<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/08/14/VDnczW1f5ZJIc8T9boqRTzZ456usu5hSRPFYsgJp-1-1969214729.jpg" alt="Anggota Komisi C DPRD DKI Jakarta Lukmanul Hakim menemui 48 anak putus sekolah di Balai RW 06 Duri Kosambi, Cengkareng, Jakarta Barat, Kamis (14/8). (Ryandi Zahdomo/JawaPos.com)" width="100%">
<figcaption>Anggota Komisi C DPRD DKI Jakarta Lukmanul Hakim menemui 48 anak putus sekolah di Balai RW 06 Duri Kosambi, Cengkareng, Jakarta Barat, Kamis (14/8). (Ryandi Zahdomo/JawaPos.com)</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash; Sebanyak 48 anak putus sekolah mendatangi Balai RW 06 Duri Kosambi, Cengkareng, Jakarta Barat, Kamis (14/8). Mereka berasal dari sejumlah kelurahan di Jakarta Barat. Anggota Komisi C DPRD DKI Jakarta Lukmanul Hakim mengaku kaget banyaknya anak-anak yang putus sekolah di Ibu Kota.&nbsp; "Saya sempat tidak percaya kalau di DKI Jakarta itu ada yang putus sekolah. Ternyata ini semua saudara saya, anak-anak saya, adik-adik saya putus sekolah," ujar Lukmanul di lokasi. Politikus PAN itu menjelaskan, penyebab utama anak-anak ini putus sekolah ialah faktor ekonomi. Mayoritas para orang tua mereka pun tidak memiliki pekerjaan alias menganggur. Lantaran tak bersekolah, mereka pun luput dari program pemerintah seperti Kartu Jakarta Pintar (KJP). "Dan bantuan dari pemerintah berupa KJP juga belum mendapatkan mereka," katanya. Padahal, kata Lukmanul, anggaran pendidikan DKI Jakarta untuk 2026 mencapai Rp3,4 triliun, termasuk subsidi Kartu Jakarta Pintar (KJP). Ia menduga masih banyak anak putus sekolah lainnya di Jakarta yang belum terdata.&nbsp; Menurutnya, 48 anak putus sekolah ini hanyalah puncak gunung es dan masih banyak anak-anak lainnya.&nbsp; "Jadi ini fenomena gunung es DKI Jakarta soal anak-anak putus sekolah. Tetapi, terima kasih juga kepada pemerintah sudah menanggapi cepat ada beberapa anak yang sudah sekolah," ucapnya. Anak-anak tersebut rencananya akan diajukan ke Pemerintah Daerah agar bisa kembali bersekolah. Namun, bantuan akan disesuaikan dengan usia. "Biar nanti (sekolah) paket atau apa itu biar pemerintah daerah yang mengatur. Kami hanya sifatnya menyampaikan kepada pemerintah daerah, kok masih ada anak-anak putus sekolah," jelasnya. &nbsp; Warga: Buat Makan Saja Susah <h2>&nbsp;</h2> Salah satu warga, Nurhayati, 50, mengaku tidak mampu menyekolahkan putri bungsunya yang kini duduk di kelas 3 SD. Jangankan memikirkan sekolah, untuk makan pun sulit. "Anak kelas 3 enggak sekolah. Enggak ada biaya, buat makan aja susah," tuturnya. Nurhayati memang tidak bekerja, sementara suaminya meninggal setahun lalu. Ia berharap bantuan pemerintah bisa mengembalikan anaknya ke sekolah. "Saya pengen anak bisa sekolah aja," ungkapnya.

Sebanyak 48 anak putus sekolah di Jakarta Barat terungkap, faktor ekonomi jadi penyebab utama. Politisi DKI Jakarta soroti masalah ini.

Miris! 48 Anak di Jakarta Barat Putus Sekolah, Anggota DPRD DKI Lukmanul: Padahal Anggaran Pendidikan Triliunan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/08/04/I9wSZfzRAq0dwV2IQQLLm0oVlpX7yw8Q8vaCdKkn-1-4039792950.jpg" alt="Gubernur DKI Pramono Anung. (rya/ Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>Gubernur DKI Pramono Anung. (rya/ Jawa Pos)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- Anak putus sekolah masih ditemukan di Jakarta. Hal itu disampaikan Anggota DPRD DKI dari Fraksi PAN Lukmanul Hakim saat Rapat Paripurna (Rapur) Ranperda tentang Perubahan APBD DKI Tahun 2025, kemarin (4/9). ''Saya baru turun ke dapil, dan mendapatkan laporan ada sepuluh anak yang sekolahnya putus,'' terangnya. Adapun anak putus sekolah yang dimaksudnya beralamat di beberapa RW di Kelurahan Duri Kosambi, Kecamatan Cengkareng, Jakarta Barat. Kebanyakan dari anak-anak itu memiliki latar belakang ekonomi lemah dan yatim. ''Saya sempat diskusi dengan anak yang namanya Zaki. Dia itu salah satu anak yang ayahnya baru meninggal,'' terangnya. Anggota Komisi C DPRD DKI itu menyebutkan, dengan kondisi keluarga yang serba kekurangan, Zaki harus putus sekolah karena membantu ibunya berjualan kue keliling untuk membantu perekonomian keluarga. Menurutnya, anak-anak dengan kondisi seperti yang seharusnya mendapatkan perhatian Pemprov DKI. Apalagi, anak-anak itu memiliki KTP DKI. ''Saya menyayangkan pendataan yang dilakukan oleh Pemprov DKI, ternyata banyak yang tidak tepat sasaran. Masih banyak anak-anak yang belum dapat subsidi untuk bisa sekolah,'' imbuhnya. Terkait interupsi itu, Gubernur DKI Pramono Anung menuturkan, alokasi anggaran APBD DKI untuk pendidikan DKI sudah cukup besar. Bahkan, dari laporan yang diterimanya, hampir semua warga yang tidak mampu sudah masuk dalam daftar KJP Plus. Dengan adanya informasi anak putus sekolah melalui interupsi rapur itu, Pemprov DKI akan mendalaminya. ''Kami sudah membagi KJP kepada 707.622 siswa. Bahkan, Ijazah juga kami putihkan. Tapi, kalau tetap ada yang putus sekolah, apakah itu putus karena memang tidak mau sekolah atau tidak mampu biayanya, akan kami selesaikan,'' katanya.(rya/)

Gubernur DKI Pramono Anung menuturkan, alokasi anggaran APBD DKI untuk pendidikan DKI sudah cukup besar. Sehingga, dia akan mendalaminya.

Anak Putus Sekolah Masih Ada di Jakarta, Pramono Anung Sebut Akan Dalami

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/03/anak-putus-sekolah.jpg" alt="SEMANGAT BELAJAR: Sejumlah anak putus sekolah belajar agama dan matematika di Yayasan Griya Sahabat Yatim di Jalan Tanah Merah, Kamis (10/3). (Allex Qomarulla/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>SEMANGAT BELAJAR: Sejumlah anak putus sekolah belajar agama dan matematika di Yayasan Griya Sahabat Yatim di Jalan Tanah Merah, Kamis (10/3). (Allex Qomarulla/Jawa Pos)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- Anak-anak putus sekolah di kawasan padat penduduk Jakarta Utara seperti Koja, Cilincing, dan Tanjung Priok kini punya kesempatan melanjutkan pendidikan lewat sekolah alternatif. PT Pelabuhan Indonesia (Persero) atau Pelindo resmi membuka Rumah Belajar &lsquo;Pelindo Prestasi&rsquo;, yang menjadi ruang belajar non-formal bagi mereka yang terhambat mengakses pendidikan formal. Direktur SDM dan Umum Pelindo, Dwi Fatan Lilyana, menjelaskan pendirian Rumah Belajar ini adalah bentuk kepedulian sosial perusahaan untuk menjangkau anak-anak rentan putus sekolah. &ldquo;Kami ingin memastikan tidak ada anak yang kehilangan kesempatan belajar hanya karena hambatan struktural atau keterbatasan ekonomi,&rdquo; ujar Lilyana di Jakarta, Sabtu (12/7). Rumah Belajar &lsquo;Pelindo Prestasi&rsquo; ini menjadi bagian dari program Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) Pelindo, dengan fokus utama di bidang pendidikan. Sebagai BUMN kepelabuhanan, Pelindo menilai penting menciptakan lingkungan sosial yang sehat, produktif, dan berdaya saing, termasuk lewat investasi pada pendidikan masyarakat sekitar pelabuhan. Rumah belajar tersebut dirancang sebagai tempat yang aman dan ramah anak, agar mereka tetap bisa belajar secara informal dan mengejar cita-cita. Kurikulumnya pun disesuaikan dengan kebutuhan lokal serta karakter anak. Program ini menyasar anak-anak usia SD dan SMP yang berhenti sekolah karena masalah biaya, tekanan sosial, maupun kendala administratif. Harapannya, anak jalanan dan mereka yang putus sekolah di sekitar Pelabuhan Tanjung Priok bisa kembali belajar dan memperbaiki masa depannya. Untuk menjaga kualitas pengajaran, Pelindo juga mengadakan Pelindo Prestasi Teaching Workshop bagi para tutor dan relawan. Mereka dibekali teknik mengajar kreatif, prinsip pedagogi anak dan remaja, hingga cara menyusun modul pembelajaran yang sederhana tapi relevan. &ldquo;Pendidikan non-formal tidak boleh asal-asalan. Tutor juga perlu dibekali agar bisa membangun hubungan belajar yang hangat, empatik, dan bermutu,&rdquo; tambah Lilyana. Saat ini, Rumah Belajar &lsquo;Pelindo Prestasi&rsquo; sudah menampung sekitar dua puluh anak didik dengan pendampingan pengajar tetap dan relawan. Ke depan, Pelindo berencana mengembangkan model ini ke titik-titik lain di sekitar wilayah operasionalnya, terutama kawasan pelabuhan yang berdekatan dengan pemukiman padat. &ldquo;Ini bukan cuma soal memberi fasilitas, tapi tentang membuka kembali harapan. Bagi kami, ini investasi sosial jangka panjang. Anak-anak ini kelak yang akan menjadi penggerak perubahan di lingkungannya,&rdquo; tutup Lilyana.

Pelindo buka Rumah Belajar untuk anak putus sekolah di Jakarta Utara, solusi pendidikan non-formal yang ramah anak.

Warga Jakarta Utara yang Putus Sekolah Sekarang Bisa Akses Sekolah Alternatif

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/08/18/WhatsApp-Image-2023-08-17-at-210000-1884009535.jpg" alt="W bersama ibu dari W menggendong putra bungsunya." width="100%">
<figcaption>W bersama ibu dari W menggendong putra bungsunya.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Salah seorang warga Morokrembangan, Kecamatan Krembangan, berinisial W, keluar dari ruang tamu untuk menemui JawaPos.com Kamis (17/8) sore. Dasternya compang-comping. Rambutnya terlihat kering dan berantakan. Dua kancing daster bagian atas terbuka. W tinggal di Morokrembangan Surabaya bersama sang ibu yang sudah berusia senja. Sebetulnya, dia dua bersaudara, tapi saudaranya terlebih dulu meninggalkannya. &rdquo;Ibu ini usianya 60 tahun lebih. Ada mbak, mbak meninggal ini anaknya tinggal sama kita,&rdquo; kata W kepada JawaPos.com. Ada dua kepala keluarga dalam satu rumah. Jumlah anggota keluarganya 8 orang. Yang terdiri dari W, ibu W, kelima anak W, dan anak saudara W. Kebutuhan sehari-hari bergantung dari ibu W. Ibu dari W hanya mengandalkan jual kopi di rumah. Sayangnya, kondisi rumah jauh dari layak. Secara ukuran, rumahnya terlihat besar. Namun, terkesan kumuh, berantakan, dan lembap di bagian kamar. Api dapurnya tak mengepul kencang. Selain mengharapkan dagang minuman kopi, W juga berharap dari uang pendapatan putri sulung yang masih berusia 13 tahun. Putri sulungnya itu memutuskan untuk tak melanjutkan sekolah di jenjang sekolah dasar kelas lima. Alasannya, dia kerap mendapatkan bully. &rdquo;Anak pertama sekarang usia 13 tahun. Dia yang memutuskan sendiri untuk berjualan tahu bakso. Katanya buat bantu kita juga,&rdquo; papar W. Putri sulungnya itu menjajakan tahu bakso yang dipasok dari tetangga setiap pukul 05.30. Pukul 06.00 dia harus sudah keliling sampai pukul 09.00. Per pak tahu bakso dijual Rp 10 ribu. Dari pemasok, tahu bakso dibanderol Rp 9 ribu. Ada untung Rp 1.000 per pak tahu bakso. &rdquo;Bawa 20 pak per hari selalu laku dan bawa uang Rp 20 ribu itu yang buat makan setiap hari,&rdquo; ungkap W lalu meneteskan air mata.

Warga Morokrembangan, Kecamatan Krembangan, Surabaya, dengan 5 anak putus sekolah penuhi kebutuhan makan dari jualan tahu bakso dan kopi

Cerita Warga Surabaya dengan 5 Anak Putus Sekolah, Penuhi Kebutuhan Makan dari Jualan Tahu Bakso dan Kopi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/06/15/anak-putus-sekolah-448507013.png" alt="BUTUH BANTUAN: Keluarga Choiru Anam yang tinggal di Jalan Bulak Rukem Timur II termasuk keluarga tidak mampu." width="100%">
<figcaption>BUTUH BANTUAN: Keluarga Choiru Anam yang tinggal di Jalan Bulak Rukem Timur II termasuk keluarga tidak mampu.</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash;&nbsp;Lima anak pasangan suami istri Choirul Anam dan Yunita Puji Lestari, warga Kecamatan Bulak, sudah lama tidak sekolah. Mereka berhenti sekolah karena kendala ekonomi dan kurangnya motivasi untuk belajar. Meski begitu, Pemkot Surabaya terus mendorong dan mengupayakan agar lima anak tersebut mendapatkan pendidikan di bangku sekolah. Yunita mengatakan, lima anaknya sudah lama tidak sekolah. Anak pertama tidak sekolah sejak SMP. Penyebabnya, kendala transportasi. Sementara itu, anak kedua dan ketiga putus sekolah sejak SD. Lalu, anak keempat, usia 10 tahun, belum sekolah sama sekali. Dan, anak kelima baru mau masuk SD. &rdquo;Anak kedua sampai keempat memang tidak mau sekolah. Kurang motivasi,&rdquo; ucapnya&nbsp;Rabu (14/6). Ya, Choirul dan Yunita memang baru tercatat dalam data pemkot sebagai keluarga miskin. Bahkan, Choirul saat ini tengah sakit dan tidak bisa bekerja. Sementara itu, dia harus menanggung enam anaknya dan Yunita dalam kondisi hamil anak ketujuh. &rdquo;Suami saya juga sakit sejak lama. Pekerjaannya dulu narik odong-odong. Lalu, karena pandemi, beralih jadi pengamen,&rdquo; ujar Yunita. Keluarga Choirul dan Yunita tinggal di rumah peninggalan neneknya di gang sempit. Rumah petak berukuran 1,5 meter x 2,5 meter itu dihuni oleh delapan anggota keluarga. Anak pertama Choirul dan Yunita, Ferdi Rangga Pratama, putus sekolah sejak duduk di bangku kelas VII SMPN 18 Surabaya di Kenjeran. &rdquo;Jarak rumah ke sekolah jauh. Sementara, saya tidak punya kendaraan. Biaya transportasi juga tidak ada,&rdquo; kata Ferdi. Selama berhenti sekolah, dia lebih banyak menghabiskan waktu dengan menjadi remaja masjid (remas) di kampungnya. &rdquo;Saya tidur di masjid setiap hari. Sekarang saya sudah melanjutkan sekolah lagi kejar paket B dan mau lanjut ke kejar paket C,&rdquo; imbuhnya. Sementara itu, Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi langsung mendatangi rumah pasutri tersebut di kawasan Jalan Bulak Rukem Timur II&nbsp;Rabu (14/6). Eri memberikan bantuan sepeda, kasur, lemari, dan memfasilitasi agar lima anak tersebut bisa kembali sekolah. &rdquo;Mereka putus sekolah lagi karena motivasinya yang kurang. Sekarang anaknya sudah mau sekolah. Nanti kami pantau terus sampai lulus,&rdquo; katanya.&nbsp;(ayu/c6/aph)

Lima anak pasangan suami istri Choirul Anam dan Yunita Puji Lestari, warga Kecamatan Bulak, sudah lama tidak sekolah.

Kunjungi Lima Anak Putus Sekolah, Eri Cahyadi Beri Motivasi dan Sepeda

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/08/upacara-17-agustus-2022-ok10-1.jpg" alt="Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi. Pemkot Surabaya for JawaPos" width="100%">
<figcaption>Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi. Pemkot Surabaya for JawaPos</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi menyatakan perjuangan merebut kemerdekaan dari para penjajah telah usai. Namun perjuangan melawan kemiskinan, kebodohan, dan anak putus sekolah, belum selesai.  ”Merdeka itu adalah terbebas dari belenggu penjajah dan memiliki hak-martabat yang sama satu dengan yang lain. Sekarang kita harus bertempur melawan kemiskinan, kebodohan, anak putus sekolah di Kota Surabaya, kata Wali Kota Eri Cahyadi.  Dia menyatakan, Pemkot Surabaya terus berjuang mengentas kemiskinan, kebodohan, dan anak putus sekolah. ”Hari ini kita merebut kemerdekaan itu dari kebodohan, kemiskinan, pengangguran, dan anak putus sekolah. Jadi, perjuangan kita masih berlanjut,” ujar Eri.  Menurut wali kota, setiap warga negara Indonesia harus memiliki harkat, martabat, dan derajat yang sama. Hal itu harus terus diwujudkan dengan rasa gotong-royong dan kebersamaan warga Surabaya.  ”Maka di Surabaya harus kita wujudkan tidak ada yang lemah, tidak ada yang kuat. Tapi bagaimana saling gotong royong,” ucap Eri.  Wali Kota Eri Cahyadi mengaku membutuhkan peran serta Kader Surabaya Hebat (KSH) serta masyarakat. Sebab, pemkot tak akan bisa bekerja sendiri tanpa bantuan KSH dalam memastikan intervensi yang diberikan kepada warganya itu tepat sasaran.  ”Jadi, pahlawan masa kini di Surabaya adalah Kader Surabaya Hebat,” ujar Eri.  Wali kota mengajak masyarakat berjuang bersama pemerintah dalam melawan kemiskinan, kebodohan, serta anak putus sekolah. Seluruh rakyat Indonesia, khususnya di Surabaya, harus memiliki harkat dan martabat yang sama baik dalam bidang pendidikan maupun kehidupan.  ”Kita pastikan jangan sampai Surabaya ini bisa menjadi orang-orang yang kapitalis. Karena itu kita membutuhkan perjuangan, terus bergerak membangun dengan gotong-royong di Surabaya,” terang Eri.

Lawan Kemiskinan, Makna Utama Kemerdekaan Menurut Wali Kota Surabaya

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/07/WhatsApp-Image-2022-07-29-at-17.40.15.jpeg" alt="Hafiz (tiga dari kanan) ketika tiba di SDN 1 Gundhi." width="100%">
<figcaption>Hafiz (tiga dari kanan) ketika tiba di SDN 1 Gundhi.</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Akhirnya Muhammad Hafiz Karyanto, 8, mencicipi bangku sekolah. Dia ditinggalkan kedua orang tuanya sejak usia 2,5 tahun.  Hafiz diasuh Hasan Basri dan Saidah Juwita. Pasangan suami istri yang usianya tak lagi bugar itu bersedia merawat Hafiz.  Meski Saidah sebagai mengepul barang bekas dan Hasan sebagai tukang becak, keduanya tak khawatir kekurangan dalam menghidupi Hafiz. Hasan mengungkapkan, tiap kali melihat wajah Hafiz, air matanya selalu berurai. Berkali-kali Hafiz minta untuk sekolah.  Permintaan itu sempat terhalang karena kondisi Hafiz yang tak memiliki dokumen kependudukan lengkap. Tidak ada akta kelahiran dan tidak tahu identitas orang tua asli.  Hasan hanya bisa berkata sabar kepada Hafiz. Hafiz dititipkan ke rumahnya begitu saja.  ”Kami tidak tahu orang tuanya siapa, usianya masih balita. Dibawa ke rumah kami sama orang lain,” kenang Hasan.  Hafiz diantar ke sekolah menggunakan becak. Hasan tampak bersemangat mengayuh becak menuju SDN Gundhi 1. Keringat di keningnya yang bermunculan tak dihiraukannya.  Saidah dan Hasan tak berpikir panjang begitu melihat wajah Hafiz kala itu. Keduanya langsung sepakat merawat Hafiz. Tiap kali ditanya cita-cita, Hafiz tak pernah mengubah kata-katanya. Dia ingin menjadi polisi.  Hafiz mulai bersekolah di SDN Gundhi 1 pada Kamis (28/7). Seragam dan perlengkapan sekolah lainnya diberi dari sekolah pada Rabu (27/7).  Ida Widayati, sekretaris Dinas Pendidikan (Dispendik) mengatakan, surat-surat Hafiz langsung dikoordinasikan dengan Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil. Pihaknya tidak akan tinggal diam jika ada laporan anak putus sekolah.  Menurut dia, Surabaya harus zero putus sekolah. ”Kami langsung koordinasi dengan sekolah juga. Karena sekolah menunggu keputusan dari kami,” ucap Ida.  Ditemui di lokasi yang sama, Imam Syafi’I, anggota Komisi A mengungkapkan, awalnya, Pak RT dari Hasan mendatanginya. Menanyakan bagaimana caranya agar Hafiz bisa sekolah.  ”Saya lihat, Hafiz ini bisa diatur untuk urusan dokumen kependudukan. Bisa sembari berjalan, Hafiz masuk sekolah dulu,” tutur Imam.  Politikus Nasdem itu menuturkan, Hafiz mulai masuk sekolah ketika Surabaya sedang merayakan Hari Anak Nasional (HAN). Pada Rabu (27/7), 1.200 anak Surabaya tengah asyik mendengarkan dongeng dari Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi di Balai Pemuda. Kini, Hafiz bersiap merangkai dongeng yang indah dalam hidupnya.

Dibuang Orang Tua, Diasuh Tukang Becak dan Pengepul

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/03/IMG_20220313_174442-1.jpg" alt="Plt Kadisdik Kota Banjarmasin Nuryadi. Sukarli/Antara" width="100%">
<figcaption>Plt Kadisdik Kota Banjarmasin Nuryadi. Sukarli/Antara</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Dinas Pendidikan (dispendik) Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan, telusuri penyebab 14 siswa sekolah dasar (SD) putus sekolah.  Plt Kepala Dinas Pendidikkan Kota Banjarmasin Nuryadi menyatakan merasa terharu dengan adanya 14 siswa SD yang putus sekolah itu. Sehingga, pihaknya berupaya agar mereka bersekolah lagi.  ”Pertama, kita lakukan evaluasi apa penyebab mereka putus sekolah,” ujar Nuryadi seperti dilansir dari Antara di Banjarmasin, Minggu (13/3).  Menurut dia, penyebab putus sekolah itu penting diketahui untuk upaya menanganinya dengan tepat. Jika masalah ekonomi keluarga, bisa dibantu dengan anggaran daerah atau memasukkan mereka mendapatkan program Indonesia pintar (PIP) yang dibiayai pemerintah pusat.  ”Jika masalah lain hingga sampai terlambat atau ketinggalan dari teman-teman sekelasnya, bisa diarahkan untuk mengambil sekolah paket,” tutur Nuryadi.  Nuryadi menyampaikan, data saat ini yang dimiliki terkait siswa SD putus sekolah itu ada 14 orang. yakni tujuh siswi dan tujuh siswa, terbanyak dari wilayah Banjarmasin Selatan.  Untuk siswa tingkat SMP, Nuryadi menambahkan, tidak ada data yang putus sekolah sesuai Data Pokok Pendidik (Dapodik) di instansinya. Dia menduga kuat, putus sekolah terjadi lantaran faktor ekonomi dan ada banyak pelajar yang terpaksa bekerja.  ”Karena mungkin ada yang sudah mulai bekerja, bisa juga dicurigai anak-anak yang minta-minta di jalanan itu,” terang Nuryadi.  Meski demikian, Nuryadi menyatakan, angka siswa putus sekolah di Kota Banjarmasin paling rendah se-Kalsel.

Dispendik Banjarmasin Telusuri Penyebab Siswa SD Putus Sekolah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/03/anak-putus-sekolah.jpg" alt="SEMANGAT BELAJAR: Sejumlah anak putus sekolah belajar agama dan matematika di Yayasan Griya Sahabat Yatim di Jalan Tanah Merah, Kamis (10/3). (Allex Qomarulla/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>SEMANGAT BELAJAR: Sejumlah anak putus sekolah belajar agama dan matematika di Yayasan Griya Sahabat Yatim di Jalan Tanah Merah, Kamis (10/3). (Allex Qomarulla/Jawa Pos)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - <a href="https://www.jawapos.com/tag/anak-putus-sekolah/">Anak putus sekolah</a> masih menjadi fenomena di Surabaya. Di lingkungan RW 4, Kelurahan Tanah Kali Kedinding, Kenjeran, misalnya. Sebanyak enam anak tidak bisa melanjutkan pendidikannya. Impitan ekonomi serta kurangnya perhatian dari orang tua menjadi salah satu penyebabnya.  Contohnya, yang dialami Trilaksono. Warga Jalan Tanah Merah Indah Gang 4 itu sudah dua tahun ini putus sekolah. Terakhir, dia duduk di kelas VII MTs swasta. Bekerja sebagai tukang bangunan, orang tua tidak sanggup menutupi biaya sekolah.  Ditambah lagi, bocah berusia 15 tahun itu kerap di-bully oleh teman sekelasnya. Penyebabnya, dia kerap berdiam diri. Dia lebih suka bermain game online dibandingkan harus membaur atau bermain dengan teman sekelasnya.  ”Malu enggak bisa bayar sekolah, jadi sering bolos dan akhirnya sekolah enggak bisa berlanjut,’’ kata Trilaksono di Yayasan Sohibul Yatim <a href="https://www.jawapos.com/tag/surabaya/">Surabaya</a> (YSYS) di Jalan Tanah Merah I, Kamis (10/3).  Sudah dua tahun Trilaksono tidak bersekolah. Dia mengisi waktu dengan bekerja serabutan. Di antaranya, menjadi tukang bangunan dan jasa pengantar barang. Uang hasil bekerja digunakan untuk makan sehari-hari. Sebab, dia jarang sekali meminta uang kepada orang tua.  Sekretaris RW 4 Kelurahan Tanah Kali Kedinding Fadeli mengatakan, enam anak terpaksa putus sekolah. Impitan ekonomi menjadi faktor utama. Tidak mau pasrah pada keadaan, pihaknya berinisiatif menggalang dana secara swadaya. Caranya, menyisihkan sebagian uangnya untuk disumbangkan. Namun, banyaknya biaya yang dibutuhkan membuat pihaknya belum bisa menyekolahkan kembali mereka.  Dari enam orang, baru satu anak yang berhasil kembali disekolahkan. ”Baru satu yang kembali bersekolah. Yaitu, Nabila. Setelah lulus SD, dia tidak bisa melanjutkan ke SMP. Dan setelah menunggu setahun, hari ini (kemarin) Nabila sudah kembali sekolah,’’ ucap dia.  Sambil menunggu dana terkumpul, pembinaan diberikan. Mulai mengaji, pelatihan komputer, hingga beberapa pembelajaran formal yang terdapat di sekolah.  Fadeli berharap pemkot bisa bertindak cepat untuk menangani persoalan yang terjadi di lingkungan tempat tinggalnya. Sebab, jika hanya mengandalkan dana swadaya masyarakat, dinilai tidak akan cukup menutupi biaya sekolah mereka.  Sekretaris <a href="https://www.jawapos.com/tag/lembaga-perlindungan-anak/">Lembaga Perlindungan Anak</a> (LPA) Jawa Timur Isa Ansori mengatakan, pada masa pandemi Covid-19, puluhan anak Surabaya putus sekolah. Jumlahnya mencapai 23 orang pada 2021. Kebanyakan tidak bisa melanjutkan ke jenjang SMP. Sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ) membuat banyak orang tua tidak sanggup menutupi biaya sekolah.  Kepala <a href="https://www.jawapos.com/tag/dinas-sosial-surabaya/">Dinas Sosial</a> (Dinsos) Surabaya Anna Fajriatin menyatakan segera melakukan pengecekan terhadap yang bersangkutan. Dengan demikian, pihaknya bisa mengetahui penyebab mereka putus sekolah.  Apakah mereka tergolong masyarakat berpenghasilan rendah (MBR) atau ada penyebab lain mereka putus sekolah di luar faktor ekonomi.

Gotong Royong Bantu Anak Putus Sekolah di Surabaya

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/09/GUT.jpg" alt="Sebagai pusat kebudayaan Jerman, Goethe-Institut Indonesien memiliki pengalaman pengajaran berkualitas tinggi lebih dari 60 tahun di Indonesia dan terus berkomitmen menyediakan kursus bahasa Jerman berkualitas tinggi. (Foto: Colourbox.de)" width="100%">
<figcaption>Sebagai pusat kebudayaan Jerman, Goethe-Institut Indonesien memiliki pengalaman pengajaran berkualitas tinggi lebih dari 60 tahun di Indonesia dan terus berkomitmen menyediakan kursus bahasa Jerman berkualitas tinggi. (Foto: Colourbox.de)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) terus mendorong peningkatan kompetensi masyarakat usia dibawah 25 tahun melalui program Ayo Kursus. Program ini diyakini sebagai solusi di masa revolusi industri 4.0.  Sekretaris Ditjen Pendidikan Vokasi, Kemendikbudristek, Wartanto mengatakan program ini menjadi salah satu solusi dalam meningkatkan kompetensi di tengah kompetisi persaingan global, menekan angka pengangguran, meningkatkan jumlah wirausaha dan memperbanyak lulusan siap kerja.  “Program ‘Ayo Kursus’ mendorong anak-anak kita lakukan reskilling dan upskilling, ditingkatkan kompetensinya, diberi keterampilan baru, yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri (Dudi),” ungkap dia dalam Silaturahmi Merdeka Belajar (SMB) episode 9 secara daring dikutip, Minggu (3/10).  Ia berharap peserta program ini bisa mendapatkan kompetensi baru dan meningkatkan kompetensi anak muda sehingga dapat lebih terserap ke dunia usaha dan dunia industri (Dudi). “Saya berharap Dudi tidak hanya menempatkan mereka sekadar jadi pekerja, tetapi bisa dibimbing supaya bisa berwirausaha,” pesannya.  Dijelaskan, program ini merupakan upaya Kemendikbudristek untuk menumbuhkan kembali harapan anak-anak yang putus sekolah agar melanjutkan aktivitas belajar. Ini pun menjadi bukti bahwa pendidikan vokasi merupakan salah satu solusi untuk melakukan aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan minat dan bakat peserta didik dalam mewujudkan Merdeka Belajar.  Perwakilan dari Gosbal Barbershop, Gusnur Rocmad Hindri membagikan pengalamannya selama mengikuti pelatihan dan kursus. Menurutnya manfaat program ini adalah untuk meningkatkan jiwa wirausaha, lebih banyak pengetahuan yang ia dapat terutama dalam penerapan cara berbicara di depan umum yang baik.  Selain itu, membangun relasi dan mengembangkan bakat, kata Gusnur, menjadi kunci dalam pengembangan usaha. “Bagi saya cara mengembangkan dan menjalin relasi sangat penting untuk ke depannya,” ujar dia.  Untuk diketahui, Ayo Kursus terdiri dari dua program, yaitu Program Kecakapan Kerja (PKK) dan Program Kecakapan Wirausaha (PKW). Keduanya bertujuan untuk memberikan peluang kepada para lulusan vokasi yang ingin menambah keterampilan untuk bisa bekerja dan berwirausaha.  Program ini memberikan kesempatan kepada calon peserta untuk mengikuti kursus pelatihan selama 100-400 jam pembelajaran dengan bantuan dari pemerintah. “Mereka dapat memilih jenis keterampilan sesuai dengan kebutuhan dan minat serta konteks daerah masing-masing,” imbuh Wartanto.  Sasaran program Ayo Kursus merupakan anak usia sekolah yang tidak bersekolah, tidak sedang berkuliah, tidak sedang bekerja dan berusia di bawah 25 tahun. Peserta program diutamakan bagi pemegang Kartu Indonesia Pintar (KIP), tidak sedang terdaftar sebagai penerima Kartu Pra-Kerja, dan tidak sedang terdaftar sebagai peserta didik PKK dan PKW yang sedang berjalan. Pendaftaran peserta Ayo Kursus secara daring melalui laman https://banper.kemendikbudristek.go.id/ayo_kursus.  “Melalui Ayo Kursus diharapkan bisa mendorong dan mewujudkan gerakan Merdeka Belajar melalui keterampilan tambahan yaitu kecakapan kerja dan kecakapan wirausaha,” pungkas Wartanto.

'Ayo Kursus' Kemendikbudristek Kembalikan Harapan Anak Putus Sekolah

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#anak putus sekolah

Berita Terkini