pandemi Covid-19," kata Guru SD Kanisius Kenalan, Henricus Suroto, dalam webinar.  “Siapapun yang berkesempatan. Hal konkrit sebagai dukungan tanggung jawab kita,” ujar Corporate Communications Director Gushcloud Indonesia, Edo Oktorano Erhan.  Baca juga: <a href="https://www.jawapos.com/nasional/pendidikan/11/02/2021/solusi-agar-belajar-online-terasa-lebih-menyenangkan/">Solusi Agar Belajar Online Terasa Lebih Menyenangkan</a>  Para guru dan siswa didorong untuk tetap semangat dalam mengemban pendidikan di tengah pandemi terutama bagi mereka di daerah 3T (tertinggal, terdepan dan terluar) Indonesia. Direktur Eksekutif Yayasan Tunas Bakti Nusantara Wahyu Andito, mengajak agar semangat dan optimisme siswa-siswi harus tetap tumbuh meskipun di tengah segala keterbatasan.  &nbsp;  Saksikan video menarik berikut ini:  https://www.youtube.com/watch?v=444gTHownLE

Sulitnya Siswa di Pelosok Belajar Online, Wajib 3M dan Susah Sinyal

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/07/Siswa-Belajar-Online-Dery-Ridwansah-2.jpg" alt="Sejumlah anak-anak sekolah mengikuti belajar secara daring atau online dengan fasilitas WiFi yang disediakan secara gratis oleh warga di Perumahan Pondok Mulya I, Beji, Depok, Rabu (29/7/2020). WiFi gratis ini oleh warga sekitar kompleks perumahan sebagai" width="100%">
<figcaption>Sejumlah anak-anak sekolah mengikuti belajar secara daring atau online dengan fasilitas WiFi yang disediakan secara gratis oleh warga di Perumahan Pondok Mulya I, Beji, Depok, Rabu (29/7/2020). WiFi gratis ini oleh warga sekitar kompleks perumahan sebagai</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pandemi Covid-19 diperkirakan masih akan panjang. Artinya, proses pembelajaran masih akan dilakukan secara jarak jauh (PJJ). Padahal, belajar dalam jaringan (daring) atau online masih jadi tantangan besar.  Menurut Kepala Sekolah Murid Merdeka (SMM) Laksmi Mayesti W, beratnya belajar daring ini bukan hanya dirasakan siswa. Tapi juga orang tua, bahkan guru. Untuk siswa, belajar dari rumah (BDR) sampai saat ini hanya diisi dengan pemberian tugas oleh guru yang menumpuk tanpa ada interaksi langsung. Tak heran bila dari hasil survei Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), sebanyak 76,7 persen anak mengaku tidak suka BDR.  "Seringkali kita masih temukan di lingkungan sekitar, banyak murid ataupun orang tua yang merasakan betapa memberatkannya belajar daring ini," ujarnya.  Karenanya, lanjut dia, dibutuhkan solusi yang menyenangkan bagi para murid agar mereka mampu menyerap ilmu dari setiap kegiatan belajar daring yang mereka lakoni. Misalnya, dengan dilakukan blended learning.  Lalu, ada kombinasi antara pemberian materi dengan pengerjaan lembar kegiatan positif, menonton video, membaca buku cerita yang relevan, permainan interaktif, prakarya, atau eksperimen mandiri lewat alat dan bahan yang tersedia. Sehingga anak tidak jenuh.  Selain itu, pengaturan waktu dan disiplin juga menjadi kunci dalam keberhasilan skema belajar daring ini. Bagaimana membuat kesepakatan bersama dengan anak untuk belajar mandiri. "Membangun rutinitas belajar merupakan hal yang sangat penting untuk diterapkan dalam pembelajaran," katanya.  Di samping kedua strategi tersebut, menurut dia, orang tua juga bisa membuat kesepakatan bersama tentang jam belajar dan bentuk bantuan yang dibutuhkan. Sehingga, siswa tetap menjadi nahkoda dalam pelajaran pembelajaran mereka.  "Orang tua dan guru hanya fasilitator yang akan membantu mereka menyukseskan pembelajaran yang sudah dirancang," ungkap Laksmi.  Di SMM sendiri, hal-hal tersebut telah diterapkan. Mulai dari Belajar Live dengan menggunakan program di platform Sekolah.mu, buku belajar murid, kit belajar atau kombinasinya yang difasilitasi guru dan tetap didampingi orang tua.  Kemudian, program Belajar Mandiri yang dilakukan di rumah dengan orang tua sebagai fasilitatornya. Pembelajarannya sama seperti program Belajar Live namun orang tua terlibat penuh sehingga bisa membantu mengarahkan anak di runah.  "Lalu kita refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan murid. Seperti tantangan yang dihadapi, keterampilan yang sudah dikembangkan, rencana serta strategi yang akan dilakukan," paparnya.  Sekolah wajib memastikan anak belajar dengan baik dan menyenanngkan. Selanjutnya, meski masih PJJ, sekolah tetap memperhatikan apa minat anak dalam program Elektif. Program belajar ini lebih personal sesuai dengan minat dan bakat sang anak. Tiap murid diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi secara luas terkait aspirasi kariernya di masa depan.  Ada pula program Sesi Homeroom yang bertujuan agar wali kelas membantu murid merancang target dan strategi belajar mingguannya. Sesi ini juga menjadi wadah bagi murid untuk bercerita mengenai perasaan dan pengalaman yang dialaminya, baik yang berkaitan langsung maupun tidak langsung terhadap pembelajaran.  "Tak kalah penting, ada program field trip," tegasnya. Pada program ini biasanya siswa diajak field trip ke suatu tempat bersama narasumber ahli untuk memperdalam pembelajaran dengan cara yang menyenangkan. Jadi bisa memberikan pengalaman baru bagi murid. Selama pandemi, kegiatan field trip terpaksa harus dilakukan secara virtual.  Saksikan video menarik berikut ini:  https://www.youtube.com/watch?v=hi3E6AouYE4

Solusi Agar Belajar Online Terasa Lebih Menyenangkan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/01/MobileCom.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos - PT Infrastruktur Digital Edukasi (IDE) menghadirkan Learning Management System (LMS) MyScool dan Qampus. Keduanya adalah produk PT. IDE yang dapat meng-otomatisasi semua tugas Guru, Dosen, Staff sekolah-Universitas, serta para siswa dan Mahasiswa. Aplikasi MyScool dan Qampus menawarkan pengalaman pembelajaran jarak jauh yang menyenangkan, mudah dan efektif. Selain itu, sistem aplikasi dari MyScool dan Qampus selaras dengan kurikulum sekolah dan Universitas serta mampu disesuaikan dengan kebutuhan institusi pendidikan.  ’’IDE hadir memberikan solusi pembelajaran jarak jauh yang mudah dan menyenangkan, kami menyadari kolaborasi dan koordinasi antara orang tua, guru dan siswa, selalu menjadi kunci keberhasilan pendidikan. Metode ini merupakan kombinasi dari pembelajaran melalui video, kelas langsung (live), kuis, serta kerja kelompok yang membuat proses belajar mengajar menjadi lebih menarik dan interaktif,’’ urai Jelas Steven Samudera, direktur utama MobileCom.  Tidak hanya menyediakan fitur untuk para siswa dan pengajar, fitur-fitur IDE juga membantu digitalisasi sekolah, dan memudahkan sekolah dalam hal administrasi yang tentunya berdampak kepada proses peningkatan akreditasi sekolah. Fitur IDE membantu sekolah untuk mengelola data seperti kurikulum, absensi pengajar, dan akses informasi dengan mudah. Yang lebih unik lagi, orang tua siswa juga akan mendapatkan akses langsung untuk memantau perkembangan pendidikan anak secara real-time, serta informasi tagihan sekolah.  Managing Director IDE Daniel Tumiwa juga menyatakan, tantangan terbesar yang harus dijawab sebagai perusahaan edutech adalah menyebarkan pendidikan yang berkualitas ke setiap penjuru negeri. Kendala dimulai dari ketidaksetaraan sumber daya penggerak teknologi, letak geografis hingga kurikulum yang kurang memadai. ’’Kami memiliki komitmen untuk menstandarisasi kualitas pendidikan khususnya di daerah dengan metode belajar dan aplikasi LMS,’’ ungkap Daniel.  Saat ini, ada lebih dari 20.000 pengguna aplikasi Myscool dan Qampus di seluruh daerah di Indonesia. Pada 2021 ini IDE akan meningkatkan jumlah pengguna agar seluruh sekolah di Indonesia mempunyai aplikasi dan fasilitas teknologi yang sama, dengan tingkat kualitas yang terstandar sehingga dapat bergerak maju mengejar prestasi.  Aplikasi Myscool dan Qampus dapat diunduh di platform IOS dan juga Android atau diakses dengan mengunjungi website resmi IDE. Kedepannya, IDE akan mengembangkan fitur-fitur yang lebih lengkap dan menarik dalam versi 2 yang akan segera dirilis pada 2021 ini.  Sementara itu, (IDE) adalah perusahaan berbasis teknologi informasi yang berfokus pada layanan platform edukasi dan merupakan anak perusahaan dari MobileCom yang telah berdiri sejak 2000. IDE menyediakan layanan School Information System (SIS) dan Learning Management System (LMS) berbasis web dan aplikasi mobile untuk mendukung sistem pembelajaran sekolah dan perguruan tinggi secara digital. (*)

Belajar via Online Lebih Mudah dengan Aplikasi MyScool dan Qampus

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/12/IMG-20201220-WA0005.jpg" alt="Festival Generasi Emas Indonesia oleh Olimpyakids dan NU Circle/dok panitia" width="100%">
<figcaption>Festival Generasi Emas Indonesia oleh Olimpyakids dan NU Circle/dok panitia</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Era pandemi memaksa anak-anak untuk tidak ke sekolah guna mencegah penularan virus Korona. Maka anak-anak kini lebih sibuk dengan belajar online. Para guru dan orang tua dituntut lebih kreatif agar belajar online tetap asyik, menyenangkan, dan membentuk karakter anak sekalipun mereka terbatas bersosialisasi dari teman-temannya.  Dalam Festival Generasi Emas Indonesia baru-baru ini yang juga disiarkan secara daring oleh Olimpyakids dan NU Circle, para guru dan orang tua diajak membentuk karakter anak dengan konsep pembelajaran dan kegiatan bermain yang menyenangkan. Caranya dengan program pembelajaran interaktif digital yang dikemas berbeda mulai dari permainan secara interaktif, informasi untuk orang tua dan video kegiatan berbagai program menarik lainnya.  Lalu juga dengan mengembangkan metode pembelajaran Explore, Discover &amp; Grow. Sehingga belajar tetap menyenangkan, menonton video, aktif menjawab pertanyaan agar tidak membosankan. Orang tua juga didorong mengetahui lebih jauh kreativitas, bakat, dan minat seorang anak dari program parenting.  "Prinsipnya orang tua untuk menjadi sahabat anak dalam proses pendidikan dan pembentukan karakter mereka di era new normal dan digital ini," kata Founder Olimpyakids Douglas Kertapati baru-baru ini.  Menurutnya era di mana belum ada kepastian kapan pandemi ini akan berakhir sehingga pembelajaran jarak jauh atau lebih sering kita dengar dengan istilah online atau daring merupakan kebutuhan mutlak yang harus dipenuhi oleh seluruh masyarakat Indonesia. Douglas menambahkan pendidikan karakter selama masa pandemi ini rasanya sedikit terabaikan. Ketika pendidikan dilakukan di sekolah, pengawasan anak langsung dari guru dan kegiatan-kegiatan yang mendukung pendidikan karakter juga bisa dilakukan secara intensif dan bisa diukur tingkat keberhasilannya.  "Akan menjadi berbeda ketika kegiatan pendidikan dilakukan secara online atau daring dimana yang lebih banyak hanyalah proses pembelajaran atau transfer pengetahuan saja," tambahnya.  Sementara itu, pemerhati anak Seto Mulyadi mengatakan jika program ini bisa memudahkan belajar anak, karena anak pada dasarnya senang belajar serta cerdas, dan belajar yang efektif adalah belajar menyenangkan jauh dari kekerasan. Kunci utamanya adalah komunikasi efektif antara anak dan orang tua.  "Posisikan orang tua seperti teman. Belajar di rumah, dengan gembira, gurunya adalah ayah dan bunda. Ajarkan temtang, etika nasionalisme, dan kesehatan tanpa dipaksa" tutur kak Seto.  Saksikan video menarik berikut:  https://www.youtube.com/watch?v=9pADC0nPKHk

Karakter Anak Tetap Bisa Terbentuk Lewat Belajar Online yang Asyik

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/09/EVY-MULYADI-ANTARA.jpg" alt="Kepala Biro Kerjasama dan Humas Kemendikbud Evy Mulyani (ANTARA)" width="100%">
<figcaption>Kepala Biro Kerjasama dan Humas Kemendikbud Evy Mulyani (ANTARA)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pembelajaran jarak jauh (PJJ) akibat pandemi Covid-19 dikhawatirkan orang tua akan menjadi kebiasaan baru peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Para orang tua pun menyetujui rencana <a href="https://www.jawapos.com/tag/pembukaan-sekolah/">pembukaan sekolah</a> untuk mengikuti pembelajaran tatap muka (PTM) pada Januari 2021.  Menanggapi hal itu, Kepala Biro Kerja Sama dan Hubungan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Evy Mulyani pun menyampaikan bahwa penyesuaian kebijakan ini juga diambil atas pertimbangan hal tersebut dan sesuai hasil evaluasi yang dilakukan para pemangku kepentingan.  "Kementerian dan lembaga terkait serta masukan dari para kepala daerah, serta berbagai pemangku kepentingan di bidang pendidik, termasuk aspirasi orang tua. Orang tua dengan berbagai kondisi, termasuk keterbatasan orang tua dalam mendampingi selama PJJ," ungkapnya kepada JawaPos.com, Jumat (27/11). <ul> 	<li>Baca juga: <a href="https://www.jawapos.com/nasional/pendidikan/22/11/2020/ketum-igi-pembukaan-sekolah-bentuk-pengibaran-bendera-putih/">Ketum IGI: Pembukaan Sekolah Bentuk Pengibaran Bendera Putih</a></li> </ul> Untuk pembukaan sekolah, Kemendikbud tentunya bersama dengan Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri) akan melakukan sosialisasi ke dinas pendidikan dan kepala-kepala sekolah untuk memastikan pemahaman yang tepat dalam penerapan SKB Empat Menteri.  Melalui izin pemerintah daerah (Pemda), kepala sekolah diharapkan untuk menyiapkan pemenuhan daftar periksa. Kemudian dinas pendidikan melalui verifikasi di lapangan, harus memastikan bahwa pemenuhan daftar periksa dan penyiapan protokol kesehatan terlaksana dengan baik sebelum pembelajaran tatap muka dimulai.  "Dinas Kesehatan harus memastikan kesiapan fasilitas layanan kesehatan setempat. Satuan pendidikan dan komite sekolah harus berkolaborasi untuk memastikan masa kebiasaan baru," terangnya.  Sebelumnya, Ketua Forum Komunikasi Komite Sekolah dan Madrasah Nasional (FKKSMN) Rudi Dwi Maryanto mengatakan bahwa PJJ dikhawatirkan membuat anak terbiasa untuk tidak berinteraksi dan membuat kualitas kompetensi mereka menurun. Oleh karenanya, pihaknya sangat mendukung pembukaan sekolah pada Januari 2021.  “Yang kita takuti adalah interval (lama PJJ) ini, jadi ketika anak dulu merasa tidak nyaman dengan online, sekarang sudah nyaman. Paling penting adalah pembiasaan karakter anak itu harus menjadi model untuk menjadi pembelajaran ke depan, karena kita hampir setahun itu anak-anak sudah menikmati dunia online, pembiasaan ini (PTM) wajib dikembalikan ke ruhnya lagi,” terangnya beberapa waktu lalu.  Saksikan video menarik berikuta ini:  https://www.youtube.com/watch?v=aoicuqj6-qY

Khawatir Terbiasa Belajar Online, Pertimbangan Sekolah Dibuka Januari

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#belajar online

Berita Terkini